趣味数学故事之小熊开店

1、.兴趣数学故事之小熊开店兴趣数学故事之小熊开店小熊家就在“森林学校旁边。每天上学的小动物们都从他家门口经过，非常热闹。这天，小兔上学经过他家，往窗户里一看，小熊还在床上打呼噜呢。“小熊，小熊，快起床，上学要迟到了。小兔在外面喊，可小熊翻个身又睡着了。不一会儿，小猴也来了。两人好不容易才把小熊叫醒。小熊睁开眼睛说：“我今天不上学了，以后也不上学了。小猴着急地问：“你不上学，那你干什么呀?“我，我，我要开个小店。小熊摸着脑袋说。原来，小熊平时上课不专心，经常打瞌睡，成绩不好，觉得上学太累了，太没劲了，因此不想上学了。小兔说：“这可不行啊!“有什么不行，说干就干，我马上要进货去了，你们快上学去吧。说

2、完小熊就进货去了。到学校放学时，小熊的小果店已正式开张了。小兔和小猴来到小店，他们商量好了要整整这个不爱上学的懒家伙。“桃子怎么卖呀?小猴问。“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。小熊说。小猴抓抓脑袋说：“假如我从两筐拿5公斤，就要付你12元。小熊答复：“是的。小猴说：“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12乘12，144元，是不是?小熊讲：“正是，正是于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔快乐地走了。到了晚上，小熊结帐，算来算去算不对，怎么没赚到钱还反而赔本了呢?又没有其别人来买东西，就小猴一个呀。这时，山羊老师来了，来询问小熊今天为何没有上学?小熊把小猴买桃一事一五一十地说了

3、。山羊老师摸着小熊的头说：“正因为你学习不好，才上了小猴的当。小熊惭愧地低下了头，山羊老师又把受骗的原因告诉了小熊。从此以后小熊每天上课都很认真。因为他知道不学好知识，干什么都不行。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二

4、千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也