怎么复习数学才能提高效率？

1、.怎么复习数学才能进步效率？【编辑寄语】考试在即，时间却不多的情况下，怎么在最短时间内进步复习效率，比别人多拿点分数呢？听听老师们的一些传授经历吧。转眼间，又到了紧张的考试备战月，无论是准备期末考的七八年级孩子，还是面临最后30天倒数的九年级孩子，在这个非常时刻，都把心思集中在紧锣密鼓的考试复习当中。考试在即，时间却不多的情况下，怎么在最短时间内进步复习效率，比别人多拿点分数呢?听听老师们的一些传授经历吧。根底较好的孩子和根底较薄弱的孩子，复习方法略微有一些区别。我们先以七、八年级的孩子作为例子。学习成绩较好或中上的孩子，最后这段时间可以重点把时间花在大题上，因为学习好的孩子靠大题拉开程度呀!

2、可以让孩子把老师提供的或者本学期曾经考过的大题再重新做几遍，直至自己完全理解和掌握，还能举一反三为止。当然前提是本学期最根底的公式和定理必须得熟悉掌握，才能把时间留给大题。而学习成绩一般的孩子，大家普遍建议补根底，把最根底的公式和定理背熟、掌握、会运用，方法有三点：1. 回归课本，看看这些公式和定理是怎么得来的;2. 把课本上的讲解案例重新做一遍，看自己能否做出来;3. 把本学期数学考卷上的选择题和填空题、计算题重做一遍，查看自己对根底知识的运用才能，还能进步运算才能。在复习的时候，七年级的重点章节有这么几个：同底数幂的乘法、整式的乘法、直线平行的条件与平行线的性质、三角形全等、轴对称和中心对

3、称、解一元一次方程;八年级的重点章节有：直角三角形和勾股定理、不等式的根本性质、一元一次不等式、因式分解、分式的根本性质和加减乘除运算、平行四边形的性质和断定、函数等，虽然各地教材不一致，但是这些考点是比较重要及热门的考点，孩子们可以根据自己的情况挑重点复习。准备中考孩子们也可以参照类似的复习方法，只是需要复习的知识更多，对知识灵敏运用的要求更高。中考背负着升学的压力，有时候抱着考出正常程度的心理反而往往会考出超出预期的程度。最后40天，除了严格按照老师的复习节奏，有条不紊的执行老师的复习规划之外，同学们可以制定一个属于自己的复习方案：1、梳理整个初中最重要的定义、性质和定理，整理列成一个表格

4、随时看。2、把各年级数学课本上老师讲解的例子重做一遍，加深印象，没时间可以挑重要考点的案例做。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。3、把本学期考过的所有试卷整理好，把做错的题目重做一遍，列出本张试卷掌握不够好的知识点，想想怎么样在下次考试中获得进步。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：

5、“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。这三点当中，第一和第三点尤其重要。纵观往年中考，比较热门的考点有这几个：有理数的定义和运算、整式的运算、分式的运算、一元二次方程、函数的变量、反比例函数、直角三角形及勾股定理、圆的定义和各个元素、科学计数法、绝对值和相反数的运算、数轴的根本概念和运算。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记

6、几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累