沪教版二年级下学期语文形近字周末专项练习

1、沪教版二年级下学期语文形近字周末专项练习班级：_ 姓名：_一、 比一比，再组词。拂_    醉_    裁_     杨_佛_    碎_    栽_     扬_堤_    掩_    纸_     童_提_    淹_    低_

2、60;    章_二、 比一比，再组词。林（_） 坏（_） 破（_） 梦（_） 杯（_） 疲（_） 雷（_） 摘（_） 容（_） 宙（_） 商（_） 浴（_） 三、 比一比,再组词。危（_） 敢（_） 惊（_） 阴（_） 茫（_）角（_） 取（_） 凉（_） 阳（_） 忙（_）四、 比一比，再组词。带（_） 在（_） 汽（_） 园（_）戴（_） 再（_） 气（_） 圆（_）五、 形近字组词。刚（_） 住（_） 枝（_） 客（_） 其（_）钢（_） 注（_） 技（_） 容（_） 甚（_）六、 形近字组词。洪（_） 灾（_） 难（_） 首（_） 产（_）哄（_） 灭（

3、_） 准（_） 道（_） 音（_）七、 辨字组词。吵（_） 烧（_） 蜂（_） 晴（_） 抄（_） 浇（_） 峰（_） 睛（_）八、 辨字组词。反（_） 植（_） 期（_） 般（_） 炒（_）返（_） 值（_） 旗（_） 搬（_） 吵（_）九、 形近字组词。园（_） 铜（_） 杨（_） 桥（_）丛（_） 圆（_） 桐（_） 场（_） 骄（_）从（_） 十、 比一比，再组词。该 钻 另 并刻 站 别 开十一、 比一比，再组词语。被（_） 楼（_） 邻（_） 哄（_） 赶（_）坡（_） 数（_） 领（_） 洪（_） 起（_） 十二、 比一比，再组词。坡（_） 哥（_） 处（_） 柱（_）披（_）

4、歌（_） 外（_） 主（_）十三、 比一比，再组词。园（_） 只（_） 处（_） 开（_）圆（_） 支（_） 外（_） 升（_）十四、 比一比，再组词。作（_） 安（_） 娃（_） 昨（_） 客（_） 洼（_） 观（_） 礼（_） 川（_） 现（_） 扎（_） 州（_） 十五、 给下列形近字组词湾（_） 岛（_） 炒（_） 弯（_） 鸟（_） 吵（_）贴（_） 转（_） 钱（_） 站（_） 传（_） 线（_）十六、 比一比，再组词份（_） 坡（_） 起（_） 客（_）纷（_） 披（_） 越（_） 容（_）老（_） 收（_） 城（_） 市（_）考（_） 放（_） 诚（_） 币（_）十七、 比一比

5、，组词语。令（_）忘（_）跑（_）泼（_）今（_）思（_）炮（_）拨（_）十八、 比一比，在组词。都（_） 令（_） 次（_） 居（_） 者（_） 邻（_） 吹（_） 古（_）十九、 比一比，再组词。令（_） 礼（_） 注（_） 桃（_）今（_） 扎（_） 住（_） 挑（_）奇（_） 彩（_） 饱（_） 暖（_）椅（_） 采（_） 抱（_） 爱（_）二十、 比一比，再组词。原（_）峰（_）休（_）弯（_）圆（_）锋（_）体（_）湾（_）二十一、 比一比，再组词。外（_） 极（_） 柱（_） 次（_）处（_） 级（_） 住（_） 吹（_）圆（_） 给（_） 底（_） 桂（_）园（_） 结（_）

6、低（_） 挂（_）二十二、 比一比，再组词。 俏（_） 部（_） 巨（_） 悔（_）峭（_） 剖（_） 距（_） 每（_）答案1、吹拂 陶醉 剪裁 杨树 仿佛 碎石 栽树 飞扬 堤坝 掩面 纸巾 童年 提问 淹没 低头 文章 2、树林 坏人 破坏 做梦 杯子 疲劳 雷雨 摘花 容易 宇宙 商量 洗浴 3、安危 勇敢 吃惊 阴天 苍茫 角度 争取 凉快 太阳 帮忙 4、带领 现在 汽车 花园 穿戴 再次 生气 圆形 5、刚才 居住 树枝 客人 其他 钢铁 注意 技术 容易 甚至 6、洪水 灾难 困难 首尾 生产 哄骗 消灭 准备 道理 声音7、争吵 烧火 蜜蜂 晴天 抄写 浇水 山峰 眼睛 8、

7、反对 植物 期待 一般 炒菜 返回 值得 旗帜 搬家 吵闹 9、花园 铜器 杨树 大桥 花丛 团圆 梧桐 场地 骄傲 从前10、应该 钻出 另外 并且 立刻 站岗 别人 开关11、被子 大楼 相邻 哄人 赶上 山坡 数学 红领巾 洪水 一起 12、山坡 哥哥 一处 柱子 雨披 歌声 外头 主人 13、花园 一只鸟 处理 开学 圆圈 一支笔 外面 升学 14、作业 安全 娃娃 昨天 客人 水洼 观看 礼物 大川 现在 扎头发 大洲 15、台湾 小岛 炒饭 弯曲 小鸟 吵闹 粘贴 转动 钱财 车站 传来 直线 16、一份 山坡 起来 客人 纷纷 披肩 跨越 宽容老人 收复 城市 市场 考试 放心 诚信 钱币 17、口令 忘记 跑步 泼水 今天 思念 大炮 挑拨18、都市 命令 其次 居住 作者 邻居 吹牛 古代 19、命令 礼物 注意 桃子 今天 扎风筝 住处 挑水 奇怪 彩色 温饱 暖和 椅子 采用