实训室6S管理实施方案

1、实验实验中心“ 6S管理实施方案为标准实验训室管理，提升实验训管理水平，建设整洁、 标准、有序、咼效、平安的实验训环境，标准师生实验训行 为，培养学生良好的工作习惯和严谨负责的工作态度，提高学生的职 素素质和技能水平。根据学院6S管理的具体要求和学院实验训 及学生的实际情况，特制定本方案。一、目标任务通过全面实施“ 6S管理，落实“整理、整顿、清扫、清洁、 平安、素养的根本要求，做到：人，标准化；事，流程化；物，规 格化。最终到达环境整洁、物品整齐、素养提高、形象一流的效果, 实现育人环境与师生综合素质的全面提升。二、6S管理的主要内容一整理SEIRI：1定义物品垃圾，随时整理。要与不要，一留

2、一弃。 区域明显，分类科学。有序排列，畅通和谐。2目的实验训场所标准有序，行道畅通，改变混乱状态，拓展实验训 空间，营造清爽、和谐、宽敞的 实验训场所，便于实验训场所灵活 运用。3实施根据实验训教学方案和实训内容，实验训室只摆放实验训必需品，暂时不用的实验训物品，放器材库，拟报废的及 时办理报废手续， 并移交到仓库。 实验训管理员及时为实验 训 课提供必需的实验 训用品，清理非必需品， 创立清爽的实验 训 环境。一整顿 SEITON 科学布局，分类标识。整齐标准，取用快捷。 随时整顿，持续改进。相互监督，明确责任。一定义 对现场需要留下的物品进行科学、 合理的布置和摆放， 可以快速取得所需之物

3、，有利于节约寻找物品的时间，创造整齐的工作环境，在简洁、有效的规章、 制度下完成任务。二目的1. 工作场所一目了然，创设整齐划一的工作环境； 时间，尽快进入有效工作状态。三实施 “整理执行的结果进行检查及考核；2. 设定岗位工作流程，规划操作台、多媒体、电脑等设备放置区域，明确会 计物品等使用数量和种类， 并按照使用的频率、 岗位需要等确定摆放位置， 做到 标识明确，分类标准，整齐划一，提高工效。1办公桌椅、工作台等摆放科学、整齐、合理，营造清爽、整洁、有序、 和谐的办公环境；2票据、账簿等资料、物品，按照岗位需求及业务时间等叠放整齐； 3桌面物品摆放整齐，用具摆放标准，标识明确，便于取用，确

4、保桌面 干净整洁，物品取用方便省时；4文件、档案资料等归类整理，进行编号加以标识，并放在固定的位置， 整齐叠放，便于查找。3不得随意私自拆卸、移动任何设备和桌椅； 4未经批准，不得带人参观、演示、查询信息，所有参观人员不得随意进入实训室 根据实验训设备用途划分区域，各区域有醒目标识；实验训 物品摆放整齐； 主要设备标明设备名称、 配置、编号、责任人等标识； 临时需要使用的物品，按方便取用的原那么，指定统一位置定位摆放， 用后复原。目的在于：实现实验训设备摆放整齐， 科学布局，取用快捷。 清洁 SEIKETSU ：将实验训场所清扫干净，保持整洁亮丽的 环境，将整理、整顿进行彻底，养成自觉习惯，始

5、终保持，制定检查 考核标准，以量化方式检查考核，形成制度。将工作场所的环境、仪器设备、材料、工具等上的灰尘、污垢、 碎屑、泥砂等脏东西清扫擦拭干净，使实验训室随时都维持干净 整洁状态，创造一尘不染的实验训环境。建立清扫责任区，执行 例行清扫制度，随时随地清扫实验训场所内外脏污，稳固整理整 顿成果。目的在于：稳定整理、整顿品质，养成自觉习惯， 将整理、整顿、 清扫内化为每个人的自觉行为，并持之以恒。节约 (SAVING) ：减少浪费，降低本钱。 在实验训中，节约水电气等能源，节约实验训材料，减少浪 费；以主人翁心态保护设备，定期维护，科学保养，减少设备损耗。 设备损坏及时维修，提高设备利用率，切

6、勿随意闲置、丢弃；不可维 修需报废的设备， 要由专业技术人员鉴定确定是否报废。 待报废设备， 报废前要将可再利用配件发挥其价值。目的在于：对时间、空间、能源等方面合理利用，以发挥它们的最大 效能，从而创造一个高效率的，物尽其用的工作场所。素养SHITSUKE：培养师生养成良好的习惯，并遵守规那么做事， 培养积极主动、认真负责的工作态度。实验训师生认真执行规章制度，严格执行设备平安操作规程，共 同遵守有关规那么、规定，长期坚持，形成良好的工作习惯。目的在于：培养师生形成守规那么、讲程序的实验训习惯，成为做 任何工作、任何事情都严谨认真、一丝不苟的人，营造团队精神，提 高整体素质。平安SECURI

7、TY：重视平安教育，提高平安意识，每时每刻树立 平安第一观念，防范于未然。关注、预防、杜绝、消除一切不平安因素和现象，各实验训室制 定平安管理制度，建立符合本实验训室实际的平安预案，时时注 意平安，刻刻不忘平安，平安警钟长鸣。目的在于：防微杜渐，确保学生实验训平安、实验训室平安, 打造平安校园，保障学生健康成长。三、管理细那么及考核标准工程根本要求考核评分标准整门牌标识1各实验训室有统一样式的门牌标识理区域划分2、工作区、材料区、工具区、成品区、半成品区等区域划 分清楚，并有固定的标识， 区域内物品摆放整齐2、区域划分不清，没有 区域标识扣1分；物品 不按区域随意放置扣 1 分103、设备布局

8、不合理，学分设备线路布局3、设备设施布局科学合理， 预留疏散通道；各种线路标 准整齐生实验训空间狭小， 扣2分；不利于疏散防 灾，扣2分；线路混乱、 不标准扣1分4、非实验训物品在非必需4、非必需品去除干净实验训室放置扣 1分整 顿物品放置标准5、实验训设备科学放置、 固定位置、配套使用，不能 私自拆卸、更换、挪动；设 备及配件摆放整齐、标准。5、实验训设备私自 移位、配件私自拆卸更 换扣2分；设备及配件 摆放不整齐标准扣1 分。6、即刻使用的实验训工6、非即刻使用的工具材实验工具材料整齐地放置在工作区料放在工作区域扣110具材料域容易取到的位置；不是即分；工具材料摆放零乱分整齐刻使用的物品存

9、储在准备区扣1分；拟报废设备长域；不再使用的物品按报废期闲置在实验训室程序办理报废手续扣2分桌子凳子整齐划一7、实验训桌子、凳子摆放整齐，成排成行；多余凳子集中整齐摆放7、桌子、凳子不符合要求扣1分卫生工具标准8卫生工具按要求整齐地摆放在工具角，笤帚、拖把挂上墙&工具角卫生工具不符合要求扣1分实验训室文化美观9、实验训室规章制度、 平安操作规程齐备，实验训室文化标识整齐、美 观，各类标识警示、禁止、 提示醒目，无残损、污垢9、缺管理制度、平安操 作规程扣1分；实验训室文化标识脏污、缺损、不整齐扣1分10、养成自觉清洁的习惯，清形成习催促每位学生做到工作间10、建立清扫制度，实惯，建隙勤

10、清扫、下课之前小清扫、验训课后不清扫、洁立制度每周结束大清扫，建立实验整理，扣1分；每周大训室清扫制度扫除不清扫扣2分40每周大11、门窗玻璃、门框洁净；12、门窗玻璃、门框不分扫除地面无脚印、污迹、垃圾，净扣1分；地面有污迹、清扫到边到角；卫生角垃圾垃圾，边角不净扣1分；去除，工具标准；桌面、桌卫生角有垃圾，工具不洞干净、无灰尘、无垃圾；设备摆放整齐，外表无灰尘， 无乱写乱画；墙面无蜘蛛网、 无乱写乱画痕迹，无过时的 公告、标语，墙上悬挂物统 一标准；窗帘干净整齐；实 验训室门外走廊地面、 墙面干净整洁。实验训 室内外整洁明亮标准扣1分；桌面、桌 洞有灰尘、垃圾扣1分； 设备不整齐，外表有灰

11、 尘，有乱写乱画痕迹扣 1分；墙面有蜘蛛网、 过时的公告、标语扣 1 分；窗帘不整齐扣1分； 实验训室门外走廊 地面、墙面不干净扣 1 分12、桌凳归位不整齐扣12、实验训设备、工具1分；实验训设备等实验训用品干净整洁周围有灰尘、垃圾扣 1日常整齐；桌面、桌洞无灰尘、分，设备工具放置不整保持垃圾；地面无污迹、垃圾；齐扣1分；桌面、桌洞卫生角周围干净整洁，铁撮有垃圾扣1分；地面不子内无垃圾，卫生工具放置干净扣1分；卫生角不整齐标准；窗帘整齐标准；符合要求扣1分；窗帘实验训室门外走廊干净，不整齐扣1分；门外走无污迹、无垃圾廊不干净扣1分记录13、实验训室使用记录、13、没有记录材料，扣材料设备维修

12、记录齐备，记录完2分；记录不完整扣 1整分实验14、环境舒适，光线、温度、训湿度适宜，通风良好，废弃14、不符合要求扣1分室环境物处理环保化15、设备违规操扣2分，保护15、设备标准使用，定期保人为原因造成设备损设备养，延长使用寿命；严禁违坏，扣5分，并赔偿损规操作，以免造成人为损坏失16、无设备维修记录扣16、故障设备及时维修，在2分；维修记录不完整节保修期中的设备，不能拖延扣1分；故障设备拖延约科学维出保修期，增加维修本钱；出保修期，扣5分，落修设备设备报废时，要提供专业人实赔偿责任；未到达使10员的检测报告用寿命，扣3分；损坏分随意去弃或私自处理，扣5分17、不能维修，方案报废设17、报

13、废设备不履行报备，要通过学校指定专业人废手续，扣3分；私留废旧员技术检验，并将可用配件报废设备每件扣3分；利用拆下做为同类设备的维修配私自处理报废设备扣 3件备用，专人保管，按程序分，并追究当事人责任办理报废，集中放置到学校指定位置节约实验训材料18、按实验训方案，做 好材料购置预算，建立材料 入帐、出帐、使用记录帐， 做到日清月结，帐目清晰； 能重复使用的材料要反复使 用18、材料管理混乱，扣3分；帐目不清，引发学生异议，扣3分，追查相关人员责任节约能源18、实验训室不能开长明灯、流长流水，空调、电暖气在规定时间使用19、一项不符合要求扣 1分，造成事故，赔偿 经济损失安全10分制度健全19

14、、实验训室有平安操 作规程或平安管理制度，并 上墙19、制度不健全扣2分用电平安20、各类电源开关、插座、 线盒无破损，正常平安使用， 线缆连接标准，统一捆扎20、存在平安隐患，扣24分，并责令停止实验训，马上整改平安警示21、设备无故障使用，发现 平安隐患，停止使用，及时 修正；实验训室有平安 操作规程，易造成人身伤害 的强电、强动力设备，要有21、有平安隐患设备继 续使用，停止实验训 课整改，扣5分；设备 无平安警示，扣1分； 强电、强动力设备无教平安操作警示，学生要在教师的指导监督下使用师指导使用，停止使用整改，扣5分对学生平安教育22、对学生加强平安教育， 课前进行标准操作、平安警 示

15、教育，危险设备要在老师 的监督、指导下使用22、平安教育不到位，学生违规操作，扣2分，造成平安事故，扣5分工具管理23、烹饪、电工电子、服装 等专业实验训刀具、剪 子、螺丝刀、钳子等工具有 专人、专柜保管，仅限实验训室内标准使用，严禁 打闹，实验训结束及时 全部回收23、易造成伤害的工具， 无专人、专柜保管扣 3 分；学生非实验训 使用或带出实验训 室扣2分；造成伤害事 故，一人次扣5分危险品管理24、禁止携带易燃、易爆和强磁性等危险物品进入实验训室24、发现易燃易爆、强 磁等物品带入实验训 室，没收并追究教师、 学生责任，每人次扣 5 分平安常规25、离开实验训室，断 电，停水、关气，关闭门

16、窗， 做好防火、防盗、防雷电等 工作25、水、电、气设备不 符合要求扣1分，发生 事故扣5分；门窗不关 扣1分消防器材26、消防设施齐全，摆放在醒目、易取位置。设置平安通道并有明显标识26、消防器材缺乏，过 期使用扣1分；平安通 道标识损坏，扣2分素养20分实验训资产管理27、A、各实验训室建立 实验训设备、低值易耗 品台帐，做到帐目清晰，帐 物相附；B、每学期一次实验 训资产清查，新购置设 备及时上帐；损坏、淘汰设 备完善报废手续，及时清理。 C、执行实验训资产管理 规定，严格购置、借用、报 废手续，实验训设备不 准挪作它用27、实验训帐目不 符合要求，扣2分；设 备购置、报销、报废等 不符

17、合手续扣2分；实 验训设备非教学使 用，手续不完善扣2分列队与着装28、A、实验训课前，教 师组织学生在实验训楼 外排队，清点人数，教师引 领，列队有序安静进入实验训室。B、有工装的专业，要求工作服、工作帽穿戴干 净整齐；微机室上机须穿鞋 套28、课前教师组织不到 位，学生不排队、无教 师引领进实验训室， 扣1分；着装不整齐、 不统一，扣1分；不穿 鞋套进机房，扣1分29、A、实验训设备，精 心维护保养；故障设备及时 报管理员维修，设备正常使 用率90%以上；B、按教学要 求，课前认真准备设备材料， 满足实验训教学需要；C、 实验训课组织有序，学29、故障设备维修时间 不超过3天，每超天， 扣

18、1分；设备使用率低 于90%，每低五个百分 点扣1分；实验训 课前准备不充分，上课 后还在准备材料，扣 2生操作标准，全员参与；D、分；实验训课秩序实验训课结束，组织学混乱，学生外出扣2分；教师生整理实验训设备、用课后实验训记录填素养品，填写实验训记录，写不符合要求扣1分；安排值日生整理、整顿、清实验训课后整理、扫实验训室；E、实验训清扫不到位扣1 2分；室平安管理，断电、断水、实验训课后，门窗、断气，关闭空调、风扇、门风扇、空调不关，水、窗，防火、防盗，防雷电，电、气存在平安隐患，杜绝平安事故发生；F、积极扣2 4分；造成平安事配合学校做好各种参观、检件扣5分；迎检不认真杳等迎检工作准备、配

19、合不到位，扣25分学生素养30、A、学生进入实验训 楼保持安静，组织有序的进 入实验训室，保护室内 外公共设施；B、实验训 课学生出勤率95% 100%, 中间无外出；C、实验训 期间无喧哗打闹、玩游戏等 与实验训无关的事情；D、 实验训中，不准私自拆 卸、更换实验训设备及 配件；E、实验训工具、 材料仅限实验训需要， 严禁带出实验训室； F、移动存储器、游戏30、学生进实验训 楼吵闹、喧哗，扣1分； 破坏实验训室内外 设施，扣1 5分；学生 实验训课无假条外 出，一人扣1分；实验训课从事与实验训无关事情，扣1 3 分；学生私自拆卸、更 换实验训设备扣1 3 分； 、移动存储器带 入实验训室，

20、扣1 2 分；实验训不标准 操作，造成设备损坏或 平安事故，每人扣24 分；实验训课结束， 设备、工具、桌凳整理 不到位，扣1 2分。机等严禁带入实验训室， 严禁在实验训室内 充 电；E、实验训课按规程 认真平安操作，杜绝平安事 故；G、实验训课结束， 正确关闭实验训设备电 源，设备、工具、材料整理 到位，桌凳归位。四、保障措施 1、各专业部参与，整体推进 实验训室推行 6S 管理，涉及到每个专业，每个实验训教师， 每个学生。要做到以专业为单位，责任到人，全员参与。实验训 室、工作室全部纳入 6S 管理体系，各部要制定本部实验训室 6S 管理方案，完善管理制度，标准管理过程，整体推进，不留死角

21、。2、持之以恒，逐步提高 实验训教师、学生、管理员都要学习 6S 管理方案，领会 6S 管理 内涵，落实 6S 管理要求，由表及里，由粗到精，从形象改观到内涵 提升，持之以恒、常抓不懈。3、量化考核，奖惩鼓励 学院对各实验训室 6S 落实情况，进行定时检查与不定时抽查， 每月公布一次量化情况，成绩纳入专业部教学工作考核。实验训室 6S 管理实施方案整理SEIRI一一要与不要，一留一弃；将工作场所的任何物品区 分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。 目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。整顿SEITON一一科学布局，取用快捷；把留下来的必要用的物 品依规定

22、位置摆放， 并放置整齐加以标识。 目的：工作场所一目了然， 消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。 清扫SEISO 去除垃圾，美化环境；将工作场所内看得见与看 不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定 品质，减少工业伤害。清洁SEIKETSU一一形成制度，贯彻到底；经常保持环境外在美 观的状态。目的：创造明朗现场，维持上面 3S成果。平安SECURITY一一平安操作，生命第一；重视成员平安教育, 每时每刻都有平安第一观念，防范于未然。 目的：建立起平安生产的环境，所有的工作应建立在平安的前提下。 素养SHITSUKE养成习惯，以人为本；每位成员养成良好的 习惯，并遵守规那么做事，培养积极主动的精神也称习惯性 。 管理实施措施1. 6S 管理