简单机械章节测试(A卷)

1、八年级物理7简单机械章节测试（A卷）（满分100分，考13C时间60分钟）扫对答案学校 班级 姓名一.填空题（每空1分，共12分）1 .如图所示是一辆装满同种货物的手推车， 当前轮遇到障碍物时，售货员向下 压扶手，这时可将手推车视为杠杆，支点是 点（填字母）；当后轮遇到 障碍物时。同样可将手推车视为杠杆，售货员向上提扶手。这时支点是 点；与前轮遇到障碍物相比，此时较 （填“省力”或“费力”）02 .如图所示装置，在水平方向力 F作用下，使重40N的物体A在水平方向上匀速移动5m,已知A受地面的摩擦力为5N,则拉力F =N,拉力F做的功W=J （滑轮、纯重及绳之间的摩擦不计）第3题图3 .小明在

2、探究利用杠杆做功的实践活动中，将重 G为200N的重物挂在杠杆的 中点，用手竖直提起棒的另一端，使物体缓慢匀速提升，如图所示。杠杆是 一根重50N质量均匀的硬棒，小明利用杠杆将重物提升 0.10m,小明使用杠 杆的机械效率是 。若将该物体悬挂点离支点近一点，匀速提升杠杆 的机械效率将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）4 .如图所示，用滑轮装置将 A、B两个物体悬挂，如果不计滑轮质量、绳重和摩擦，要使整个装置达到平衡，则 Ga:Gb=o5.质量为550kg、体积为0.1m3的一只密封箱子沉没于水面下 5m深处，工人们用如图所示的滑轮组打捞箱子。，箱子完全浸没在水中时受到的浮力为N;箱子在水中

3、被匀速提起时，所用的拉力F=2X103N,滑轮组的机械第4题图(g=10N/kg)第6题图第5题图6 .如图所示，Ga=10N, Gb=20N,现用一水平向右的力F作用物体A上，使A向右匀速滑动，则弹簧秤的示数为 N,拉力F为 No （已知物体A、B和地面的表面粗糙程度都相同，摩擦力f与表面所受的压力Fn的关系为f=0.2FN,不计纯、弹簧秤、滑轮的重力和滑轮与轴之间的摩擦）二.选择题（每题3分，共30分）7 .下列杠杆中处于平衡状态的是（A.B.I一铲C.D.实验后，同学们交流讨论，下列同学8 .如图所示，在探究“杠杆的平衡条件; 的发言正确的是（A.调节横梁平衡后，在测量过程中，还可以调节

4、平衡螺母B.该实验可得出结论：当阻力和阻力臂乘积一定时，动力臂长，动力就大C.实验中没有考虑杠杆自身的重，是师生共同的疏忽D.实验中没有考虑杠杆转轴处的摩擦，是因为摩擦力较小9 .室内垃圾桶平时桶盖关闭，避免垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开 启，根据室内垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两个杠杆在起作用，两杠杆支点为。1、。2。则对应的杠杆分别为（A.省力杠杆，省力杠杆B.省力杠杆，费力杠杆C.费力杠杆，费力杠杆D.费力杠杆，省力杠杆10 .如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，分别在 A、B两端分别挂上质量为AO恰好处于水平位置，AO=BO ,不计mi、m2的重物时，杠杆平衡，此时 杠杆重

5、力，则mi、m2的关系是（A. m1>m2B. m1<m2C.11 .某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆 AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中（）A. F逐渐变大B .保持不变C . F逐渐变小A *二二BD.无法确定12 .把质量相等的A、B两物体挂在图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重 力和摩擦，放手后（ A. A上升 B. A下降 C. A、B均静止 D.无法判断13 .如图所示，B重20N, A 一部分浸入容器内水中，整个装备处于平衡状态， 台秤的示数较A物体没有浸入前增加30N,那么物体A重为（不计滑轮重 及摩擦）（）A. 10NB. 20N

6、 C. 30N D. 40N14 .小勇体重600N,利用如图所示的滑轮组在 知物体A重800N,此滑轮组的机械效率为 确的是（）A .水平地面对小勇的支持力做功为 6000J B.小勇做的有用功为3000JC.小勇拉力的功率为250WD .小勇作用在纯端的拉力大小为500N15 .如图是一个两面光滑的斜面，/ a小于/机 面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为 Fa、Fb,所做功分别为 WA、Wb,则（）A. ffb W左Wb10s内使物体A匀速上升5m,已80%,在此过程中，下列说法正同一个物体分别在AC和BC斜B. F整F b Wa=WbCF.fBW<WB.D FA>FB W

7、A>WB16.工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计纯重和摩擦，下列说法正确的是（）A.增大提升速度，可以省功B.增大提升高度，可以提高机械效率C.增大定滑轮的重力，可以增大额外功D.增大物体的重力，可以提高机械效率三.作图题（每题4分，共8分）17.如图所示，曲杆AOBC自重不计，。为支点，AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm, 要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小动力Fi的示意图及重物对杆拉力F2的力臂L2。第17题图第18题图18.请在图中画出人拉重物上升，最省力的绕线方式。四.实验题（每空2分，共26分）19 .某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如

8、图所示，他们 将测得的钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s,并将 计算出的有用功 W有用、总功W总和机械效率”数据一并记入下表：23芝览GJNF/N丸/m& m甲nJ122.10.10 T020.2195.2%22L20.10.20.20.24833%320.90.10.3020.27（1）表格中数据=(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低，主要原因是 ;(3)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是,使用滑轮组的优点是,缺点是20 .在某个仓库，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老 师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些

9、因素有关？小华提出 了以下的猜想：A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关。B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。小华同学为了证实自己的猜想是否正确， 于是他用同一块木板组成如图所示 的装置进行了实验探究，记录实验数据如下表：实验 次数斜面 角e物块重G/N斜面高 度 h/m沿斜面 拉力F小斜面长S/m有用功W /J总功W /J斜面的机 械效率130*500.64.2123 05.0230°30163 5121360%345。3.00.82 81.22.43.471%(1)在实验操作过程中，应沿斜面向上 拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向 移动(填“左”

10、或“右”)。(2)根据表格中数据，第1次实验斜面的机械效率为 %,第2次实验中 总功为 Jo(3)通过对比实验1、2数据，可验证小华的猜想 (填写字母)；通 过对比实验2、3数据，可以得出的探究结论是：(4)此实验主要用到的研究方法是 (5)除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与 (写出 一个)有关。五.综合计算题(第21题12分，第22题12分，共24分)21 .如图，重为3.2 X04N的卡车，经过一段水平路面，再以 9.6 104W的功率沿 与水面地面成30°角的斜坡匀速向上爬行，已知斜坡长100m,斜坡的机械效 率为80%。求卡车：(1)运动过程中，克服重力做的功；(2)爬坡时的牵引力；(3)爬坡时的速度；(4)汽车在上坡过程中受到的摩擦力22 .如图甲所示，滑轮组在竖直向下的拉力 F作用下，将重为1300N的物体匀速 提起，在5s时间内纯子自由端移动的距离为 s=3m.图乙