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文档简介

1、2021/3/91探究氨的性质化学组刘书萍2021/3/92学习目标： （一）知识与技能： 1、掌握氨气的物理性质； 2、掌握氨气的化学性质； 3、提高规范操作能力、实验观察能力及分析归纳的思维能力。 （二）过程与方法： 1、通过实验的观察和分析，探究事物本质，体验科学探究的过程； 2、 培养观察能力、思维能力和应用化学实验发现新知识的学习能力。（三）态度情感与价值观1、 不断引导学生发挥主观能动性，培养认真仔细、严谨求实的科学态度； 2、培养努力探索的优良品质，并逐步培养其创新精神2021/3/932021/3/94喷泉实验如图，干燥的烧瓶中充满了某种气体，胶头滴管中预先吸入了水，烧杯中为滴

2、入无色酚酞的蒸馏水，猜一猜轻轻挤压滴管，是少量水进入烧瓶，会有什么现象？2021/3/95喷泉实验2021/3/96氨的性质 物理性质 无色 体积性气味 极易溶于水（1：700）化学性质NH3+H2O =NH3H2O（与水反应）NH3H2O=NH3+H2O（不稳定）NH3H2O =NH4+ + OH-（碱性）2021/3/97氨与酸反应氨与酸反应生成铵盐。浓氨水遇见浓盐酸会有什么神奇的现象出现呢？NH3 + HCl = NH4Cl拓展探究浓氨水遇到其他酸会不会也有白烟呢？比如 浓硝酸 浓盐酸2021/3/98小结与作业 本节课我们通过实验探究学习了氨的物理性质和化学性质。作业 请同学们思考一下怎样能够得到氨气？ 请同学们上网查阅一下氨在我们的生产生活中有哪些用途。2021/3

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