2022-2022人教版化学第7单元燃料及其利用检测题

1、第七单元 燃料及其利用 检测题本检测题总分值100分，时间：60分钟一、选择题此题包括20个小题，每题2分，共40分12022·江苏苏州为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如右图所示的实验，以下有关说法正确的选项是 A.现象说明物质燃烧需要到达一定的温度B.现象说明物质燃烧需要氧气C.现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低D.现象说明红磷不是可燃物2以下关于灭火的方法中，正确的选项是A.油着火，用水浇灭 B.扑灭森林火灾，设置隔离带C.熄灭酒精灯，用嘴吹灭 D.电器着火，直接用水浇灭32022云南炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是 A.降低油的着火点B.让油与空气隔绝C.降低温

2、度至油的着火点以下D.去除了可燃物4以下列图是一组用于研究可燃物燃烧条件的比照实验，对有关实验现象和结论的判断错误的选项是A.实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B.实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 C.实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D.可燃物燃烧需要与氧气或空气接触，并到达着火点5 2022·北京以下不属于新能源的是 A.潮汐能B.太阳能C.风能D.石油62022·重庆钓鱼岛及附近海域，蕴藏有大量石油和天然气。以下关于石油和天然气的表达错误的选项是 A.天然气是混合物B.石油是可再生能源C.石油是一种化石燃料D.天然气的主要成分是甲烷

3、72022·江苏扬州右图是我国能源消费结构比例图。以下有关说法正确的选项是 A.煤、石油是可再生能源B.化石燃料占能源消费比例68%C.应提倡以煤炭为主的能源消费D.应适度开展水电、风电、核电等82022·四川雅安石油蒸馏可以别离得到汽油、煤油等系列产品，由此可以判断石油属于 A.单质B.化合物C.混合物D.纯洁物9学以致用，请用所学知识判断以下做法平安可行的是B.遇火灾时翻开所有门窗D.启用闲置的沼气池前先进行火把实验10 2022·黄冈以下表达正确的选项是 A.石油是一种化工产品B.大量使用化石燃料会造成大气污染，因此应该停止化石燃料的开采和利用C.人类需要的

4、能量都是由化学反响产生的D.目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取本钱高、贮存困难11同学们野炊时，小红往灶中塞放了很多木柴，结果火焰较小且黑烟多，小兵过来将木柴取出局部并架空了一些，火焰就旺了。小兵这样做的目的是A.使木柴与空气充分接触B.升高木柴的温度C.降低木柴的着火点D.方便添加木柴12以下能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源是A.氢气B.太阳能C.天然气 D.石油13煤、石油、天然气是重要的化石燃料，以下关于化石燃料的表达错误的选项是A.石油是一种化工产品 B.将石油分馏可得到多种产品C.将煤隔绝空气加热可制得焦炭 D.煤、石油、天然气是不可再生能源14燃煤排出的二氧化硫

5、进入大气后，会引起的环境问题是A.温室效应B.白色污染C.酸雨D.臭氧层破坏15以下行为与“绿色环保理念不相符的是A.分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B.推广使用一次性木筷，减少疾病传染C.开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源D.使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染162022·南宁认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。以下说法正确的选项是 A.物质与氧气反响时都会发生燃烧B.只要到达燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧C.把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺D.用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点17科学家探明我国南海有巨大的可燃冰带，它是在海底低温高压条件下甲烷分

6、子与水分子形成的晶体，关于可燃冰的以下说法正确的选项是A.它是一种矿物燃料B.它的化学式可写作H2OC.它的开采能解决能源问题，不必再研究新能源D.由于甲烷无毒，不必关注开采造成的环境问题182022·成都发现火险或遭遇火灾时，做法错误的选项是 B.室内电器着火，未切断电源时，用水灭火C.不能逃生时，应沉着应对，等待救援D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域19以下有关环境和能源的说法错误的选项是 A.日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品 B.化石燃料中最清洁的是天然气 C.酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用 D.为了解决“白色污染问题，应将所有废

7、弃塑料采用燃烧的方法处理20以下物质排放到空气中，不会造成空气污染的是A.煤燃烧后产生的烟B.氢气在空气中燃烧的产物C.石油化工厂排放的废气D.工业生产中产生的废气二、填空题及简答题共30分218分某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件答复以下问题：1从物质燃烧的条件看，蚊帐是_。2该同学慌忙翻开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_。A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援4消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_。226分面粉加工厂的车间里假设悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。下面是模拟粉尘爆炸

8、的一个实验：如右图，在小塑料筒里放入枯燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。试问：1在上述实验中，鼓入空气的作用是_。2以下情况下，不会发生爆炸的是填序号 _。金属筒不加盖时塑料筒中装的是煤粉时3面粉厂为了防止爆炸事故发生，应采取的平安措施是_写出一种即可。238分2022云南能源与环境成为人们日益关注的问题。2022年世界环境日，中国的主题是“向污染宣战，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战。1煤、和天然气常称为化石燃料。煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是。2随

9、着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源。目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物质能、填一种等。3“低碳经济是以较少的温室气体排放，获得较大产出的新经济开展模式。以下做法符合“低碳经济理念的是填序号。A.大力开展火力发电B.改造或淘汰高能耗、高污染产业C.优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电248分乙醇汽油就是在汽油中参加适量的乙醇C2H5OH。1关于乙醇汽油的说法错误的选项是。A.乙醇属于有机物 B.乙醇属于不可再生资源C.使用乙醇汽油可减少大气污染 D.使用乙醇汽油可节省石油资源2工业上利用石油中各成分的沸点不同，别离制备汽油、煤油等产品，属于填“物理或“化学变化。3汽

10、油和乙醇完全燃烧后的产物相同，那么汽油中一定含有和填元素符号。三、实验探究题共24分2512分某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是。【交流讨论】1改进后的装置如图二与图一相比，其优点是；欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热。2将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷如图三所示，结果观察到了“水火相容的奇观，那么大试管所装气体可能是。【综合应用】“水火不相容是指水能灭火，其实水有时也可以“生火，比方钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱KOH，该反响是填“吸热或“放热反响，其反响的化学方程式为。2

11、612分某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。 【提出问题】物质燃烧需要什么条件【猜想与假设】1有可燃物 2温度要到达着火点 3与氧气或空气接触【设计与实验】验证比照实验假设1例如：加热烧杯，烧杯不可燃_ _仿照例如填写假设2例如：常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧_ _仿照例如填写假设3例如：点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧_ _仿照例如填写【得出结论】猜想正确，燃烧必须同时满足个条件，只要破坏个燃烧的条件，就能到达灭火的目的。【反思质疑】氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加【表达与交流】根据上述内容和课本中对“燃烧的描述，你认为 叫做燃烧。四、计算题共6分276分煤是

12、重要的化工原料，用煤做燃料不仅是极大的浪费，而且固体煤中含有的硫在燃烧时产生的二氧化硫气体还会造成环境污染。1假设某市冬季取暖150天，每天消耗含硫1%的煤2000t，该市一个冬季向大气排放多少吨二氧化硫气体2从环保角度考虑，请你提出一条合理化建议。第七单元 燃料及其利用 检测题参考答案1 C解析：中白磷接触氧气，中白磷没有接触氧气，但温度都到达了白磷的着火点，故现象可说明物质燃烧需要氧气，A错误；中可燃物不同，且中红磷接触氧气而中白磷不接触氧气，涉及两个变量，现象不能说明物质燃烧需要氧气，B错误；中可燃物不同，不同可燃物的着火点不同，其余条件相同，C正确；现象只是因为温度没有到达红磷的着火点

13、，不能说明红磷不是可燃物，D错误。2 B3 B解析：炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是让油与空气隔绝，从而到达灭火的目的，而着火点是物质本身固有的属性，不能降低。4 B解析：实验1中铜片上的红磷和白磷所处环境一样，红磷没有燃烧说明是温度达不到红磷的着火点，即说明红磷的着火点高；实验2中温度并没有变化，只是提供了氧气，水中白磷能燃烧，说明与氧气有关，如果停止通入氧气，白磷就不能燃烧；由此可以得出燃烧的条件是：可燃物、与氧气或空气接触、到达可燃物的着火点。5 D解析：新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，即刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风

14、能、海洋能、生物质能和核能等。而石油为化石燃料，属于常规能源。6 B解析：天然气的主要成分是甲烷，还含有少量的乙烷、丙烷、丁烷等，是混合物，故A、D正确；石油是古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化形成的，是不可再生能源，B错误；石油是一种化石燃料，石油的分馏产品汽油、柴油等是常用的燃料，C正确。7 D解析：煤、石油等化石燃料属于不可再生能源，故A错误；化石燃料包括煤、石油、天然气，故化石燃料占能源消费比例为68%18%4%90%，故B错误；化石燃料是不可再生能源，故应适度开展水电、风电、核电等，故C错误，D正确。8 C解析：石油是由多种物质组成的，因此属于混合物。10 D 解析：石油是一种化工原

15、料而不是化工产品，A错误；人类目前所消耗的燃料主要来自化石燃料，不可能立即停止化石燃料的开采和利用，但可开发和利用其他能源，如太阳能、风能、地热能等，B错误；人类需要的能量大局部是由化学反响产生的，但近年来人类开发和利用的太阳能、风能等就不是由化学反响产生的，C错误；氢气的制取本钱高，气体贮存困难，这些都是制约氢能源大量使用的重要原因，D正确。11 A解析：取出局部木柴并架空，增大了木柴与空气的接触面积，使木柴因与空气充分接触而燃烧更旺、更剧烈。 12 B13 A解析：石油是不可再生能源，是天然存在的，是化工原料，不是化工产品。14 C解析：二氧化碳过多会引起温室效应；塑料制品引起白色污染；氟

16、利昂的使用会破坏臭氧层。15 B16 C解析：燃烧是物质与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反响，而有的物质与氧气反响比较缓慢，例如食物的腐败、钢铁的生锈等，这些物质与氧气的反响属于缓慢氧化，不会发生燃烧，A错；可燃物发生燃烧还需要与空气或氧气充分接触，B错；把木柴架空，可使木柴充分接触空气，增大可燃物与氧气的接触面积，使木柴燃烧得更旺，C正确；用嘴吹蜡烛，是因为降低了蜡烛火焰周围的温度，使温度低于蜡烛的着火点，从而使蜡烛熄灭，而非降低了蜡烛的着火点，物质的着火点是物质本身固有的属性，一般不随外界条件的改变而改变，D错。17 A解析：可燃冰是一种矿物燃料，故A说法正确；由题意知可燃冰是甲烷分

17、子与水分子形成的晶体，不能用水的化学式表示，故B说法错误；可燃冰的开采能解决能源问题，但仍然要研究更清洁的新能源，故C说法错误；甲烷是温室气体且甲烷燃烧产生的二氧化碳也会产生温室效应，所以要关注开采造成的环境问题，故D说法错误。19 D20 B211可燃物 2开门使室内空气形成对流，氧气更充足 3A4降低温度至可燃物着火点以下221使面粉充满整个金属筒，与空气混合均匀 2 3严禁烟火或其他合理答案解析：此题考查的是模拟粉尘爆炸实验的有关知识。可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸，且可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧得就越剧烈，放出的热量就越多，爆

18、炸越剧烈。因此，在油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火的字样或图标，同时还要保持通风透气。231石油 二氧化硫或SO2 2太阳能合理即可 3BC解析：1煤、石油和天然气是三大化石燃料；二氧化硫能与水反响生成酸，它是造成酸雨的主要物质之一。2人类正在开发和使用的新能源有潮汐能、氢能、太阳能、风能、地热能、核能等。3A选项大力开展火力发电，会增加二氧化碳的排放，高能耗，不符合“低碳经济理念；B选项改造或淘汰高能耗、高污染产业，有利于减少二氧化碳的产生，符合“低碳经济理念；C选项优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电，有利于节能减排，符合“低碳经济理念。241B 2物理 3CH解析：1乙醇是含有碳元素的化合物，属于有机物，故A正确；乙醇可以由高粱、玉米和薯类等经过发酵来制得，为可再生能源，故B错误；使用乙醇汽油可以节省石油资源和有效地减少汽车尾气的污染，促进农业生产等，故C、D正确。2工业上利用石油中各成分的沸点不同，别离制备汽油、煤油等产品，并没有生成其他物质，属于物理变化。3乙醇燃烧会生成二氧化碳和水，而汽油和乙醇完全燃烧后的产物相同，那么汽油中一定含有C、H元素。25 【知识回忆】可燃物，与氧气或空气接触，温度到达可燃物的着火点 【交流讨论】1减少污染或环保 擦干 2氧