本学期学习总结与反思

1、精品文档本学期学习总结与反思总结反思是我们日常学习的必要环节，它能够使我们头脑中的知识体系更完整，下面是学习啦小编给大家带来的本 学期学习总结与反思，欢迎阅读 ！本学期学习总结与反思篇 1时间仿佛过的很快，一眨眼的功夫，却已学期过半。我仔细的倾听钟表的声音，仿 佛感到了时光的流淌，生命的流逝。时间仿佛是一片大海， 我仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中慢慢的成 长，进步。刚上海时，由于不适应海上的生活， 很长时间里， 没有找到行舟的诀窍，因此，并没有比别人划得更好。等到 花了六分之一时，才发觉原来划船在海中遨游是如此愉快， 虽然需要费力，虽然需要慢慢的学习划船的技巧和精确度。 但，我却依然

2、感到快乐无比。因为在这个探究的过程中，我 发现了一种超越自我的快乐。行舟不也正如学习一样吗 ？需要一个适应的过程，才能 取得好成绩。可仔细想想，我真的只是因为不适应的关系么？我想有这个原因，但，完全归咎于它么 ？应该不吧！很多时候，本该 当天学会的知识，由于自己的意志并不鉴定，也因为没有明 确的奋斗目标，所以一拖再拖。拖到周末再学，导致很多该 学的东西没有时间复习，最终有些东西一知半解学的不扎2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创1 / 6精品文档实，考试自然就会显露由这些不足之处。那么，既然知道了自己的问题由在哪里，就要加以改正 与完善。从现在开始，只要我们能够每天学好当天

3、学到的东 西，并加以复习、巩固，这样日积月累，到了周末就会有足 够多的时间来复习其他科目，保证万无一失，考试测验时， 便会成竹在胸，十拿九稳，而且无论如何测验，都无所畏惧。 还要给自己确立一个奋斗的目标，而这个目标，不能太高， 也不能太低；太高的话，当没有超过这个目标时，便会灰心 丧气；太低的话，太过轻易的超过自己的标准，便没有超越 自己的快感。所以，给自己你定目标也是必不可少的。我继续在学习的海洋中行舟前进着，慢慢地积累着在行 舟过程中所找到的经验，努力地熟悉并掌握着。在这知识的 积累中，我感到了时光的流淌，生命的流逝。而在这片大海 的漂泊中，我了解了怎样学习与反思。本学期学习总结与反思篇

4、2、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不 断充实自己，提高自己的理论素养。1 、开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。我们三年级组认真开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计 和批改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会 与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解， 这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种 有效方法，反思自己的备课 ；反思上课时遇到的问题，自己 是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者 有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了

5、很多“第一手材料”，悟生了一些道理，丰富、完善了自己的课 堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且， 注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、参加多种研修模式，全面提升自我素质1 、积极参与校本及研训中心研修活动，认真聆听专家 的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并 对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长 自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外 面的世界。、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，我由自 己在莫一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补 自身不足，提高自身能力。三、研修内容丰富多彩1 、加强师德培养。教书育人，师德

6、为本，我能够做到 遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团 结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、 家长、 社会满意的好教师。、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证 的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根 据教学实际，反思如何调整教学策略 ；课后反思自己的这节 课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等, 寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐 藏在教学行为背后的教育观念。总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路 漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，为教育事业奉献着无悔的 人生。本学期学习总结与反思篇 3 本学期我担任初二

7、的英 语教学。由于刚刚走上工作岗位，对新环境、新教材的教学 要求知之甚少，教学上遇到很大的挑战。在此我非常感谢老 教师的耐心指导，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮 助。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法。一、培养英语学习兴趣要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生 兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进 行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动。二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法我尽量做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一 种积极的学习气氛。遵循听说领先、读写跟上的教学要求， 努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课

8、堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲， 多练，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发 现问题及时解决。三、做好“培优转差”学生在英语学习进入一定阶段后，会由现好差分化现 象，尤其是新教材的运用使学习难度加深。为此，我制定了 具体的“培优转差”计划和目标，对部分同学进行有计划的 辅导。例如我把这批同学分为三个组。 第一组是有一定基础， 但平时懒动脑筋不学的同学， 对这些同学，我采取集体辅导， 给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥 应有水平；第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部 分同学进行耐心指导，多加豉励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部 分人进行课余时间个别辅导。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅。但我 会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，扎扎实实做 自己的本职工作，认认真真给学生上课，用最短的时间不断 提高和完善自己，为自己教师角色的入门缩短时间。我会继 续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争