学校管理工作经验总结【可编辑版】

1、学校治理工作经验总结学校治理工作经验总结开心工作快乐成长共创佳绩近两年来,我校在区、镇教育局领导的关心指导下,学校认真贯彻党的教育方针,本着“让每一位师生开心、快乐、有进步的办学理念,真正做到了让教师享受参与管理过程的开心快乐,让师生享受治理成效带来的进步,学校在治理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升,根本实现了教育效益和社会效益的双赢.现将近两年的工作经验总结如下：一、衡量利弊,大胆实行封闭式治理2021年秋季开学初,我们深刻熟悉到学校的半封闭治理对于整个学校的治理存在着较大的问题,为了扭转局部学生由于被个别品行较差的外宿学生影响而纪律性较差的被动局面,同时为了防范外宿生在放学或上学途

2、中受社会不良青年的教唆而做出不尽人意的事,也为了外宿学生放学或上学途中的人身平安,我校参照其他学校的做法,开学后就向学生宣布了进行封闭式治理的打算,并且就此问题征求学生及其家长意见.在征得绝大局部学生及其家长同意的根底上,经过全体师生的努力,用了一个多月时间,终于实现了学校从半封闭治理到全封闭治理的过渡.实施这种治理模式,我们很欣喜的看到很多家长对我们做法的支持,但是也有局部家长持不理解的态度,对于那些不理解的家长,我们的老师都予以耐心的解析,而傅校长也亲自接访了100多位家长,并得到全部家长的支持.通过两年多的全封闭治理,我们认为,此举很大程度上减少学生校外的违纪现象发生,减少了学生受社会不

3、良因素的影响,让学生更安心地学习.而且使原来外宿的学生能通过学校的熏陶来培养集体观念,增强纪律观念,标准日常行为,让学生学会自主安排学习生活,自主处理人际关系,增强自我治理水平.二、增强学校中层行政班子建设,让中层干部发挥模范带头作用.2021年秋季,新的一届行政班子经过竞岗走上了新的工作岗位,每一个行政岗位都更换了人员,针对这种情况,学校通过多种形式对学校中层行政干部的进行培训,让这些新班子成员很快就熟悉了自己的业务工作,都能在自己的工作岗位出色完成任务.新的一届行政班子在工作当中都能注重相互协作和沟通,和气一团,勤恳工作,积极进取,在教师当中留下了好口碑,树立了好典范.我校的行政班子建设实

4、行分级治理,分工负责,团结协作的原那么.学校行政领导坚持逢周四下午召开一次行政会议的制度,贯彻“集体领导,会议决定的要求,做到大事研究,中等事讨论,小事通气.三、注重教师队伍建设,打造富有凝聚力的教师团队近年,学校十分重视教师队伍的建设.在治理理念上,我校坚持以人为本,注重个性开展,凝聚群体力量,倡导团结合作的团体意识,营造健康和谐的绿色人际环境,促进教职工的身心健康,想方设法让每位师生工作、生活在这个大集体中感到开心、快乐且有进步.在治理方法上,注重树立典型,发挥示范、典范作用；着意人文关心,做到知人善任,任人唯贤；注重沟通,凝聚情感；善于包容,着眼开展.激发广大教职工的工作热情和充分调动他

5、们的积极性.具体操作如下：一以活动为载体,增强教师凝聚力学校积极组织教职工参加有益于身心健康的各种文体活动,增强教师的凝聚力和向心力.如,学校在学年初组建了教师的羽毛球队、篮球队、足球队、乒乓球队等,在学校范围内开展各项比赛活动,还经常组织教师篮球队和足球队外出交流切磋球技.学校还组织教职工积极参加社会捐助活动,如“爱心捐款,“慈善日捐赠活动,通过参加慈善活动,倡导一种互助精神,表达了教师的良好师德.止匕外,学校还想方设法创造条件,组织一些集体的外出活动,如盈香春游、从化、德庆秋游等.通过各种活动,充实了教职工的业余生活,使教师的身心得到放松,让大家陶冶了情操,愉悦了身心,增强了凝聚力.二竭力

6、营造公平竞争、积极向上的教学气氛近两年来,我校坚持教师学科循环教学,坚信每一位教师的教学水平和责任心,90%以上的教师都能够连续跟班任教,这样,为每位教师的专业成长提供锻炼自我的平台.我校还坚持平衡分班,不搞尖子班或实验班,使教师能够在公平的环境里竞争,充分发挥教师工作的积极性和主动性.另外,努力完善教师的评价机制.学期末的各项评优评先,本着公平公正的原那么,以教师的业绩为主,扩大受表彰教师的范围,激发教师的工作热情.最后,学校积极营造积极向上的教学气氛.对于那些参加各项竞赛、在大考中获得优异成绩的同学以及教师,我校善于利用学校的宣传栏、国旗下讲话、学校播送等形式进行大力表彰,定期召开师生表彰

7、会,通过各种途径,加大宣传力度,弘扬校园正气.通过标榜,让教师乐教,学生乐学,有利于营造团结、和谐、上进的校园气氛.三注重培养年青教师,让教师彰显个性我校十分重视校本培训,努力创立平台,让教师尽彰显个性.近年来,先后有多位教师做了讲座.如,梁汉文老师作了如何进行教学反思的讲座,谭月欢老师的如何进行了听课、评课的讲座,杨玉燕、杨友强、严雪香、周建华和杨碧霞等老师作了班主任的经验交流讲座；谭秀华、苏玉红、谢雪莲、朱甦燕老师作了个人教学经验的讲座；黄丽艳老师作为八年级的英语备课组长作了备课组工作的经验交流讲座；陈建嫦老师作了如何辅导英语学困生的讲座等等.我校还开展课题研究等专业技术培训,我校的区宝莹

8、和叶趣兴老师在外出学习一个星期回来,为全校老师们开展了一场课题研究的经验交流讲座,提升了教师的对课题的认识.止匕外,不少的年青教师在我校承办区教学研讨公开周或者是校际教研交流活动之际,主动承当学科公开课和示范课的任务,展示自我、锻炼自我、挑战自我.近两年来,学校在有限的财力下,鼓励、支持老师参加各类型的培训班和培训活动,参与各类型的竞赛活动.其中到省外广西、云南、江西、北京学习的共有10多人次,参加省组织的学习有20多人次,市组织的活动有60多人次参加,区组织的活动,我们尽量让更多的人参加.教师每次学习回来以后都会在科组内作学习汇报,并上交学习总结资料.同时,我校也坚持“请进来的做法,近两年来

9、,我校特地邀请了北师大安文铸教授到我校进行以“一个人民教师的责任与使命为题目的专题讲座；还邀请了教科陪中央副主任莫希礼为全校师生开展题为“谈秘诀与捷径,成文明健康才的讲座.四、群策群力,从提升课堂教学质量入手,切实提升教学质量抓常规,重细节,建设高效课堂是我校教学治理的方法和目标.具体做法如下：一注重细节治理,标准教师的教学行为1增强早、午、晚读、教案和作业批改的检查.教导处经常组织人员不定期对语文、英语、思想品德等科目进行早、午、晚读的检查,相关科目的早、午、晚读做到了有的放矢,真正做到了有落实,有质量,有效果.同时也对教师的“讲学稿学案和学生作业批改良行不定期的检查,并做好记录和信息反应.

10、(2)为标准各教师的教学行为,学校实行推门听课制度,镇教育局领导、学校行政领导、教师进行不定时、不预约的随堂听课的制度.学校要求教导处行政人员、科组长一学期听课至少要在20节以上,其他学校行政领导要达15节以上,教师至少要10节以上.本学期开始,镇教育局的领导每周都会到我校进行听课的教研活动,我们还不定时邀请我们的退休教师回校听课及其他指导工作.通过这些做法,促进了教师认真备课和上课,实现高效课堂.(3)做到“不放弃每一个学生,不挖苦、不歧视学生,杜绝体罚或变相体罚学生的现象,讲究教育的策略和方法,预防教学事故的发生,认真落实每位教师跟踪一名学困生的帮扶工作,尽最大努力提高学困生的学习成绩.(

11、二)深入开展教研教改活动,提升课堂效益,教研气氛得到明显的提升,教师的业务水平得到明显提升(1)向课堂要质量,切实提升课堂效益.针对区教科培中央对我校进行调研时再次反应的情况,结合我校实际,要求教师要果断杜绝“一言堂或“满堂灌现象,做到讲、练、评相结合,原那么上一节课之中教师的授课时间不超过25分钟,给学生适当的时间进行自学和练习,同时要求教师的“讲学稿学案必须和上课的内容一致,不能学案是一套,讲课内容是另一套,切实做到提升课堂效益.(2)增强教学方法和教学心得的交流,促进共同提升.虽然教无定法,但是教学方法和教学心得互相之间是可以交流和学习的,可以触类旁通的,因此我校每个学期都要求各科组1-

12、2位教学成绩突出的教师写他们的教学经验或者是教学心得,在科组进行讲座或交流.3增强对科组的治理,提升科组的活动质量.行政领导挂钩到有关科组,并参加相关的科组活动,提升科组活动的质量.4增强集体备课,建设高效课堂.提倡个人备课和集体备课相结合,集体备课要求明确每次备课的时间、地点和主备人,注重进度、目标、重难点和练习题的统一.集体备课要有方案、有主题、有记录,做到提前备课,轮流主备,集体研讨,优化学案,师生共用.通过集体备课,科员间可以相互学习、取长补短、共同提升,探求最好的教学方法,建设高效课堂.5增强课题的指导和治理.已开题的相关课题组继续做好相关课题的研究工作含校本“草根课题,每学期各课题

13、组要开一节有关课题的汇报课,同时做好相关课题成果的转化和推广应用.6发挥名教师或骨干教师的带头作用.学校鼓励各位老师要认真做好自己的本职工作同时,努力成为学校、镇或区级名教师或骨干教师,名教师或骨干教师还要做好对年轻教师的传、帮、带作用.五、以创“*市德育示范学校为契机,使德育工作的走向标准化,推动素质教育向纵深开展去年,通过我校师生的共同努力,我校顺利通过了“*市德育示范学校的评估.学校德育工作继续坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以增强班主任队伍建设为重点,以强化班级治理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手,建立健全德育评价机制.一建立和完善德育工作治理机制,实现德育工作标准化、科

14、学化我校制定了?班级量化治理细那么?、?优秀班主任考评方案?等有关德育治理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、标准化,使学校的德育工作有了强有力的制度保证；构建完善的德育治理网络机制,进行分线治理,分级落实,齐抓共管,德育工作人员做到分工不分家,既团结协作,又能独立地开展工作.我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查评选,做到每天检查登记,每周小结公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果.(二)狠抓班级治理,强化学校德育工作班级治理是一个动态的过程.要求班主任在班级治理、班级建设、班级规划等工作中,要注重培养学生各方面的水

15、平,以提升学生的素质.(1)完善班级治理制度.在原有制度的根底上,重新修订了?中学班级量化考评细那么?、?*中学班主任治理制度?、?优秀班主任考评方案?等规章制度,并打印成册发放到每个班主任手中.(2)建立健全治理机构.学校成立了以德育副校长、政教主任、德育专干为成员的考评和检查小组,每日做到“四查,即查集会和早操、查课间、查考勤、查早晚读,并把考核结果纳入班级量化考评之中.(3)健全学生组织.建立健全班级干部队伍建设,充分发挥学生自我治理、自我教育作用,协助班主任做好班级治理工作.(4)上好每周的班会课.要求班主任认真上好每周的班会课,要有主题,内容要丰富,形式要多样,并做好班会记录,及时上

16、交政教处.(5)每周召开一次班主任会议.(6)每学年至少召开了一次家长会,进行家校双向反应.三以“三谭"德育特色为主线,开展德育培训,强化德育队伍建设我校继续秉承明城革命“三谭的优秀品质,开展以“三谭为特色的德育教育工作,开展形式多样的德育活动,培养学生坚毅顽强、吃苦耐劳的奋斗精神,引导他们以饱满的热情投入到学习中去.把“三谭德育思想渗透到活动中,让学生在活动中体验,在体验中受教育.学校加大团队干部、班主任的专业化建设.确立了专业道德理念培训、专业理论知识培训、专业技能技巧培训等内容,采取“请进来、“走出去等形式如：和荷城中学结对子,两校互派老师参加班主任经验交流,加大对团队干部、骨

17、干班主任的培训,使德育队伍校本培训制度化四构建学校、社会、家庭三结合的教育网络,增强对学困生的跟踪和治理,创造良好的成长环境缺乏家长和社会的教育是不完整的教育.学困生的转化是一项充满智慧与挑战的工作,家长和社会的参与是必须的、必要的.近年来,我校已经对明城镇7个村委居委会进行了沟通和家访,并受到好评.五增强实践性活动,充分发挥学生的自主、自治、自律性,寓学于各类活动中我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动：如开展了以“交通平安、“预防未成年人犯罪法制教育、“成人与成才等为主题的系列教育活动；积极组织学生参加各种社会实践活动,如：组织七年级学生春游,组织团员到“三谭纪念馆缅怀革命先

18、烈及到敬老院慰问老人,组织学校的志愿者到校外进行效劳活动等,培养了学生的社会活动水平；邀请镇派出所和交警部门同志来校作各类的法制报告；组织学生每天下午放学后观看有意义的电影；丰富学生的体育、文化活动,如：每天对学生开放室内的兵乓球室,举行校运会、文艺晚会,班级篮球赛、以及其他各项的体育锻炼活动.设置学科和学校宣传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园大事及相关学科的知识；社团扩大规模我校现有有规模的社团活动有文学社、剪纸社团、书画社团、合唱社团以及其他的体育活动社团等,无论在小组数量,人员都增加,绝大多数学生都能参加社团活动；各场室定期开放,如图书馆、电子阅览室、舞蹈室等,让学生坐得下来,活得

19、愉快；各年级各学科都积极开展各类型的竞赛活动.“开心、快乐、有进步这一个办学理念在实践中给了我信心.我们欣喜地看到,通过一系列教育活动,学生乐学了,学生思想道德素质有了明显的提升,精神风貌有了很大改观,学生良好的行为习惯正在养成,初步形成了校园整洁、环境优美、学生举止文明,各项工作井然有序的局面.新学年,我校将继续抓好我校独具特色的大课间学生的长跑活动,通过长跑活动调节学生的节奏,增强学生的体魄；继续举行“读书节系列活动,要求全校师生参加,活泼师生身心；各科组结合本科组特点,每学期每年级要继续大力开展学科社团活动,丰富学生的课余生活.六、体卫、平安、创文等工作齐头并进,开展态势良好学校领导亲自

20、催促全校“两操、一课的进行,以推动学校的体育工作进一步开展.我校重视体育工作,积极开展“大课间活动,保证学生每天一小时的活动量并开展一年一度的运动会和文艺晚会,为学生的个性开展提供平台；学生体锻达标率为98.3%,体育合格率为98.4%.去年,我校学生参加*区初中生田径比赛中,获得总分第一名的好成绩.认真贯彻卫生局和教育局有关文件精神,按时做好卫生防疫工作.在这几年里,全校师生平平安安,无重大事故发生.学校内外环平安境稳定.卫生工作常抓不懈,学生良好的卫生习惯根本形成.工作是学校的头等大事,我校把平安治理作为学校工作的重中之重.认真制订学校平安、事故应急预案并组织演练,定期开展平安检查整改.平

21、安制度健全,举措得力,三年内未发生重大责任事故.在创文工作中,由于本学年行政人员变动大,由于我校重新成立创文工作小组,并且把创文工作明晰责任,落到实处.七、教育教学质量整体提升,学校办学成绩突显近年来,我们本着“让每一位师生开心、快乐、有进步的办学理念,努力建设和谐校园,取得了显著的办学效益.上学年取得的主要成绩如下：在去年的校长论坛论文评选中,傅铭辉校长的论文获得省三等奖；参加*区教育教学论文评选全校有7个教师的论文获得区一等奖,15人次获二等奖,8人次获得三等奖；姚蔚、杨清佳老师参加*市的班主任工作论文评选,都获得二等奖；严静华、梁水添、严程江老师参加*区心理健康教育论文评选,均获得二等奖

22、.教师赛课的成绩也非常喜人,夏玉好老师在“全国中小学公开课电视展示活动比赛比赛中荣获全国二等奖,区一等奖,区宝莹老师在*区初中数学说课比赛中获得一等奖,区静仪老师在*区中学语文说课比赛中荣获二等奖,并获初中语文教师第一名,同时在“*市课例征集中,有2位老师获得二等奖,3位老师获得三等奖.在这个学年,*区英语科的“同课异构教研活动中,我校的陈建嫦老师获得了区英语教研组的肯定和好评.在物理、化学、政治、历史科目的优质课比赛中,我校的伍海玲老师获得一等奖,其他三位老师获得二等奖.教育教学中,我校涌现出一大批现代教育技术方面有很深造诣的名师,谭秀华、夏玉好老师被聘为“*市资源骨干教师；而刘爱环、区宝莹

23、老师被评为“*市优秀教师；区级先进个人16人次.学生方面,获得市级以上的荣誉称号有3人次,区级以上的有5人次.在全国根底教育英语综合水平竞赛、省四届读书活动、第六届学生书信征文、党成立90周年市征文、“母亲节征文、区中学生英语口语表演大赛、区中学生现场作文比赛等活动比赛中,我校捷报频传.其中,在2021年11月举行的*区初中学生田径运动会中,我校获团体总分第一名,有13人次获得第一名的好成绩,受到镇政府的表扬；参加*区第八届少儿花会话剧比赛和合唱比赛,两项均获得了三等奖.在*区的初中英语口语比赛中荣获2个二等奖,1个三等奖,在同类学校中占第一名.通过这些活动、竞赛,学生的个性得到充分的开展.今

24、年,我校九年级参加中考,成绩喜人,总平均分居区同类学校第二名；八年级参加区统考统改,中考科目总平均分居区同类镇级第二,其中语文和数学平均分第一,英语、物理平均分第二名；七年级也进步十清楚显,很多科目都有很大程度的进步.八、存在问题与展望我校存在的问题及今后努力的方向举措主要有：1、学校教学设施设备陈旧平台,维护缺乏资金保证,已经不能充分满足教学需要.展望新建学校能为教学提供强大硬件支持,使我校现代教育技术迈上新台阶.2、我校的优质课题比拟少,科研成果还不突出.课题研究需严格根据各课题实施方案开展研究,高质量完成结题工作,让科研成果服务于教育教学.3、学校办学特色还需进一步深化,今后结合本校“三

25、谭资源实际,以教育科研促开展,在德育方面办出自身特色.回忆我校近年的办学历程,我们取得了一定成绩,但也有许多缺点与缺乏,今后我们将进一步总结办学的经验教训,我们依照教育规律,根据明城镇人民的需要来打造学校的开展蓝图,继续充分开掘自身历史文化底蕴,提升学校整体形象,使我校的教育教学质量再上一个新台阶.*市*区*中学二.一三年三月八日?学校治理工作经验总结?附送：学校治理提升年总结学校治理提升年总结一、坚持科学开展,致力改革创新,现代学校制度建设深入推进,市属院校办学活力进一步激发1、深入学习实践科学开展观活动取得阶段性成效学校治理中央机关和市属院校党组织分4个批次先后组织开展学习实践活动,牢牢把

26、握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主原那么,紧密结合实际,注重取得实效,切实把学习实践活动办成群众满意工程.一是在深化思想熟悉上有新提升.中央机关支部集中学习38个学时,市属院校集中学习平均在20学时以上,组织市属院校领导干部学习实践科学开展观专题学习班,组队参加全市学习实践活动电视知识竞赛和征文活动.通过学习调研和分析检查,大家拓宽了视野,认清了形势,看到了差距,统一了思想,切实增强了忧患意识、创新意识、大局意识和开展意识,贯彻落实科学开展观的自觉性和果断性不断增强.二是在解决突出问题上有新进展.各校围绕树立科学教育理念、标准办学行为、强化办学特色、效劳经济社会开展等主题,着力排查和解决办学中存在的主要问题,全面推进素质教育,提升教育教学质量,提升学生综合素质,进一步增强满足人民群众需求和效劳经济社会开展的水平.三是在推进科学开展上有新成效.通过开展学习实践活动,各校寻找标杆、学习先进、力求超越的意识得到增强,在学校治理、课程改革、教学质量、专业建设、校园文化等方面采取了切实有效的举措,取得了良好成效.2、学校理事会工作制度化水平进一步提升制订了?学校理事