阿德勒的个体心理学

1、+阿德勒的个体心理学一：阿德勒的生平：阿德勒是个体心理学的创始人，人本主义心理学的先驱，现代自我心理学之父；精神分析学派内部第 一个反对弗洛伊德的心理学体系，由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理 学的发展具有重要意义。阿德勒出生于奥地利维也纳郊区一个富裕的谷物商人的家庭，但却度过了一个不幸的儿童时代，幼时 身体虚弱，四岁才会走路，五岁患严重肺炎，这一经历与他后来学医及形成其独特的心理学思想有关。1895年获得维也纳大学医学博士学位，先为眼科和内科医生，后转向精神病学，曾追随弗洛伊德探讨神经症问 题，1902年他参加弗洛伊德周三讨论会，是当时精神分析学派的核心成员之一。

2、1910年任维也纳精神分析学会主席。1911年因突出强调社会因素的作用，公开反对弗洛伊德的泛性论而两人关系破裂，阿德勒创立 个体心理学，另建自由精神分析研究会，1912年改称个体心理学会，成为一个颇有影响的学派。1914年他创办 国际个体心理学杂志。1920年后任教于维也纳教育学院， 并在学校系统中组织儿童指导临床活 动，成立儿童指导中心。在 1922年至1930年期间，他主持召开了五次国际个体心理学会议。1926年任美国哥伦比亚大学的客座教授，1932年他到长岛医学院任美国医学心理学的第一个讲座。1934年定居纽约。1937年心脏病突发，逝于苏格兰亚伯丁市的街道上。阿德勒的学说以“自卑感”与

3、“创造性自我”为中心，并强调“社会意识”。主要概念是创造性自我、生活风格、假想的目的论、追求优越、自卑感、补偿和社会兴趣。二：阿德勒的个体心理学（1） .个体心理学的内容：1912年在精神病的组成中，阿德勒把他的学术体系定名为个体心理学。同年他还创办了这个学派 的机关报个体心理学杂志。阿德勒认为人的生命和精神活动都具有一定目标性，人是未来定向的。他觉 得由于人们为精神生活确定一个目标，他们就会更好地适应现实。他把一切心理现象都看作反映某种统一 的生活计划，而生活计划的总目标就是优越。心理活动都是围绕着人格理论的基本动力。行为的动机出于 人的社会性，而不是生物因素起主要作用。后来，阿德勒又把个人

4、优越而奋力的观点改变成个人为完善的 社会而奋斗。他同时还认为个人优越而奋力可能有益，也可能有害。如果一个人不顾别人和社会的需要， 只专心于个人的优越，就可能产生优越情结，而具有优越情结的人可能成为一个专横跋扈、自吹自擂、傲 慢之人，这种人不太受社会欢迎。在他的自卑与超越一书中，他以“自卑情结”为线索，比较系统地 阐述了他创立的个体心理学思想。书中不仅涉及到人为什么活着，心灵与肉体的关系，自卑感和优越感， 家庭和学校对人的影响，而且还论及了早期记忆，梦，犯罪及爱情、婚姻等内容。他的个体心理学，是进一步接受了叔本华的生活意志论和尼采的权力意志论之后，对弗洛伊德学说进 行了改造而产生的。他特别强调意

5、志的实现对人的意义。认为人类的一切行为都受“向上意志”支配，一 个人生来就有一种内驱力，将人格各方面汇合成一个总目标：要求高人一等的优越感，即出人头地。这种 为优越而进行的奋斗是内在的，不仅在个体的水平上，而且在一切文化的历史上同样进行着这样的奋斗， 它引导着人和种族永远不断进步。阿德勒不同意弗洛伊德关于动机的原始基础集中于性因素的说法，他认为人对优越性的渴望与追求源 于“自卑感”，而人的自卑感则肇端于人在幼年时的无能。他认为自卑情结的发现是个体心理学的重大贡献。对抗自卑感的主要方法就是“补偿”，即力图补偿自己的不足，克服缺陷以求达到优越的目标。由于补偿方 法的不同，儿童形成了 “生活方式”，

6、即在生活中不断加以总结、归纳和概括，逐渐固定下来，形成一套特 殊达到行为方式，以此作为对付环境的基础。（2） .阿德勒个体心理学的特色主要有以下几点：一是自卑情结：他认为多数人都可能有生理上的缺陷，诸如体弱多病、笨手笨脚、畸形、行为幼稚等 等，这种人往往有自卑感，表现为怯懦、怕羞、优柔寡断、有不安全感，甚至有自虐倾向。另一方面，他 们又可能出现自卫与补偿的意向，表现为鲁莽无礼、胆大妄为、顽固不化、装腔作势、反抗背叛、想做英雄或强盗二是自尊情结。他认为人人都有追求优越地位的动机，这种动机既有积极作用又有消极作用，如果一心一意只追求个人的优越地位而忽视他人和社会的需要，这就形成了自尊的情结。这种人

7、会变得专横跋扈、目空一切、言过其实、文过饰非、骄傲自大、一意孤行。三是错误的生活风格。他认为不是以社会利益为目标的追求都是错误的生活风格。他曾勾画出四种类型的人：一种为统治-支配型，一种为索取-依赖型；一种为回避型；一种为社会利益型。前三种人的生活风格是错误的，他们要么小时候受到过分的溺爱，要么遭受过不应有的忽视。四是出生次序。五是早期记忆。他认为人的早期记忆可以显示出其生活样式的根源，从中可以了解人们的一些情况。三：贡献及其影响1 .对精神分析的积极影响(1)扭转了精神分析的方向，使精神分析不再依赖于自然的生物因素，而是强调人的社会性和社会因素的 作用.为而后的新精神分析学派研究开了先河.(

8、2)提高了自我在精神分析中的作用.2 .对心理学学科发展走向的影响阿德勒的个体心理学被认为是心理学史上第一个沿着社会科学方向发展的心理学体系3 .对人格心理学的贡献(1)从社会的含义去看待人，理解人，(2)提出了创造性自我概念(3)强调人格的独特性(4)使意识成为人格的中心.四：阿德勒思想的局限性在阿德勒的思想中存在着某些局限，如追求优越、压倒别人，这主要是受叔本华和尼采哲学的影响。他所说的社会环境主要是指家庭环境，没有涉及社会的本质。另外他所强调的儿童早期生活风格的影响， 这与弗洛伊德的儿童早期经验没有多大的区别。4、她们宁可做一时的女王，不愿一世的平庸。5、男人插足叫牛逼，女人插足叫小三。

9、6、你要成佛成仙，我跟你去，你要下十/I层地狱，我也跟你去。你要投胎，我不答应!7、忘川之畔，与君长相憩，烂泥之中，与君发相缠。寸心无可表，唯有魂一缕。燃起灵犀一炉，枯骨生出曼陀罗。8、如果还有机会的话，我一定会让你回到我的身边，我不想让你和别人结婚。9、每个人心里都有脆弱的一面，如果放大这种脆弱的话，没人想活。10、我做了一个很伟大的决定，看你这么可怜，又没有朋友，我们做朋友吧!11、我不该只是等待，我应该去寻找。12、哪怕再花上七十年，七百年，我想我肯定会找到他!13、恶鬼：你敢打我！夏冬青：你都要吃我了，我还不能打你啊!14、人活着就会失去，你失去的不会再来，你争取的永远都会失去!15、

10、阿茶：我可以让你抵抗时间的侵袭。弹琴盲人：那我是不是也就失去了时间？16、孔明灯真的很漂亮，就像是星星流过天河的声音。17、冥王阿茶：想早点见到我吗？冬青：不用了吧，顺其自然。18、我妈把我生得太仓促了，我又控制不了。19、神，生于人心，死于人性。请垂怜于我吧，让我再次眷顾，深爱的你们。20、人天生心欲做恶，意志薄弱，神便说，人须为自己的罪负责，因为他被赋予了自由的意志，而真心悔罪者，神便从他的身上把罪除去。21、我们从虚空中来，每个人都抱着善与恶，有人升入天堂，有人堕入地狱，在无边的业火中，我想起你，想起从前，我们曾经离得那么近。22、你们天人总是一厢情愿，总以为世人应该微笑着，那不是很残酷

11、，没有人愿意。23、你有没有过这样的东西，沾染过你的体温，聆听过你的心事，它们得到爱，回报爱。你有没有丢弃过这样的东西，它们在黑暗的角落，想念着你。即使粉身碎骨，即使已过经年，终 有一天，思念，会把它们带到你的身边。24、很久很久以前，有一种生物，学会了用两足站立，尝试着迈开双腿。自此，他们就踏上了旅途，那是被时间驱赶着，永无止境的旅途25、我借着爱的轻翼，飞过园墙，砖石的墙垣，不能把爱情阻隔，甚至，死亡。26、你这双眼睛，我给你的。27、他的命是我的，你想要，不给你。28、诞生于想象之中，流传于口舌之上，欲望，永远存在，生生不息。29、我，还会回来的。30、人活着就会失去。你失去的不会再来，你争取的永远都会失去。31、死亡与夜色为友，揭开了黄泉的一角，寄予这生命，时机一到，他便降临到你身边。32、就为了这么一点点的美丽，她们可以放弃友情，亲情，爱情这就是，所谓的 TM的人性#世界脏到羞耻，谁有资格说难过。创伤，也是一种成熟的象征。你知道被迷惑，说明你尚且清醒，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。狂妄的人有救，自卑的人没法救。伤害别人