小班健康领域优秀教案

1、小班健康领域优秀教案【篇一：小班健康教案】微笑球找朋友活动目标：1、愿意上幼儿园,能以愉快的情绪参加各种活动.2、体验在幼儿园里和小朋友一起活动的快乐.活动准备：1、用无妨车和贴纸做成微笑球,中间填充棉花.2、动画课件?微笑球找朋友?,录音带快乐歌.3、幼儿画册?健康社会?上pl活动过程：一、熟悉微笑球师：有一个可爱的微笑球,长着弯弯的眉毛、翘翘的嘴巴,总是在微笑.微笑球喜欢交朋友,它喜欢什么样的朋友呢让我们一起来看看吧！1、演示课件微笑球见到小白兔、小花猫的情景,教师做相应提示.师：微笑球和它们做朋友了吗为什么引导幼儿答复：微笑球喜欢和小白兔、小花猫做朋友,由于它们高身兴兴上幼儿园.2、演示

2、课件微笑球见到小花狗的情景,教师做相应提示.师：微笑球和小花狗做朋友了吗为什么引导幼儿答复：微笑球不喜欢小狗,不愿和它做朋友,由于它哭哭啼啼上幼儿园.3、演示课件小花狗改变后的情景,教师做相应提示.师：后来微笑球和小花狗做朋友了吗为什么引导幼儿答复：后来微笑球喜欢小狗了,愿意和它做朋友,由于它高快乐兴上幼儿园了.4、课件结束后,幼儿自由发言,教师小结：微笑球喜欢和高快乐兴上幼儿园的小动物做朋友,不愿意和哭哭啼啼上幼儿园的小动物做朋友.二、微笑球找朋友1、教师出示微笑球,扮作微笑球和幼儿说话.微笑球：我是微笑球,今天到你们班里来找朋友.我喜欢和高快乐兴上幼儿园,高快乐兴做游戏、高快乐兴吃饭和睡觉

3、的幼儿做朋友.谁是这样的孩子呢2、教师拿微笑球依次碰碰幼儿的脸蛋,让他们抱一抱.微笑球：大家高快乐兴上幼儿园,我喜欢和你们做朋友.三、游戏快乐歌演示歌曲录音,教师手拿微笑球一边带着幼儿唱歌,一边根据歌词的内容,与幼儿做拍拍手、拍拍肩、抱抱头的动作,拍下幼儿快乐游戏的照片.游戏结束后,请幼儿欣赏快乐游戏的照片,教师用微笑球的口吻进行小结.四、日常生活教育教师每天拿着微笑球站在活动室门口,让微笑球与高快乐兴上幼儿园的小朋友拥抱.教师观察幼儿在园的表现,给情绪好的贴一张小微笑球图片.带着幼儿观察画册?微笑球找朋友?,请幼儿说一说图片上的小朋友是怎样上幼儿园的,微笑球会找谁做朋友.活动反思：我们的新家

4、活动目标：1、了解幼儿园的不同区域,熟悉幼儿园的环境.2、初步产生幼儿园是我的新家的意识,愿意融入集体.活动准备：1、教师提前将本园不同场所拍成照片,并使每个区域都缺失一局部内容,如：活动室缺少钢琴、盥洗室缺少洗手池、操场缺少滑梯等；缺少的这些内容用剪刀剪下来,后面贴上胶带,制成小贴画.2、幼儿画册?健康社会?上p23活动过程：一、搭个火车出发啦师：幼儿园是我们的新家.这个新家有什么呢让我们搭个火车去看一看吧！教师做军头,请幼儿右手搭在前面小朋友的右肩上成车厢,左手曲臂放在体侧转臂,坐火车轮,搭成一列小火车.教师模仿火车的声音,带着幼儿前进.二、火车开呀开1、活动室师：火车开到活动室了,小朋友

5、们请下车.请幼儿自由在活动室内走走看看,教师随机进行指导如这里有桌子、椅子、娃娃家、等,教师还可以弹一弹电子琴,带着幼儿唱一唱、跳一跳.师：活动室是小朋友们做游跳舞、画画的地方,这里,老师像妈妈,每天给我们讲故事,带着我们唱歌跳舞做游戏.2、盥洗室教师带着幼儿搭好小火车,开到盥洗室后,说：盥洗室到了,我们可以在这里做什么游戏杯子、毛巾在哪里教师和幼儿一边说儿歌J二三,三二一,我的杯子毛巾在哪里"一边请幼儿快速指一指自己的杯子和毛巾,比一比谁找得快.3、操场一边走一边引导幼儿观察：操场上有什么小朋友们在操场上做什么呢请幼儿根据自己的观察和经验说一说：大操场、真宽敞,做操、跑步、游戏忙,

6、大型玩具平安玩,新家操场真漂亮.三、火车开回来1、带着幼儿回到班级门口,向幼儿介绍班牌：我们是xx班,这里是我们的班牌,你们可千万不要走错啊.2、回忆已有经验师：刚刚我们的小火车都去过了什么地方你喜欢新家的什么地方3、少了什么出示照片,引导幼儿看一看、说一说图片上都是幼儿园的什么地方,少了什么物品.出示自贴画,请幼儿将它贴在相应的位置上.四、日常生活教育：1、带着幼儿在室内或室外玩一玩,进一步熟悉幼儿园,增加对幼儿园的情感.2、带着幼儿学习儿歌?幼儿园像我家?,并理解儿歌的含义.3、引导幼儿看画册?我们的新家?让幼儿说一说图片上的小朋友在幼儿园做了什么,请他们把后面的小贴画粘贴到图片相应的位置

7、.活动反思：模仿操活动目标：1练习一个跟着一个自然走,培养初步的列队意识.2能听懂口令按要求进行集体游戏.活动准备：1小猫头饰每幼儿1个,装饰成老鼠的沙包假设干,红旗一面.2幼儿画册?健康社会?p4活动过程：一、小猫开火车1、教师扮演猫妈妈,幼儿扮演小猫.猫妈妈：在大山那边的森林里,发现了一个大大的老鼠洞,里面有许多只老鼠,老鼠做了很多坏事,现在我们就开着火车去捉老鼠吧.2、猫妈妈做火车头,小猫们站成一路纵队,搭成小火车的样子,一起开车去森林.说儿歌：小火车,呜呜叫,钻山洞,过小桥,咔嚓快快跑.二、小猫捉老鼠1、猫妈妈：老鼠洞就在前面,我们先把它包围起来,大家一个跟一个围着老鼠洞巡逻,等待老鼠

8、出洞.2、说儿歌：小花猫,你真棒,一个一个快跟上,摆起双臂走啊走,会捉老鼠本领强.猫妈妈提醒小猫,走时注意不碰前面的小猫,也不要落在后面,要挺胸、抬头、身体正直、眼看前方,落地要轻柔,两臂自然前后摆动.3、教师将沙包散放到场地中后,吹响哨子,大声喊：老鼠出洞了！大家快去着老鼠吧.老师提醒小朋友每次只能捉一只老鼠,把捉住的老鼠放进笼子里,比一比谁捉得多.猫妈妈：我的宝宝们真能干,吧老鼠都捉住了,森林里的小动物为了感谢你们送来了一面小红旗,我们打着小红旗,开起小火车回家吧.四、日常生活教育：游戏贫吃的毛毛虫【篇二：小班健康活动教案】天气变冷了健康教案小班授课老师：阿依帕夏.托合逊2021年5月小班

9、健康活动教案?天气变冷了?活动目标：重点难点：活动准备：教学过程：一、组织幼儿谈话1 .教师：现在是什么季节"冬天,天气变冷了,我们该怎么办呢2 .启发幼儿说出：天气变冷了,要多穿衣服,穿厚衣服,带上手套、帽子,围上围巾；要多活动,积极锻炼身体.二、让幼儿喝热开水1 .教师：喝完热开水身体感觉怎么样让幼儿体会：天冷了,喝了热开水好温暖、好舒服.2 .教师：冬天里,你们还喜欢吃什么样的东西告诉幼儿,天气冷了,要吃热的东西.三、给洋娃娃穿戴衣物1 .教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：失气变冷了,洋娃娃冻得直发抖.小朋友,咱们快给她想个方法,怎么才能使洋娃娃不冷呢?2 .组织幼儿讨论各

10、种御寒的方法,如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等.3.请每个幼儿给洋娃娃穿戴适宜的衣物,并带着洋娃娃去户外做运动.教师观察指导,帮助动手水平较差的幼儿.【篇三：健康领域教案】健康领域教案小朋友的牙齿健康吗引言：我们每天吃饭用的是牙齿,但是小朋友们知道自己的牙齿是健康的吗通过本次,培养幼儿文明进餐的好习惯,让幼儿养成细嚼慢咽好习惯.名称：大班半日教案：小朋友的牙齿健康吗优秀教案目标：1、能记录自己牙齿情况和医生推荐的护齿方法,并能在日常生活中运用.2、乐意与医生配合进行口腔检查,有拥有健康牙齿的愿望.优秀教案准备：了解蹒齿是如何形成的,有正确刷牙的经验,了解防蛀、护齿

11、等知识,幼儿牙齿健康档案记录表每组一张.优秀教案过程：1、询问幼儿平时是否认期检查牙齿,熟悉定期进行口腔检查的重要性.2、了解牙齿健康情况记录表的填写方法.3、请医生奶奶和医生妈妈为小朋友进行口腔检查.要求幼儿排队,遵守次序,养成文明的行为习惯.4、幼儿填写记录表.5、比一比,看一看,哪一组拥有健康牙齿的小朋友最多鼓励幼儿坚持用医生建议的方法保护自己的牙齿.6、请医生奶奶告诉小朋友如何正确对待自己的蹒齿,不用害怕,要注意及时治疗.7、制作大二班小朋友牙齿健康档案工户外活动：蛀牙大王开展目标：1、能有意识的四散跑,保护自己不被抓到.2、能灵活躲闪,保护自己不被摸到.准备：蛀牙大王的头饰.预设过程

12、：1、热身活动,重点活动脚腕部位.2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齿,健康牙齿的小朋友躲闪.3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齿,健康牙齿的小朋友四散跑.4、放松活动.白白牙齿真漂亮活动目标：1、懂得牙齿的用处很大,要注意保护好牙齿.2、初步熟悉牙齿的构造,知道牙齿不仅可以咬碎食物,帮助消化,还能帮助咬准字音,使我们说话清楚.活动准备：1、牙齿的模型一副.操作卡片?白白的牙齿?六张.2、每四个人一个苹果,虾条每人12根.活动过程：1、让幼儿吃苹果,初步熟悉牙齿的用处.今天请小朋友吃点苹果,请你们慢慢地吃,边吃边动脑筋想想看,你是怎么把苹果吃下去的引导幼儿大胆说出自己的体验,知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果,吃下去

13、的.2、让幼儿熟悉牙齿的构造.(1)、你们都有牙齿吗张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的让幼儿相互看一看,知道每人都有牙齿,牙齿是白白的.(2)、出示牙齿模型(或看卡片1-4)并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿,让我们来看看牙齿是什么样的它是什么地方一样什么地方不一样教师讲解并演示：牙齿有上下两局部,上下两局部是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的.(3)、这些不一样的牙齿有什么用呢请幼儿看卡片14讨论,在教师的讲解和提问的帮助下,知道扁扁的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,而方方的牙齿力量最大,可以压碎食物,它们各有各的作用,共同帮助我们把食物咬断嚼

14、碎.3、让幼儿尝尝虾条,再次体验一下不同牙齿的作用.4、讨论：牙齿除了可以帮助我们吃食物,它还有什么用呢让幼儿练习发音如：师"、四、字,等教师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等情况.知道牙齿还可以帮助我们正确发音,使我们讲话清楚.5、师生共同看操作卡片5-6讨论并小结：牙齿有很多用处,那么我们应该怎样保护自己的白白的牙齿呢饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等,牙齿才能不发黄,不发黑,让我们的牙齿一直是白白的,天天为我们效劳.活动结束：1、结合进餐活动,让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉,芹菜等难嚼的食物,不包、不吮饭菜,养成正确使用牙齿进食的习惯.2、利用日常活动

15、,让幼儿谈谈这些问题：你的牙齿为什么发黑了为什么你的牙齿烂掉了这样有什么不好让幼儿懂得牙齿清洁整洁,不但美观,而且能减少疾病.小班健康教育活动：大大的眼睛活动目标：1、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能.2、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流.3、初步懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生.活动准备：每人一面小镜子,大大的眼睛画面两幅.活动过程：一、出谜语：上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄让猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的引导在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球.三、提问：眼睛什么地方会动边摸边感知眼球会动.眼睛里有什么是什

16、么颜色的眼睛长在哪里四、让互相观察眼睛,并进行比拟.进一步感知眼睛的结构.五、引导幼儿讨论眼睛有什么用互相讨论、交流六、出示画面并提问：1、眼睛有什么用2、我们怎样保护、关心自己的眼睛让知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等.中班健康活动教案：警察与司机一、活动目标：1、练习听信号走跑交替,锻炼动作的灵敏性.2、乐意参与活动,知道遵守交通规那么.二、活动准备：1、小塑料圈每人一个.2、了以参与活动,知道遵守交通规那么.3、在操场上画个大圆圈.三、活动过程：1、情景感知：幼儿在教师带着手持小塑料圈模仿开车的动作小跑步进入场地大圆圈.2、幼儿游戏：教师启发：-今天我们做交通警察,你们做小驾驶员,驾驶员要听从交通警察的指挥.“幼儿按红灯停,绿灯行的信号,练习开车、谆车.幼儿根据不同的指令,变换不同的交通工具游戏.-小司机分散在大圆圈内,根据教师出示的红绿灯自由四散跑,同时,还要遵守交通规那么.游戏反复进行,每进行一次,