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1、3-6岁儿童学习与发展指南读后感之答禄夫天创作创作时间：二零二一年六月三十日弗洛伊德认为36岁这个阶段是一个动乱不安的时期，不是没有事理的.我们都知道，孩子到3岁时会突然发生很年夜变动，有些孩子变得非常不听话，固执，任，性，有的孩子情绪突然变得很不稳定，在34岁的孩子中，男孩的恋母情结和女孩的恋父情结暗示相当普遍.而在此之前，这些特征就不明显，在此之后，这些特征又慢慢消失了.所以在心理学界，人们把3岁左右称为一个关键时期.给孩子更好的发展，使我们所有幼儿园老师与家长共同的目标.所以认真的学习了36岁儿童学习与发展指南，对此受益匪浅.首先，在学习指南的同时,我深刻的意识到，幼儿教育是一项十分细致

2、的工作，相对我们平时的工作来说，我们还是有很多做的欠好的、欠缺的处所.可是在不竭的学习与实践中，我们也慢慢的细化自己的工作，不求最好，只求更好.比如说，我带的年夜班，年龄段在5-6岁左右，在指南中的健康领域第三点“生活习惯与生活能力”中的“目标”1.养成每天按时睡觉和起床的习惯.2.能主动介入体育活动.3.吃工具时细嚼慢咽.4.主动饮用白开水，不贪喝饮料.5.主动呵护眼睛.不在光线过强或过暗的处所看书，连续看电视等不超越30分钟6每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确.在平时的一日活动中，我们会利用“晨间谈话”、“午睡前”、“放学前”等时间，告诉孩子们哪些习惯是好的，哪些是欠好的，而且要

3、改正.而且引导孩子们在家也要养成良好的生活、卫生习惯.比如：少喝可乐，多喝白开水；每天睡前和起床都要刷牙；多吃蔬菜对能让身体棒棒等等.我们根据季节变动，在沾染病多发期会提醒孩子们不要到超市、商场等人口密集的处所去玩，还要告诉爸爸妈妈多开窗通风.我们也努力的将这些“嘴里说说”的工具融入到孩子们在园的一日活动中去.在吃饭的时候提醒孩子们要先洗手，吃饭不挑食；结合孩子们活泼好动的天性，每天组织他们到户外游戏、熬炼，绝对保证孩子们的户外体锻时间.我觉得，对年夜班5-6岁的孩子们来说，养成正确良好的生活、学习习惯还是相当重要的，这影响着他们一生的发展.指南制定的非常的细致，可是我觉得有些目标是不是应该根据每个孩子自身的特点来告竣，就比如说健康领域中“连续看电视不超越30分钟”这一条，在幼儿园老师的引导下去告竣是绝对可能的，可是在家中，父母上班，爷爷奶奶带着孩子，孩子任性耍赖，长辈也无从下手，我们当老师的只能加年夜宣传力度了.虽然这些都是零零散散的琐碎事情，我相信遵从指南提出的教育36岁幼儿应坚持的三个原则：第一，应遵循幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的共同价值，充沛尊重和呵护其好奇心和学习兴趣，严禁“适得其反”式的超前教育和强化训练；第二，从分歧角度增进幼儿全面协调发展，不要片面追求某一方面的发展；

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