2021年师德师风建设活动实施方案

1、20XX师德师风建设活动实施方案泰州市高XX试验学校20XX-20XX学年师德师风建设活动实施方案依据中小学教师职业道德规范、国务院关于加强教师队伍建设的意见和中小学教师违背职业道德行为处理方法等精神，为切实加强我校教师队伍建设，以立德树人为教育根本任务，以办RM中意教育为目标，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增添师德师风建设的实效性，努力打造一支精气神的教师队伍，着力提升新时期教师形象。现结合我校实际，制订如下实施方案。一、指导思想以科学进展观为指导，以构建和谐师生关系为主线，以“敬业爱生、教书育人为核心，以“德为人先为准则，以规范师德行为、提升师德水平为重点，明师道、正师德

2、、扬师风，紧紧围绕全面推动素养教育的需要，多渠道、多层次开展形式多样的师德师风教育活动,进一步优化师德建设制度环境，建立师德建设长效机制，在原来的基础上，全力提升教师队伍整体战斗力，推动教育事业健康有序进展。二、目标任务1、进一步提高教师的思想政治素养。引导广大教师仔细学习ZG十八大报告中关于教育的论述要点，全面领会精神实质。贯彻落实科学进展观，自觉深入学习各级领导关于教育先进理论阐述的精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素养影响和引领学生。2、进一步树立正确的教师职业理想。增添教师的职业荣耀感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、进展先进文化和推动社会进步为己任，

3、心存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。3、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬困难奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增添教师主人翁责任感，喜爱教育，喜爱学校，喜爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵抗社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。4、进一步规范教师的教书育人行为。教师的高尚言行、完善品德，是学生直接仿照和接受感化的重要来源。广大教师要全面贯彻D的教育方针，严谨治学，为人师表，细心育人，牢固树立“以生为本的理念，全面实施素养教育，促进学生全面进展。三、主要措施1、加强政策法规教育，提高教师思想政治素养仔细学习教师法、中小学教师职业道德规范、中小学教师违背职业道德行为处理方法等教

4、育法律法规，化作自觉行动遵守好、贯彻好、落实好。不得有违反D和GJ方针政策的言行；不传播、散布损害GJ主权、安全和社会公共利益的言论；不传播宗教和宣扬封建迷信。依法履行教师职责权利，不得以任何理由、任何方式阻碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉。严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素养和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。2、加强师德教育，提高教师职业道德水平忠诚于教育事业，有剧烈的责任心，树立育人为本、做RM中意教师的理念，勤奋工作，尽职尽责，全心教书，潜心育人，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。正确处理个人与集体、奉献与获得之

5、间的关系，反对拜金主义、形式主义、享乐主义、奢侈之风。仔细完成备课、上课、课后辅导、作业批改等环节的教学工作，并主动承当教科研任务。不得未备课、无教案上课，不得随便调课或不按课程标准上课。明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素养，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素养和规范的职业素养。3、规范从教行为，健全工作长效机制主动探究新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法执教。严于律己，廉洁从教。具有良好的仪表，行为规范，举止文明；穿着得体，语言规范；不在课堂上吸烟、接听XX；不在工作时间及工作场所饮酒、打牌、下棋、上XX聊天或玩

6、游戏；不参加赌博活动；不得透露各类考试内容或组织、参加学生考试作弊；不得在招生、评估考核、职称评审、科研教改等工作中弄虚作假；严禁利用职务之便向学生或家长谋取私利。建立以德育人、诲人不倦，精业勤业、廉洁从教，为人师表、爱岗敬业等良好气氛的工作长效机制。4、开展主题活动，推动师德师风工作落到实处利用载体是推动师德师风活动开展的主渠道，各校要结合实际，创新载体，有针对性地开展特色活动，以活动提升教师竞争力，进而推动教育教学工作全面进展。扎实开展“D员示范岗活动，让广大教师成为“勤奋学习的典范、师德修养的典范、教书育人的典范、服务学生的典范、遵纪守法的典范，深入推动评优评先活动；扎实开展“师爱进万家专题等活动。通过系列活动，树立一批D员标兵、师德标兵，在群体中形成到处作表率、人人争优秀的良好气氛。5、完善考核方法，实行师德“一票否决制从高要求完善师德师风考核方法。学校与教师签订师德师风建设目标责任书，严格规范教师行为，对