2022年幼儿园大班中秋节活动教案

1、2022幼儿园大班中秋节活动教案一、活动目标：1、认识中国传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。2、体验分享、合作的快乐。3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。二、教学重难点：重点：幼儿对中秋节的来历及有关习俗的认识难点：对中秋节的认识三、活动准备：1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPT。2、准备月饼、水果、贺卡四、活动过程：1、猜谜语导入（使用触碰一体机，ppt导入，激发幼儿兴趣）教师:圆圆形状花样多，水果口味任你挑。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。（打一中秋食品）学生：月饼（出示月饼电子图片）月饼是中秋节人们爱吃的食物，那你们知道什么是中秋节吗?中秋节

2、人们又做哪些事呢?让我们一起来学习吧!2、 教师讲解中秋节的来历与习俗(播放flash动画激发幼儿兴趣，引导幼儿主动学习)介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。中秋节还有很多美丽的传说和故事，如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。(播放flash动画，激发幼儿兴趣，调动主动学习的积极性)3、一起欣赏人们怎样过中秋节。(1) 请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?(2) 我们一起来看看其他地方的人们是怎样过中秋节的吗?使用ppt播

3、放相应中秋节图片资料：中秋节的习俗4、大家一起吃月饼，共同分享快乐(1) 师：中秋节这天人们最爱吃月饼，我们大家也爱吃月饼。今天大家带来了各种各样的月饼，那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼，然后大家一起分享美味的月饼。(2) 欣赏歌曲爷爷为我打月饼等歌曲，并与同伴、老师一起分享月饼，体验节日的快乐。（运用ppt帮助教学，调动幼儿学习的积极性）5、延伸活动请幼儿回家给父母讲述中秋节的来历与习俗。幼儿园大班中秋节活动教案2活动目的：1、能够听小朋友说中秋怎么过的。2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。3、体会讲述自己的快乐的乐趣。4、让学生了解中秋节的习俗。5、知道中秋节是几月

4、几号。活动准备：刚过的中秋节。活动重难点：认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。活动过程：、老师讲述自己的中秋节小朋友们这个中秋节过的开不开心呀?老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。M日这一天，早上起来之后然后最后二、提问好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗?来，花花你说说。恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。那么，

5、老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。三!二!一!四、总结，结束课程。哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧!幼儿园大班中秋节活动教案3主要涉及领域：语言活动目标：1. 在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。2. 感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。3. 知道节日时人们主要的庆祝活动。4. 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。活动过程：1.倾听教师朗诵诗

6、歌，引起兴趣。(1) 欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。(2) 根据幼儿的问题进行讨论。(3) 在图片的提示下，学念诗歌。(1) 再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。(2) 尝试在图片的提示下朗诵诗歌。分角色朗诵诗歌。教学反思：活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。幼儿园大班中秋节活动教案4活动目标：1.通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。3. 感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。活动准备：字宝宝乐园教学挂图（字词：月亮）。活动过程：一、教师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化1 .教师（引导

7、幼儿观察第一幅图片）：这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心情怎么样?它为什么不开心呢?2. 教师（引导幼儿观察第二幅图片）：毛毛看到了谁?（介绍小灰鼠托托。）这时候他的心情怎样?3. 教师（引导幼儿观察第三幅图片）：毛毛和托托在做什么?看了这幅图，你觉得毛毛这时候的心情怎么样?4. 教师：到底发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢?我们来看看，在书中找一找答案。1. 幼儿自主进行阅读。2. 集体讨论选择性阅读。3. 教师：为什么一开始小田鼠毛毛会不开心?站在门外的小灰鼠托托是什么样子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?4. 幼儿再次阅读，边看边听教师讲述故事或倾听教学CD。

8、（教师讲述时，注意在语气上表现毛毛的不同情绪。）5. 围绕话题进行讲述。三、了解故事所表达的感情1. 教师：听了这个故事，你有什么感觉?为什么?2. 讲述自己与朋友之间令人感动的事情。3. 教师：你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情，说给大家听一听。4. 鼓励幼儿两两结伴，模仿股市的内容进行简单的表演，帮助幼儿进一步熟悉故事的内容，感受故事表达的感情。幼儿园大班中秋节活动教案5活动目标：1. 知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。2. 感受与同伴共同品尝月饼的快乐。活动准备：几种形状、包装、口味不同的月饼。3. 幼儿用书。活动过程：一、开始部分教师：小朋友们，过几天就要过节了

9、，你们知道要过什么节吗?（幼儿回答，引出中秋节）二、主体部分1. 出示月饼，引出中秋节的特色食物。教师：这是什么?我们什么时候吃月饼啊?教师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?（让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等）2. 幼儿了解中秋节的传说及特色食品。教师：你们知道中秋节有什么传说吗?（教师讲述故事）教师：那你们都吃过哪些味道的月饼呢?月饼都有哪些形状的?（教师介绍一下自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面内容）教师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?（让幼儿了解月饼盒上的中秋情节）月儿品尝月饼，知道月饼的口味。教师：今天老师带来了一些月饼，等会分给每位小朋友尝一尝，吃了月饼之后要告诉老师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的?（教师分发月饼）教师：好了，月饼好吃吗?现在我要请小朋友来说一说