【小学语文】三年级语文下《亡羊补牢》课件_第1页
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文档简介

1、寓言的特点：通过一个简短的寓言的特点：通过一个简短的故事，揭示一个深刻的道理。故事，揭示一个深刻的道理。21.寓言两则寓：寄托寓：寄托言：讲道理言：讲道理看图猜寓言掩耳盗铃掩耳盗铃画蛇添足画蛇添足坐井观天揠苗助长揠苗助长亡羊补牢亡羊补牢丢了羊后去修补羊圈。丢了羊后去修补羊圈。自由朗读课文，读准字音，自由朗读课文，读准字音，读通课文，找出生字词。读通课文，找出生字词。我会读 y k long dio ji fang z寓言 窟窿 叼走 街坊 则 qun hu jun qun lng劝告 后悔 羊圈 圆圈 狼我会读寓 窟 窿 叼 劝 辕 辙 街盘 悔 圈 狼 思考：思考：1、“亡羊亡羊”和和“补牢

2、补牢”分分别在哪几个自然段讲述？找别在哪几个自然段讲述？找出描写出描写“亡羊亡羊”和和“补牢补牢”的句子。的句子。2、养羊人丢了几次羊？分、养羊人丢了几次羊？分别是什么原因？别是什么原因？3、结合、结合“亡羊亡羊”事件，说事件，说说养羊人是个怎样的人？并说养羊人是个怎样的人？并说明理由。说明理由。4、结合、结合“补牢补牢”事件，说事件，说说养羊说养羊人是个怎样的人？并说明理人是个怎样的人？并说明理由。由。 对两次丢羊，养羊人分别对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？是怎么想的？怎么做的？结果么样？ 结果怎样结果怎样内心的内心的 想法想法第一次第二次没有修羊圈没有修羊圈羊又少羊又

3、少了一只了一只现在还不晚现在还不晚赶快堵上那赶快堵上那个窟窿，把个窟窿，把羊圈修得结羊圈修得结结实实的结实实的羊再也没丢羊再也没丢怎么说怎么说怎么做怎么做满不在乎满不在乎非常后悔非常后悔羊已经丢了羊已经丢了，还修羊圈，还修羊圈干什么呢？干什么呢？不知错不知错去改错去改错因为所以“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。吧。”“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”羊已经丢了，不用修羊圈了。羊已经丢了，不用修羊圈了。换个说法换个说法 第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？自由读第4、5自然段，划出相关的句子。他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很后悔，不该不接受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。他很后悔，应该接受街坊的劝告。换个说法： 如果养羊人再不修羊圈，如果养羊人再不修羊圈，会出现什么后果？会出现什么后果？人犯了错误，只要（人犯了错误，只要（ ），），就（就（ ） 亡羊补牢这则寓言故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 谢

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