高中数学苏教版必修三《频率分布表》课件

1、高中数学苏教版必修三频率分布表计计估估的的布布分分体体总总22.高中数学苏教版必修三频率分布表:,.,C0248257248257单单位位得得到到如如下下样样本本日日的的日日最最高高气气温温月月日日至至月月京京地地区区我我们们随随机机抽抽取取近近年年来来北北得得到到的的数数据据进进行行分分析析并并对对样样间间的的日日最最高高气气温温进进行行抽抽我我们们对对北北京京往往年年这这段段时时况况状状布布温温分分日日北北京京地地区区的的气气月月日日至至月月为为了了了了解解?,状状况况呢呢温温分分析析比比较较两两时时间间段段内内高高怎怎样样通通过过上上表表中中的的数数据据C0333305291300307

2、24625429832133829230330532233828531628828531628031830033634532333733734138237435735537941.日日月月至至日日月月108257日日月月至至日日月月24888高中数学苏教版必修三频率分布表频率分布表频率分布表122.黄黄建建忠忠制制作作高中数学苏教版必修三频率分布表:数数的的频频率率用用下下表表表表示示上上面面两两样样本本中中的的高高温温天天.,日日月月日日至至月月显显高高于于日日的的高高温温天天气气的的频频率率明明月月日日至至月月北北京京地地区区近近年年来来由由此此表表可可以以发发现现24888108257.

3、,.,分分布布表表的的制制作作方方法法率率下下面面研研究究较较为为复复杂杂的的频频比比较较简简单单验验只只有有两两种种结结果果这这类类试试面面向向上上的的频频率率分分布布表表并并获获得得了了正正面面向向上上或或反反实实验验史史上上所所做做的的抛抛掷掷硬硬币币的的初初中中数数学学已已经经介介绍绍了了历历. )(.,tableondistributifrequency的表格称为布我们把反映总体频率分分布率频率分布估计总体的可以用样本的频得时当总体很大或不便于获上例说明频率分布表11802172488864701117108257.日日月月日日至至月月日日月月日日至至月月频频率率频频数数高高温温天天

4、数数总总天天数数时时间间高中数学苏教版必修三频率分布表. ):(,布布表表试试作作出出该该样样本本的的频频率率分分单单位位数数据据如如下下的的身身高高样样本本方方法法抽抽取取一一个个容容量量为为名名新新生生中中用用系系统统抽抽样样的的从从某某校校高高一一年年级级的的例例cm1000021116616416116216616715617416516116816716216116716815816416316715515316315515916917015616517816716316616315116916517515817716216916516515517616815816815116916

5、4160167172163159173174180172163179165171174164168170160162156164160160155158166155170158164155164166171169168170165174175152170165170167171165168高中数学苏教版必修三频率分布表分成的区间的长度称为的长度称为区间值取个整将们我率频内的频数并计算相应的间区个每出计统再为度每个小区间长个小区间间分成此区将并可取区间相差它们最大值为该组数据中最小值为分析,.,.,.,3105180515029180151全距组距 ;.,.,组分成区间将决定以组距为确定全距为则

6、两者之差为和最小值值在全部数据中找出最大解1051805150330291511801 :,.,.并将结果填入下表再计算各组的频率频数组中的计各统别分开始从第一组515351502高中数学苏教版必修三频率分布表.,.,方法方法限在内的分组限在内的分组不在内而上组不在内而上组可采用下组限可采用下组限当然也当然也组方法组方法限不在内的分限不在内的分限在内而上组限在内而上组此处采用下组此处采用下组端点为上组限端点为上组限右右点为下组限点为下组限称区间的左端称区间的左端左闭右开区间左闭右开区间其他区间均为其他区间均为间是闭区间外间是闭区间外除最后边的区除最后边的区11000.0331005180517

7、704049751775174070793517451711401486517151681901972516851652202253516551620.1111315162515908082051595156080812515651530404451535150计合率频数频频数累计组分.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.高中数学苏教版必修三频率分布表.,生生的的身身高高的的分分布布状状况况由由此此可可估估计计该该校校高高一一学学频频率率数数和和本本处处于于各各个个区区间间内内的的人人这这张张表表给给出出了了该该身身高高样样:,如下编制频率分布表的步骤一般地 ;,组数全距组距决定组数和组距求全距1 ;,一组取闭区间最后间取左闭右开区间通常对组内数值所在区分组2 .,列出频率分布表计算频率登记频数3. )(, )(增增加加的的量量相相同同尽尽量量使使两两端端适适当当范范围围如如在在左左、右