诚信文明活动总结

1、诚信文明活动总结随着期末考试临近，为了提高同学们的诚信意识，端正考风考纪， 保证良好的考试秩序，营造和维护公平、公正、诚实、守信的考 试环境，我班展开了“文明考风，诚信考试”活动。（一）、班会主题：“建设考风考纪”（二八 举行地点：综合楼407教室（三八 参加人员：辅导员陈冰老师、12级专升本艺术设计一班 全体同学（四八主持人：团支书（五八班会目的：通过开展“考风考纪建设”主题班会，让同学们了解我们郑州升达经贸管理学院优良的考风考纪传统，端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，避免期末考试过程中舞弊现象的发生，督促大家认真复习备考。（六八主题班会要求：1、必须认真对待，对学生开展深入的思想教

2、育，确保本学期不再出现作弊现象。2、每位同学必须积极主动的加入到此次主题班会中来。3、每位学生开完班会后必须有所体会，并在体会中拟定自己的 学习计划，保证在大学期间做到不作弊，对自己负责，对班级负 责（七八班会具体内容：1、首先由辅导员陈冰老师向我们介绍本次期末考试安排的相关内容，强调我校历来重视考风考纪的建设。本次“考风考纪建 设”主题班会的召开就是对沿袭我校优良的考风考纪传统的宣传， 让每 一位同学都详细了解我校关于考风、 考纪的相关规定，力争做到 以优良的考风，严明的考纪来迎接本次考试。2、班代表发言：鼓励大家好好学习和复习，同时敲响警钟，告 诫大家不要舞弊。3、班代表上台发言，谈到自己

3、高中学习时，最全面的范文参考写作网站各种大大小小的考试应接不暇，但即便是这样，同学们都是自觉遵守考试纪律，在良好的考风氛围中，同学们也达到了 考试的真正目的。现在我们步入了大学校门， 有的同学就感觉一 下子轻松了，无论是在生活上还是在学习上。 快要迎来我们在大 学里的第一次期末考试，很多同学都不太了解大学期末考试的情 况，有的把大学考试想得很轻松，大学考纪想得很宽松。其实不然，本着“立德立志，善学善行”的办学理念，我们学校非常之 重视考风考纪的建设。所以，我们应该及时纠正自己的某些错误 观点，端正学习态度，自觉遵守学校的各项考试纪律，也希望大 家能好好复习，让我们为大学里的考试画上一个完美的句

4、号。4、班代表发言：更是给我们来了一次精彩的演讲。他说，满载 理想和梦想，以及对家人的承诺，走进了一片需自己付出汗水才 能收获的天地。梦想的是出人头地，承诺的是学业的辉煌与自身 的发展。时光易逝，作为学生，他的职责就是以优异的成绩，自我的沉淀，奠基自己的前途。古人云“镜中可明得失”，考试对我们来说何尝不是一面镜子。 有人说，应付考试的那一招是足以 挽回一切的。其实良好严格的考风考纪的树立， 在于这个人去落 实去遵守，“那一招”换来的是一时的虚荣，终究逃脱不了“就业”的考核。5、三位同学的讲话完后，全班同学在“考试诚信书”上签名， 为自己的诚信留下见证的一笔。6、最后，辅导员陈冰老师做总结性讲话

5、。陈老师谈到了学习和考试对一个学生的重要性以及它们之间的关系，更是谈到了“诚信”对一个人的重要性，号召大家认真复习，考出真实又优秀的 成绩。（八八近年学生违纪倾向：1、学生总体违纪现象呈现上升趋势，作弊手段日趋科技化。2、作弊科目集中于补考科目或公共科目， 作弊手段以夹带，手机 短信方式作弊为主。3、作弊学生多为学习不刻苦，存在侥幸心理，对违纪后的处分 重视不足。（九八主题班会要解决的问题：1、学生每学期考试前都会开展考风考纪教育，为何在作弊问题 上屡禁不止？2、学校对作弊的处分一贯较为严厉，为何学生却不将此当作一回事？3、作弊值不值？应怎样抛弃作弊的侥幸心理，实现零作弊记录？。范文写作（十）

6、、活动意义：各班倡议全班同学诚信考试，认真温课备考，杜绝考试作弊。发 出倡议后大家积极响应，十分支持和赞同这一做法。 签订诚信考 试承诺书大会上，大家纷纷走上讲台，畅谈诚信考试感想：有谈 自己诚信的，有谈集体荣誉的，有结合我院传统优良作风的，并 都表示会以身作则，严格按倡议上的要求来约束自己， 努力学习， 以自身实力争取优异成绩， 承诺决不违纪作弊。这次主题班会形 式新颖，内容丰富，充分调动了同学们广泛参与的积极性，起到 了让同学们自我教育和自我管理的目的，在轻松和谐的气氛中增强了同学们的诚信意识，坚定了诚信信念，促进班风、学风、考 风向更健康的方向发展。通过这次班会，希望我们班以后会越来越好

7、， 同学们学习越来越 好，班里的各项工作也会样样顺利，顺理成章地，一个更好的班 集体就向我们靠近了。我们班的同学会团结一致朝着同一目标前 进！篇二：诚信活动总结“新八德教育之诚信”活动总结随着国学经典诵读教育的深入开展，我们积极响应上级号召。 于2013年12月“新八德”教育活动中，主要工作是围绕“诚信” 德育主题，我想积极开展相关活动。学校从学生在日常生活、学 习中的具体表现，教育学生时时处处讲诚信， 把诚信当做为人之 道、立身处事之本；让学生懂得诚信是为人必备的优良品格，一 个人讲诚信，就代表他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受 欢迎；不讲诚信的人，社会中无法立足。诚信、诚信教育，成了全

8、社会关注的焦点。诚信教育，是为了培 育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。 认识诚信教育是摆在 我们面前的一项重要任务， 必须作为学校工作的一件大事， 思想 汇报专题认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任 务。现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下：？一、 广泛开展形式多样的“诚信”专题教育活动学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求 高尚的公民。因而在全面实施素质教育中， 一个重要的指导思想 就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。 为建设有中国特色的社 会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。所以，学校充分利用国旗下讲话、班会课、黑板报、宣传栏等宣传诚信的人

9、和事； 诵读弟子规“出则悌”、“信”部分，“凡出言，信为先， 诈与妄，奚可焉。”民无信不立，人若无信，则于社会无立足之地。营造浓郁氛围。我们通过以下途径开展活动二、开展诚信教育相结合相关的活动。教师以身作则。教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚 信”，否则就会失去孩子的信任。 会让孩子觉得一个人说话可以 不负责任，答应的事也可以不办。学生学习的目的是读书做人， 成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。 讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立 身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎 重，认真地想一想，自己能做到的才答

10、应。跟教师、家人、同学、 朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学 习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、 和睦相处。我们在学校开展以下活动，并取得不错的成果。(1) 、开展“诚信在我心中”主题班会的教育活动。(2) 、“从小做起，从小事做起，从今天做起”主题的征文三、开展诚信教育活动的要求1. 宣传发动。利用国旗下讲话、宣传栏、LED显示屏和校园广播等宣讲“诚信”的涵义、重要性和与“诚信”相关的名言警句、 名人故事。2. 诵读经典，阅读中华传统美德故事。诵读弟子规，尤其是“信”部分要落实人人成诵；阅读中华传统美德故事中有关“信”的故事，用美德故事熏陶学生的

11、心灵，让诚信的种子，在 学生的心田中，生根发芽、开花结果。3. 主题教育。召开“诚信”主题班队会； 开展“诚信”主题讲故 事或演讲比赛。4. 活动践行。结合学生的日常行为习惯，引导教育学生“诚信” 要从小事做起，从身边做起，从现在做起，让诚信之花永远绚丽， 永远绽放。5. 落实成效。结合当前社会存在的为了私利而不讲诚信的现象：例如企业的虚假广告，油条里放洗衣粉、喂猪使用瘦肉精等奸商 行为，引导教育青少年学生逐步培养诚实守信的好品质、好习惯。开展“诚信之星”、“诚 信模范班”评选等活动。四、诚信教育的基本内容(1)、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文

12、明 的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实 践养成诚信的内存品质。(2) 、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个 人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、 教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的 社会信誉意识。(3) 、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚 信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人， 做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。 通过真诚待人和诚实守 信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和 力。(4) 、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力

13、所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为 自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情 感体验。（5）、言行一致辞和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信 教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家 庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。（6）、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。3、具体措施：1、悬挂新八德“诚信”专题教育主题标语；2、进行国旗下讲话，启动本月“诚信”专题教育活动；3、观看一次古代守诚信的故事片；开展一次讲诚信主题讲座；4、召开主题班队会，每次班会需提交

14、案例及图片资料；5、出一期“诚信”主题班刊；6、 制作以“诚信我先行”为主题小抄报（三至六年级各班 3-5 份）；8写一篇与本校诚信教育主题相关的征文（三至六年级各班3-5 篇）;通过多种形式组织系列诚信教育活动，通过教育切实增强 广大学生的守诚信，讲文明意识。五、诚信教育的主要形式1、通过校会、红领巾广播等对学生进行诚信教育。2、充分利用思想品德课、班会德育课、中队主题活动等对学生 进行教育。3、在我们的小学课堂中去叙述的很多事例包括名人故事，都非 常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐见的。我们要求教师应该 充分利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地对学生进行诚 信教育。在诚信教育中，学校把

15、诚信教育和八德教育结合起来，落实新 八德的要求，并结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开 展诚信教育不仅仅停留在学校内， 还通过办好家长学校，与家庭 教育加强沟通和指导，争取学生家庭以及社会各界的支持配合， 使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力， 提高诚信 教育和新八德的整体效益。篇三：诚信建设 活动总结XXX关于开展“共铸诚信、倡导文明”活动的总结为了认真贯彻XX精神，深入贯彻落实公民道德建设实施纲要， 切实加强精神文明建设，近几年来，我市财政局按照XX党工委会、政府的指示精神，结合我市实际，在树立财政局诚信形象、 营造良好信用环境、增强公众信用意识等方面下功夫，形成了市 财政局

16、带头、行业推动、企业参与的发展态势，社会诚信体系建 设初显成效。先将近年来工作总结如下：一、指导思想人无信则不立、家无诚信不合、业无诚信不兴、国无诚信不盛， 深入开展诚信活动，是实现十二五规划目标任务， 整顿和规范市 场经济秩序，促进我市加快经济发展的需要， 是提高国民经济整 体素质和竞争力的需要。我市财政局严格按照文件精神， 全面贯 彻落实科学发展观，在全体干部和辖内文明单位中大力开展共铸 诚信活动，围绕我市的中心工作，突出“诚信”服务，提倡“诚 信待人，诚信工作，诚信学习，诚信立身”的良好品德，促进了 我市经济、社会的快速发展。二、目标明确公民道德建设实施纲要把“共铸诚信”作为道德教育的重 点，把“共铸诚信”提高到振兴中华、繁荣经济的高度。我市财 政局在此次活动中确立了不断提高全体员工的业务能力，引导全局干部牢固树立“人人知诚信、 人人讲诚信”的观念，积极营造“诚信得益、不诚信受损”氛围，不断健全诚信工作机制和诚信 建设长效制度体系。三、措施有力（一）提高认识，加强领导建设诚信政府是社会主义市场经济的客观要求，是加强政府自身建设的重要举措。基于这一认识，我市财政局高度重视诚信机关 建设，首先在领导班子认真学习文件精神的基础上，足迹全体干部学习文件精神，根据各部门职责，对诚信呢机关建设进行了分解，明确各部门诚信建设的责任，全力以赴，以高度的诊治责任感履行好职