幼儿特色游戏教案

1、播州区中等职业学校幼儿游戏活动指导教案其他游戏专业学前教育班级15春学前教育教学对象学前教育专业学生课时4课时课程特色游戏和电子游戏教师万征敏学习任务1, 什么是幼儿民间游戏2, 让学生掌握幼儿民间游戏的特点。3, 让学生掌握幼儿民间游戏的作用。4, 掌握幼儿民间游戏的教育价值。5, 幼儿亲子游戏6, 幼儿手指游戏7, 幼儿电子游戏游戏：8, 让学生掌握各年龄幼儿特色游戏的指导活动学习任务分析1, 在教学中怎样让学生掌握幼儿民间游戏的含义。2, 在理论知识的掌握上让每个学生掌握幼儿民间游戏的特点。3, 理解幼儿民间游戏的作用。4, 培养个年龄段的孩子进行亲子游戏活动5, 培养学生根据幼儿特点和

2、开展指导学生组织幼儿特色游戏的能力6培养学生对特色游戏的理解以及怎样组织特色游戏活动.学情分析1, 培养学生小班幼儿民间戏活动的组织能力，学会组织小班，中班及 大班的各种亲子游戏活动2, 根据幼儿特点和开展幼儿特色游戏的组织能力，培养学生对特色游戏 的理解,以及对电子游戏的操作等3, 鼓励幼儿自主选择游戏内容，电子游戏复杂多样，要引导幼儿健康的 进行游戏活动4, 支持幼儿主动地、创造性地开展各种特色游戏。5, 让学生在幼儿特色戏活动中体验幼儿小班，中班，大班幼儿游戏活 动的重要性，培养学生的组织能力。6，让学生在电子游戏活动中体验网络信息的开展模式 ，拓展学生的识。学习目标知识目标1, 什么是

3、幼儿民间游戏2, 让学生掌握幼儿民间游戏的特点。3, 让学生掌握幼儿民间游戏的作用。4, 掌握幼儿民间游戏的教育价值。5, 幼儿亲子游戏6, 幼儿手指游戏7, 幼儿电子游戏游戏：8, 让学生掌握各年龄幼儿特色游戏的指导活动技能目标1, 培养学生小班幼儿民间戏活动的组织能力，学会组织小班，中班及大班的各种亲子游戏活动2, 根据幼儿特点和开展幼儿特色游戏的组织能力，培养学 生对特色游戏的理解，以及对电子游戏的操作等3, 鼓励幼儿自主选择游戏内容，电子游戏复杂多样，要引 导幼儿健康的进行游戏活动素质目标1、支持幼儿主动地、创造性地开展各种特色游戏。2, 让学生在幼儿特色戏活动中体验幼儿小班，中班，大

4、 班幼儿游戏活动的重要性，培养学生的组织能力。3，让学生在电子游戏活动中体验网络信息的开展模式 ，拓 展学生的识4,在亲子游戏活动中让幼儿体验亲情的重要性教学重点1, 什么是幼儿民间游戏2, 让学生掌握幼儿民间游戏的特点。3, 让学生掌握幼儿民间游戏的作用。4, 掌握幼儿民间游戏的教育价值。5, 幼儿亲子游戏.教学难点11,什么是幼儿民间游戏2, 让学生掌握幼儿民间游戏的特点。3, 让学生掌握幼儿民间游戏的作用。4, 掌握幼儿民间游戏的教育价值。5, 幼儿亲子游戏教学方法讲授法,分组讨论法，案例教学法，情境教学法教学环境及资源准备教本,手提电脑，多媒体播放器，幻灯片。教学过程设计教学环节教学内

5、容学生活动教师活动设计意图课前认真备课，带着问题进行预习制作好课件、图养成课前准备设计课堂上的游戏片、认真备好课预习的好习惯新课导入幼儿民间游戏设问导入课题：教师提问：“什么是民间游戏？学生看书，从书中 找出关于民间游戏 的含义，认真思考 老师提出的问题并 积极答复老师问 题。引出教学课题：幼儿民间游戏民间游戏俗称：玩 耍培养学生 的对特色 游戏的认 识与理解.新课教授播放课前准备的图 片、幻灯片。教师 对教学中内容的相 关知识作补充讲 解。1, 让学生掌握幼儿 民间游戏的特点。2, 让学生掌握幼儿 民间游戏的作用。3, 掌握幼儿民间游 戏的教育价值。4, 幼儿亲子游戏5, 幼儿手指游戏6,

6、幼儿电子游戏游 戏：学生带着问题看 书、思考、讨论教 师提出的问题，并 作出总结。通过特色戏活动， 让学生学会游戏的 组织与编排，轻松 愉悦的学习.让学生在了解民间 游戏活动中体验幼 儿活动的多样性， 拓展学生的知识 面,开发学生的创 造能力以及形象思 维能力，在亲子游 戏中训练合作能 力,在电子游戏中组织学生进行讨论，同时对学生进 行提问并且对学生 的答复进行分析。1,培养学生小班幼 儿民间戏活动的组 织能力，学会组织 小班，中班及大班 的各种亲子游戏活 动2，根据幼儿特点 和开展幼儿特色游 戏的组织能力，培 养学生对特色游戏 的理解，以及对电 子游戏的操作等3、鼓励幼儿自主培养学生 的民间

7、游 戏的认识 与了解.训练学生 组织亲子 游戏.引导学生 正确选择 电子游戏， 把握好游 戏内容的 选择和时 间的选择, 否那么会对 身心健康7,让学生掌握各年 龄幼儿特色游戏的 指导活动让学生掌握现代信 息的重要性，网络 知识面虽然广阔， 但也有不健康的信 息,家长和老师要 正确引导.选择游戏内容，电 子游戏复杂多样， 要引导幼儿健康的 进行游戏活动有伤害案例分析耍沙包1, 锻炼幼儿手腕的 控制能力，2, 创新沙包的多种 玩法3, 开展幼儿的创造 力和动作协调能力1, 这个游戏让孩子 们自由探索沙包的 玩法2, 调动孩子参与游 戏的积极性引发幼儿 的好奇 心，训练 了探索能 力，创造力 等指导学生 进行 游戏教师指导学生分组进行游戏活动：游戏内容： 找爸爸1，体验和爸爸在起的快乐感觉增进与爸爸之间的情感交流。2，进一步了解爸爸的特征与本领3，能用自己的方式表达对爸爸的爱4，让亲子关系更加和谐5，用小手牵大手在游戏中结束加强幼儿 与爸爸间 的情感交 流，增进与爸 爸之间的 相互了解，激发幼儿 对爸爸的 爱与崇拜.6，爱是幼儿成长的能量，在爱的环境中长大的孩子才有能力去爱别人，爱是要表达出来的，特别是对幼儿的爱，要让他 们感受到.感受爸爸 的力量和 伟大课堂小结今天我们学习了特色游戏的民间游戏，亲子游戏，手指游戏等 等，还有你们最最喜欢玩的电子游戏，通