赞助商合作协议书

1、赞助商合作协议书篇一：赞助商合作协议书计算机学院团委、学生会与赞助商合作协议书一、合作协议书双方甲方：赞助商乙方：计算机学院团委、学生会经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，就甲方成为乙方举办的“中国矿业大学圣诞祈福活动”的活动赞助商，达成如下合作协议：第一条合作定义甲方承诺向乙方提供资金，以推动“中国矿业大学圣诞祈福活动”的举行；乙方负责圣诞祈福活动的组织及协调、展开。第二条甲方权利和义务1 甲方在乙方举办的活动“中国矿业大学圣诞祈福活动”中享有冠名赞助 商的资格，在活动现场及其宣传前期、后期同时享受报纸、广播站、网站等媒 体优先报道的权利。2赞助商的回报方式(1) 筹备组正式授权首

2、席赞助商称号。(2) 活动的宣传条幅中，明显位置标注企业标志；3 积极配合乙方参与现场活动，并保证活动正常进行；4 协议签订时需交纳活动赞助费用元。第三条乙方权利和义务1 负责实施活动进度协调、相关合作方会议召开与协调等；2 确保圣诞祈福活动所需的方案完整提供；3 提供圣诞祈福活动所需的人力支持，保证投入一定精力与物力，以筹备 并举办该项活动;4及时向合作伙伴通告筹备进展，并承诺在授权范围内使用其品牌名称， 并遵守一切相关联之法规；第四条违约责任1. 任何一方有证据表明对方已经、正在或将要违约，可以中止履行本合 同，但应及时通知对方。若对方继续不履行、履行不当或者违反本合同，该方 可以解除本合

3、同并要求对方赔偿损失。2. 因不可抗力而无法承担责任的一方，应在不可抗力发生的3天内，及时通知另一方。3. 一方因不可抗力确实无法承担责任，而造成损失的，不付赔偿责任。本 合同所称不可抗力是指不能预见、不能克服并且不能避免的客观事件，包括但 不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、动乱、政 府行为等。第五条其它1. 如果本合同任何条款根据现行法律被确定为无效或无法实施，本合同的其他所有条款将继续有效。此种情况下，双方将以有效的约定替换该 约定，且该有效约定应尽可能接近原约定和本合同相应的精神和宗旨。2. 本合同经双方授权代表签字并盖章，自签订日起生效。3. 本合同一式两份，

4、双方当事人各执一份，具有同等法律效力。甲方：乙方：（盖章）（盖章）签字：签字：日期：年 月 日日期：年 月 日地址：地址：电话：电话篇二：赞助商合作协议非“童”凡响赞助单位合作协议甲方： 代表：乙方：山东星动文化传播有限公司 代表：甲、乙双方本着平等互利、共同发展、优势互补的原则，经友好协商，在 合作上达成一致，结为合作伙伴，在平等自愿的原则下，现就双方合作的具体 事宜及双方的权利与义务达成如下协议：第一条、合作目的及内容：合作目的：合作双方本着平等互利的原则，从市场需求出发，充分利用各 自的资源优势形成互补，拓展市场提高效益，从而实现合作双方的共赢。合作内容 : “非童'凡响 少儿艺

5、能大赛”赞助及场地提供。第二条、双方权利和义务：一、乙方责任和义务1、乙方赛场舞台背景上须署名赞助商为甲方2、乙方赛场场外易拉宝署名赞助商为甲方3、乙方赛场有甲方的产品展示架4、乙方赛场舞台背景署名赞助，不低于 40 期节目的电视播放5、乙方主持人须在活动现场口播乙方名称6、节目 15 秒宣传片署名赞助7、品牌代言评选8、赞助单位嘉宾颁奖二、甲责任和义务1、甲方须为乙方提供从大赛初赛到大赛结束整个活动期间的比赛场地。 （水电及安保）2、甲方为大赛的赞助鸣谢单位，将会以嘉宾身份参加比赛的有关活动。3、甲方为本次大赛赞助柒万元，并在活动启动前一次性付清。第三条：履约保证11、甲方负责大赛现场清洁等

6、相关工作。2、甲方应于签约之日起 2 个工作日内交付甲方活动赞助的费用人民币柒万 元。3、甲方 2 个工作日后费用未付清，则视为甲方自动放弃合作。乙方不承担 任何违约责任。第四条：交易方式1. 甲、乙双方约定后以加盖业务公章的书面协议为准。2. 乙方收到甲方付款后回函甲方，并明确大赛详细比赛时间。3. 甲方场地准备完善后由指定 向乙方 进行场地交底。第五条：违约责任1. 甲方未按本合同以上条款执行，视为违约。乙方有权终止本合同，剩余 费用不予退回。2. 在乙方未违约的情况下，甲方不得擅自终止合同等项目，否则甲方应赔 偿乙方直接经济损失。3. 在合作期间，因不可抗的因素（自然灾害、灾难性、突发事

7、件、战争 等）造成一方或双方不能履约，由双方友好协商决定是否解除合同并免除违约 责任。4. 甲方不得擅自将场地提供相关权利转移给第三者。第六条、协议期限甲、乙双方约定合作期限自双方代表签字之日起生效。此协议有效期从 年月日至年月日执行。第七条、协议的变更与解除1. 如果乙方违反本协议规定的条件且在甲方向乙方提出书面通知10 天内没 有采取任何行动，甲方有权终止本协议并追究乙方责任。2. 如果甲方违反本协议规定的条件且在乙方向甲方提出书面通知10 天内没有采取任何行动，乙方有权终止本协议并追究甲方责任。第八条、保密原则1. 甲方和乙方均有义务履行保密义务，不得向任何第三方披露或者透露有 关本协议

8、内容项下的任何相关信息。2. 如果本协议因任何原因终止或不再履行，甲方和乙方不得将任何有关本 协议内容的信息披露或透露给任何第三方。第九条、附件2本次活动的排期、评委标准、奖项设置、参与人群范围以合同的赛事规程 附件为准，附件与本合同具备同等法律效益。第十条、管辖有关本协议和签署、本协议的争议应通过友好协商解决。如协商不成，该 争议将提交被告住所地人民法院管辖。第十一条、其它1. 本协议的未尽事宜协商解决或另行签定补充协议，补充协议与本协议具 有同等法律效力。2. 本协议自甲乙双方签字盖章日起生效，协议一式两份，双方各持一份， 具有同等法律效力。甲方：乙方：山东星动文化传播有限公司2012-2

9、篇三：大赛赞助商合作协议书长沙市营销大赛赞助商合作协议书甲方： 长沙市营销大赛组委会甲方代表签字：乙方：双方本着互利互惠、共同发展的原则，并根据合同法，经充分协商， 决定开展长沙市大学生营销策划大赛合作 ，特订立本协议。第一条：协议项目与范围1、合作项目：长沙市大学生营销策划大赛2、合作范围：长沙市大学生营销策划大赛参与高校3、合作内容：营销大赛的产品和宣传的活动经费、物品4、合作方式：纯粹提供产品，纯粹提供经费，提供产品和经费5、乙方向甲方赞助销售产品价值元，活动经费元，宣传物资价值元。6、甲方将此赞助经费或产品、物资用于营销大赛的正常进行。 第二条：双方的权利义务一、 甲方的权利和义务 1

10、、甲方有权支配乙方赞助合作的经费及物资和产品。 2、甲方有权安排大赛的比赛时间和进程，且不受乙方的干涉。3、甲方必须保证大赛顺利进行且完成。4、非乙方原因，若大赛中断且不再进行，甲方将退还乙方支付的所有预付 款或物资，否则视为违约处理。5、补充权利：6、补充义务：二、乙方的权利和义务1、乙方可自由选择甲方所提供的赞助合作的方式2、协议生效后乙方可参与营销大赛的讨论和交流，并可以给大赛组委会提出意见。 3 、乙方有权随时对甲方的比赛活动进行了解和询问。4、当甲方出现重大违约情况，乙方有权酌情扣除赞助广告经费和物资。5、乙方有权在双方规定范围内开展与营销大赛或者与商品、事先商定的有关的宣传活动；

11、6 、乙方的相关广告内容可自行处理，也可以交给甲方处理。7、乙方可派出销售代表监督参与甲方的比赛活动，并担任大赛的评委。8、补充权利：9、补充义务：第三条：违约责任1、 甲乙双方应适当行使权利，履行义务，保证本协议的顺利履行。2、 任何一方违反本协议项下的任何规定，应当承担违约责任；给对方造 成损失的，应当赔偿对方由此遭受的直接和间接的经济损失。3、本协议在履行过程中，甲乙双方的任一方不履行或不完全履行本协议 的各项条款，都应承担相应的违约责任，违约方应向对方赔偿此违约行为带来 的损失和此违约行为将带来的可合理预见的损失。第四条：协议的变更及解除1、 如果甲方违反本协议的任何条件且在乙方向甲方

12、提出书面通知10 天内没有改正，乙方有权终止本协议；2、 如果乙方违反本协议的任何条件且在甲方向乙方提出书面通知10 天内没有改正，甲方有权终止本协议；3、本协议在履行过程中，如有未尽事宜，或因双方业务发展需要对本协议 有内容补充、变更修改时由双方或者任何一方提出补充变更、修改的建议和方 案、经双方协商并达到统一意见后，以书面形式表达并经双方同意并签字盖章 后，成为本协议的补充文件，与本协议具有同等效力；本协议涂改无效。第五条：协议生效1、本协议及附件一式贰份，双方各执壹份，双方签字盖章后立即生效。2、协议合作期满后双方就继续合作事宜进行磋商，并根据需要续签合 同。甲方：长沙市营销大赛组委会

13、乙方：签约代表人：签约代表人：签约日期：签约日期：联系方式：联系方式：继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大

14、 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星

15、”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏

16、学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导

17、学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展

18、为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与： a 养成良好的练武的锻炼习惯。 b 根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动

19、项目的价值，并关注国内外重大体赛事。 b 有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。 c 学习并掌 握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康： a 能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。 b 了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c 形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。 b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c 在具有实用技能练习中体 验到战胜困难带来喜悦。社会适应： a 在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径

20、获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”

21、课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课

22、时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的

23、意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶

24、段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动

25、探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教 例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析 教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形 式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛 活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合