【小学语文】小学语文三年级上：蜜蜂ppt课件

1、蜜蜜 蜂蜂 作者：作者：法布尔法布尔 法国著名昆虫学家（法国著名昆虫学家（ ），），为了证实蜜蜂（为了证实蜜蜂（ ），做了个试），做了个试验，得出了（验，得出了（ ）的结论。）的结论。试验试验 纸袋纸袋 证实证实 飞散飞散 几乎几乎 大概大概 阻力阻力 遥远遥远 推测推测 包括包括 检查检查 迷失迷失 沿途沿途 陌生陌生 超常超常 本能本能 无论无论 减少减少 记忆力记忆力 准确无误准确无误 确确实实确确实实我会读 法国著名昆虫学家（法国著名昆虫学家（ ），），为了证实蜜蜂（为了证实蜜蜂（ ），做了个试），做了个试验，得出了（验，得出了（ ）的结论。）的结论。 法国著名昆虫学家（法国著名昆虫学

2、家（ 法布法布尔），为了证实蜜蜂（有没有辨尔），为了证实蜜蜂（有没有辨别方向的能力别方向的能力 ），做了个试验，），做了个试验，得出了（得出了（ 蜜蜂有辨认方向的本蜜蜂有辨认方向的本能能 ）的结论。）的结论。 听说听说蜜蜂有辨认方蜜蜂有辨认方向的能力向的能力, ,无论飞到那无论飞到那里里, ,它总可以回到原处。它总可以回到原处。我想做个试验。我想做个试验。 一天，我（先）在我家花园的一天，我（先）在我家花园的蜂窝里捉蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。纸袋里。 （再）为了证实飞回花园的（再）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上

3、做了白色的记号。做了白色的记号。（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。里多路，打开纸袋，把它们放出来。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，第一步第一步 第二步第三步第三步第四步第四步我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。把它们放在纸袋里。 我在它们的背上做了白色的记号。 我叫小女儿在蜂窝旁等着。自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里路，打开纸袋，把他们都放出来。两里路，打开纸袋，把他们都放出来。1. 1. 捉自家

4、的蜜蜂，便于观察。捉自家的蜜蜂，便于观察。2. 2. 给蜜蜂做记号，为了与其他蜜蜂区分。给蜜蜂做记号，为了与其他蜜蜂区分。4. 4. 在两里外放飞，路稍远一点，更能说明在两里外放飞，路稍远一点，更能说明问题。问题。3. 3. 女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回来的时间。来的时间。 合作学习：合作学习： 作者在实验过程中，还有那作者在实验过程中，还有那些值得我们学习的地方？些值得我们学习的地方？、准备工作做得细致；、准备工作做得细致；、不怕吃苦；、不怕吃苦；、严谨求实的探究精神。、严谨求实的探究精神。1 1法布尔有了怎样的推测呢法布尔有了怎样的推测呢、为什么会有

5、这样的推测呢？、为什么会有这样的推测呢？法布尔这样推测的原因：法布尔这样推测的原因： 远远 闷在袋子里闷在袋子里 起风起风她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已经回来了。 这样，二十只蜜蜂中，这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。准确无误地回到了家。这说明了什么？这说明了什么？ 蜜蜂靠的不是超常的记蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释忆力，而是一种我无法解释的本能。的本能。蜜蜂识途靠的是两种本领：蜜蜂识途靠的是两种本领：一是一是“偏光导航偏光导航”，二是，二是“香气走香

6、气走廊廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和采蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条蜜房之间形成一条“香气走廊香气走廊”。沿着这。沿着这条条“香气走廊香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家，就，蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。不会迷路。 语文主题

7、阅读让我们一起来读一下法布尔小时候的故事吧！ 语文主题学习2 第99页法布尔的故事 蜜蜂是在蜜蜂是在“没等我跨进没等我跨进家门家门”的时候就已经回来的时候就已经回来了。了。这说明了什么？这说明了什么？ 这样，二十只蜜蜂这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失中，十七只没有迷失方向，准确无误地回方向，准确无误地回到了家。到了家。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。而是一种我无法解释的本能。不是不是而是而是蜜蜂识途靠的是两种本领：蜜蜂识途靠的是两种本领：一是一是“偏光导航偏光导航”，二是，二是“香气走香气走廊廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜。偏光就是人眼看

8、不见的紫外线。蜜蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和采蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条蜜房之间形成一条“香气走廊香气走廊”。沿着这。沿着这条条“香气走廊香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家，就，蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。不会迷路。验证内容验证内容 : 蜜蜂辨认方向的能力蜜蜂辨认方向的能力 验证过程

9、验证过程: : 选选2020只蜜蜂，做上白色记号只蜜蜂，做上白色记号, ,把它们放把它们放进纸袋中进纸袋中. .把蜜蜂带到两里外放把蜜蜂带到两里外放 . .验证结果验证结果 : :2020只没受伤的蜜蜂中有只没受伤的蜜蜂中有1717只飞回来。只飞回来。 实验报告实验报告: :返返回回试验试验 纸袋纸袋 证实证实 飞散飞散 几乎几乎 大概大概 阻力阻力 遥远遥远 推测推测 包括包括 检查检查 迷失迷失 沿途沿途 陌生陌生 超常超常 本能本能 无论无论 记忆力记忆力 准确无误准确无误 确确实实确确实实试试(sh) 验验(yn) 证证 (zhng) 阻阻(z) 测测 (c) 括括 (ku) 误误 (

10、w) 途途(t) 陌陌(m) 超超(cho)试验试验 纸袋纸袋 证实证实 飞散飞散 几乎几乎 大概大概阻力阻力 遥远遥远 推测推测 包括包括 检查检查 迷失迷失沿途沿途 陌生陌生 超常超常 本能本能 无论无论记忆力记忆力 准确无误准确无误 确确实实确确实实几乎（几乎（jj）几个）几个(j) (j) 尽管（尽管（jnjn） 尽力（尽力（jnjn）闷热（闷热（mnmn）纳闷（）纳闷（mnmn）读一读读一读: : 法国著名昆虫学家（法国著名昆虫学家（ ），为了证实），为了证实蜜蜂（蜜蜂（ ），做了个试验，得出了（），做了个试验，得出了（ ）的结论。的结论。 仔细默读第二段，试验都有哪些环节？ 一天，

11、我（先）在我家花园的一天，我（先）在我家花园的蜂窝里捉蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。纸袋里。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着， （再）为了证实飞回花园的（再）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白色的记号。做了白色的记号。（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。里多路，打开纸袋，把它们放出来。第一步 我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。第二步 我在它们的背上做了白色的记号。第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。第四步 自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里路，打开纸袋，把他们都放出来。1. 1. 捉自家的蜜蜂，便于观察。捉自家的蜜蜂，便于观察。2. 2. 给蜜蜂做记号，为了与其他蜜蜂区分。给蜜蜂做记号，为了与其他蜜蜂区分。4. 4. 在两里外放飞，路稍远一点，更能说明在两里外放飞，路稍远一点，更能说明问题。问题。3. 3. 女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回女儿等在蜂窝旁，是为了掌握