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文档简介

1、课 时 计 划课题：第二课欢欢喜喜过春节第15课时时间：9月27日教学目标：1、体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好 生活的向往。2、在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动中的 新鲜事、有趣事。3、学习搜集与春节活动相关的资料。4、学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。5、表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。教学重难点：1、展示春节期间的特色物品，体会春节活动的热闹气氛， 感受人们对美好生活的热烈向往。2、学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。3、表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。教学准备：教学器材：日历、春联门神等春节特色物品。一、了解过春节的时间：二次备

2、课:元旦过后，我们就要迎来中国传统的，也是我们中国人最重要的一个节日，你们知道是什么节日吗？找找看，春节是从哪一 天开始的？说说你是怎样找到的？二、了解人们在春节期间进行的活动：1、课下同学们搜集了我们国家不同地方人们过春节时的活动资料,现在请你给大家人们过春节时会举办、参加哪些活 动？2、 （出示图片）教师介绍过节期间人们舞狮、观花灯、 贴窗花等活动。教 学 过 程3、问:活动过程中，大家的心情是什么样的？4、问:同学们每年过春节期间，你会参加什么活动呀？当时 你的心情是什么样的？5、小结:过春节时人们的心情都很愉快，所以常说：“我要 欢欢喜喜地过春节，快快乐乐地逛庙会。”三、展示庙会特色物

3、品，感受人们对美好生活的向往：1、问：在庙会中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意，将它的名字、来历或相关的小故事讲给大家听听。（指名两人介绍，教师介绍一个，然后可以自由结合小组互相介绍 ）。2、问：在庙会中你还发现了哪些有趣的或难忘的事情， 讲给大家听听。四、了解庙会中自我保护的方法和应遵守的公共行为：1、过渡：兔子贝贝在庙会中发现了这样两件事情，请你们 帮忙想办法。2、以小组为单位讨论：（1）、有人乱扔垃圾，这样好不好？你的垃圾是怎么处理的？(2)、人多拥挤怎样防止与家人走散？如果走散了该怎 么办？3、全班交流。4、问:还有哪些事需要提醒大家注意？5、设计宣传牌。五、预祝大豕欢欢喜喜地过春节：1、师：同学们，过节是令人向往的，春节就要来了，预 祝大豕欢欢喜喜地过春节。2、播放课件

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