幼儿园数字one英语教案

1、幼儿园数字 one 英语教案【篇一：教案 3 外语 one-two-three 】【篇二：小班英语 one,two 教学设计】篇一：教案 3 外语 one-two-three篇二：幼儿英语数字教案 one to five英语数字教案： one to five活动目标：1 ，感知单词 one to five 与数字 1-5 的对应。2 ，能够标准发出单词 one to five.3 ，乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。 活动准备：卡纸做的小鱼五条一组一份，圆形卡纸五个一组四份 活动过程：1 ，导入活动 ,引发幼儿兴趣。导入语： “ good mining, my babies. look,

2、 what is it?幼儿： “鱼英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼儿感 知英语的情境，但幼儿可以用母语答复。师： “yes, you are right. it is one fish教师再放一个一条小鱼，now, two fish, three, four, five.请幼儿跟读师 “ follow me ,one two three four five.教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字 2， 稳固单词。一条小鱼油过来，念道 one fish. 又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼 的尾巴， “two fish. 又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴， “ three fish

3、. 依?次?到 5 条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳。请幼儿跟读。 “ follow me . 3 ，幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词。将小鱼分到每个组上，小鱼设计很巧妙，小鱼的尾巴上和小鱼的 眼睛是一组纽扣。 师： “now we are playing a game, t o connect these fish from one to five. 现在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，按顺序从 one 连到 five ，并且每连一条鱼，请念出相应的 单词，教师可以适当指导 幼儿自由操作，最后请每组选一个代表展示成果，并念出单词。谁 最快完成又全部念对的有奖品。 4. 单词写找数字

4、教师在黑板上贴出一组阿拉伯数字，每组找一名学生到讲台上来， 教师发给他们打乱次序的单词卡片，在教师宣布开始后，他们要尽 快按阿拉伯数字的次序把单词贴在黑板上，贴得最快最准确的组获 胜。5. 玩游戏，在游戏中感受单词与数字的对应。游戏规那么：四小凳子排成一排，请 5 个小朋友上来，教师数到 5， 然后喊到开始，小朋友们围着凳子转，教师说停，幼儿找到一个凳 子坐下，站着的回座位。师： “ we have four chairs, and ,have five childre n. whe n i say start, please walk around the chair. when i say

5、 stop ,you sit down rapidly . the boy who are stand must go back. 挑选幼儿来游戏，教师用英语数数。最后胜利者得到小鱼奖品。 这个活动和这个游戏的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子， 数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。6. 念谣数字歌1,2,3,4,5 ，我们会数数，one ，two ，three ，four ，five ，从一数到五。one ，two ，three ，four ，five ，one ，two ，three ，four ，five ，我们会数数，one ，two ，three ，four ，fiv

6、e ，从一数到五，yi,ye.that s all for today. class is over. bye -bye. boys and girls.篇三：幼儿园小班英语教案 幼儿园中班英语教案： my face 活动目标：1、培养幼儿对英语的兴趣2、 复习用英语数数及单词 face, 学习用英语说出五官并能正确发音3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识 活动内容：学习单词 nose 、 mouth 、 eye 、 ear活动准备： face 课件、五官卡片用来拼图、娃娃脸纸用来粘 贴五官 活动过程：一、开始局部引出主题1 、用英语问候 hello,boys and girls he

7、llo,miss chen 师幼共同唱 good morning 2 、复习单词 今天老师再来给小朋友变个魔术， look,whats this ？ its face 师： yes, 教师模仿 face ： “ i am a face,nice to seeyou 幼： “nice to see you too 师：oh,very good 。face 上都 有什么呢？ who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴 ? 师： 那我们一起来用英语数数看 face 上都有几个器官吧 幼： one two theer ?二、学习五官单词师： whats this? 幼：嘴巴 师：

8、oh ，this is mouth ，follow me mouth 幼儿看老师口型跟读 ，向 mouth 打招呼 hello mouth 类似 学习 nose 、eye 、 ear 师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己 幼、 good dood verygood.三、游戏比赛记忆单词 师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？出示课件 face 五官消 失原来娃娃的五官丢了，怎么办啊？ 幼儿积极讨论想方法。我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让 她成为一个漂亮的娃娃吧。教师讲解游戏玩法和规那么，要求幼儿 到教室的每个角落找器官，找到的用英语说知名字，然后到其他小 朋友那找另外的

9、器官，在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完 整的脸。看哪组组合的最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚四、游戏指一指结束活动 师：小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧 幼： goodbey 师：下面老师要和小朋友做个游戏，游戏的名字叫： touch touch 教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏教师用手请轻轻拍幼儿的 手，一边说 touch touch nose 幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要 求能够听到后，快速的指出相应的五官幼儿学会 后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏，教师鼓励帮助交往能力差 的幼儿找到好朋友。在欢乐的 touch touch 游戏中结束活动。活动自评： 通

10、过本次英语活动，幼儿根本上可以掌握所学单词，并 复习到一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏 形式，使幼儿在玩中将所学知识得到稳固和使用，并能够在教师带 动下积极参加到游戏中，并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力，在游 戏中注意到幼儿的个体差异，及时鼓励和引导。幼儿园小班英语教案，活动目标：1. 感知单词 one to five 与数字 1-5 的对应。2. 能够标准发出单词 one to five.3. 乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。活动准备：布做的小鱼五条一组 5 份活动重难点：重点：感知单词 one to five 与数字的对应，及在新知识的获得中感 受到快乐。难点：活

11、动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语，而不是刻意 要求幼儿记住单词，所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的 对应关系不简单的。活动过程：1 、导入活动 ,引发幼儿兴趣。导入语： “ good mining ,my babies. look, what is it?幼儿： “鱼英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼儿感 知英语的情境，但幼儿可以用母语答复。师： “yes, you are right. it is onefish教师再放一个一条小鱼，now,two fish , 加小 ,three ,four ,five. 请幼儿跟读。师 “ follow me ,one two thr

12、ee four five.教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字 2 、教师用身体语言，让幼儿感受单词与数字的对应。one 教师站直，教师做个数字 2 的形状手向前，腿向后， two. 求幼儿展开想象，用身体表现数字，教师说出英语单词。后面的可 以请幼儿来想象模仿。3 、稳固单词。一条小鱼油过来，念道 one fish. 又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼 的尾巴， “two fish. 又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴， “ three fish. 依?次?到 5 条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水 里游泳，背景配上英文数字歌。印地安小孩改编请幼儿跟读。 “ follow me .4 、

13、幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词。e small fish . 现在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，仔细观察，去发 现小鱼的秘密，然后把它们连起来，并且每连一条鱼，请念出相应 的单词，教师可以适当指导 幼儿自由操作，教师下去观察，指导。5 、玩游戏，在游戏中感受单词与数字的对应。 游戏规那么：四小凳子排成一排，请 5 个小朋友上来，教师数到5，然后喊到开始，小朋友们围着凳子转，教师说停，幼儿找到一个凳 子坐下，站着的回座位。师： “ we have four chairs, and ,have five childre n. whe n i saystart, please walk arou

14、nd the chair. when i say stop ,you sitdown rapidly . the boy who are stand mustgo back. 挑选幼儿来游戏，教师用英语数数。最后胜利者得到小鱼奖品。 这个活动和这个游戏的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数 和椅子，数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。good morning 小班英语一、活动内容：字母 y，短语good night二、活动目标：1、 通过多种游戏形式学习字母y，知道y, y，拉链y;y for yellow, 学习短语： good night. 复习 good morning.2、引导

15、幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备：字母 y 卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个瓶盖涂上黄色颜料、 小扇子正反面各有太阳和月亮 四、活动过程：1、问好：1师生问好。2引导幼儿向家长老师们问好。2、热身： hands up , hands down.3、正课：1学习字母 y：让幼儿close your eyes,出示字母卡片y，说明y很象拉链，弓I出yy拉链y，并通过游戏 修拉链训练幼儿的发音。接着出示黄色饮 料，说明 y 的好朋友是 yellow, 通过游戏“变魔术训练 y for yellow.2学习短语 good night 。a、 手指游戏：手指变魔术很累了，

16、要睡觉了，跟它们说：“goodni ght. 天亮了，要起床了，说：“ good morning. b、游戏：小扇子转转转出示扇子，转到月亮说： “good night.转到太阳说：“good morning. 说得好的给予粘粘纸奖励。中班英语教案：颜色活动目标：1、幼儿大胆的介绍自己的名字。2、学习英语单词：3、幼儿对英语活动有兴趣。活动准备：小猫木偶 彩色树叶假设干，彩色鱼假设干，鱼杆人手一把活动过程：介绍自己1 、 hello boy and girls2 、 can you introuduce youself?3 、 now , i ll throw thi boll the per

17、so who catch the bollstand u and tell u your english name .二、学习颜色1、today we ll lear the colour.“呼 呼 呼 ，北风爷爷来了，他带来了许多树叶，我们来找找都有什 么颜色的树叶啊 / 看“这是什么颜色的树叶啊？红色用英语怎么 说呢？“再看看 xx 小朋友手里的树叶是什么颜色？用英语怎么说？ “谁手里有不同颜色的树叶，用英语说呢？ 3、“ mi sun 还请来了一个小客人。看看谁来了 。 “小朋友你们看，我还带来一条彩色鱼，你们想要吗？ “那我带你们去，就在前面的小河里。不过你们得说出它们的颜色， 是 r

18、ed yellow blue ，才可以带走。记住每人只能钓一条。【篇三：幼儿园中班英语教案】幼儿园中班英语教案 -? happy birthday ? 活动内容：学习生日聚会歌曲及用语、单词 活动目标：1、学习单词“cake“gift “，在实物帮助下理解含义，能较准 确地模仿发音，在情景中理解 “?for you. 的含义。2 、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。活动准备：排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件活动过程：一、greeting1、 teacher and children say“hello! “good morning! eachother.2、teacher a

19、nd children sing ? nice to see you ?together.二、reviewt and c read the rhyme ? horse ? .三、learn.1、 t and c watch tv of birthday party. dog s house. t come in the house, tv,ok? “where is it? “ yes,it s“ oh,this is a tv.let s watch2 、t and one child show together.t:“ hello,i m cat.today is dog s birthd

20、gaoy,tio thisplal rty.t:“ din-gdong! c:“ what is it? t:“,丄“ i m cat. c:“ 1“ come in, please.t: t1:“ happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you.“ thank you. 3、c learn “cake “gift “card(1)t shows and reads“cake “gift “cearbdyonoen,c saywith t. “whats this? “ keikgiftca:d (2)c reads al

21、one.“what s this? “yes, here you are.(3) t shows pictures,c practice together.(4) game, “ who is the first?4、t shows a picture and reads“a cake for you. c say with t.四、 game “birthday party 1、 t show a lot of pictures,“let s go to party.who wants to try?2、 c say with t, one child take a picture.3、on

22、e child and t knock at door practice sentences.4、c say with t again.a part of c play the game.五、song1、 t and c come in the house,say“ happy birthday. to dog.2、t and c sing ? happy birthday ? .六、ending.t and c leave the dog s house中班英语教案 :isee?目的:通过反复感受 ,理解问句 “ what do you see?; 学习用句型 i see?., 表 达所看见

23、的内容。通过多种形式的操作、摆弄 ,激发幼儿参与英语活动的兴趣 ,鼓励幼儿 开口说英语。准备:捉迷藏背景图 大转盘 ,图片 人手一份操作用具 过程: 一、复习1 、歌曲? hello! ?2 、游戏?快乐郊游?3 、招呼语二、看图片 ,感受并理解对话 :t: look! what do you see?i see a rabbit / a monkey / a duck / two elephants.三、欣赏儿歌、歌曲? what do you see? ?。四、游戏?大转盘? :教师旋转转盘后 ,幼儿根据指针的指向 ,尝试集体输出 i see ?.五、游戏?传球取宝? :幼儿听音乐传球 ,

24、音乐停 ,持球者击破纸面取出宝物 ,并集体说 : i see ?.六、分组操作游戏 :教师提供 :转盘、魔方、图书、彩色眼镜等 幼儿边玩边尝试个别输 出 i see ?.中班英语公开课教案： happy day目标：1 、能与同伴愉快地游戏活动，大胆地展示自己的长处。2 、复习所学的歌曲及句型。过程：1 、起床。幼儿躺在各处做睡觉状，老师开始学鸡叫，并说： “ get up ， kids ！ 。幼儿起床后唱? goodmorning ?。2 、去幼儿园。t： now ，let s go to the kindergarten ! how did you getthere ?s: drive a

25、 car / row a boat 。? drive a car ?边唱边走到座位前 坐好。3 、表示对客人的欢送。t： hey, boys and girls look! today there are many guestscome here to see you wonderful show! are you happy?s: yes. im happy!t: now ,let sing a song to welcome them ,ok?s: ok ! welcome song4 、户外活动。t: its time to play . lets go out to play toge

26、ther!t: lets have a game !play game? flower ?5 、学习活动。t: my god its raining! lets go back to the classroom! lets go!t: that was close ! now class begins!who wants to be a little teacher?t: you are so great! the next game is robot game! who wants to be a robot ?6、午餐时间 t: ring, ring ! lunch is ready! t

27、oday we eat hamburger. do youlike it? but ， before you eat ,you must ？老师做洗手状s: wash my hands ！? wash your hands ?7 、午睡。t: its nip time ！let s go to bed ! take off your shoes and put them neatly !sing? nip time ?幼儿脱鞋 ,假装睡觉8 、活动结束，向客人老师说再见。 幼儿中班英语教案 :? pencil ?铅笔 一、活动主题：? pencil ? 铅笔 二、活动目标：1. 培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿快乐的参与活动2. 通过学习英语，引导幼儿在日常生活中用英语交谈。三、活动准备四、开课前言：早晨进园请用英语跟老师打招呼： good morning teacher! 离园 请用英语跟老师辞别： good byeteacher!五、过程1. 单词分解： 今天我们这里来了好多好多的小客人，小朋友，你们想知道这些小 客人是谁吗？接下来我们来认识一下这些小客人吧！p: 像左手e: 像大鲨鱼n: 像小门c: 像刺猬i: 像小孩l