普实管理方案 Microsoft Word 文档

1、靛山小学“普实”管理方案为了贯彻落实教育部关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见和省、市级关于中小学实验教学的通知，要求我县要在今年实现“普实”工作进行验收。为做好迎检工作，结合我校实际情况，特提出以下意见。一、指导思想“普实”工作是贯彻和落实全国基础教育工作会议精神，提高学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育的重要途径，是推进我校基础教育改革的基础和条件，是巩固“普九”成果的重要举措，是深化教育教学改革的重要环节。只有全面普及实验教学，才能达到面向全体、全面提高的目的。我们坚持以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，进一步提高对“普实”工作的认识，增强责任感和紧迫感，加强对“普实”工

2、作的领导，采取有效措施，努力开创我县“普实”工作新局面。三、工作目标1、我校属“普实”对象，按省的标准建实验室，配齐教学仪器和实验人员，规范管理，按大纲和教材要求开齐演示实验和学生分组实验，使实验教学更好为实施素质教育和实现教育现代化服务。2、根据基础教育由“以县为主，分级管理”的体制，由县人民政府负责全县“普实”工作的统筹领导，县教育局负责全县“普实”工作的组织实施; 乡人民政府负责本乡 “普实”工作的统筹领导，乡中心校、全县各中学负责本辖区 、本学校“普实”工作的具体实施。3、普及实验教学工作的重点是：首先普及理科实验教学，即中学物理、化学、生物、体育、卫生和小学的数学、自然、音乐、美术、

3、体育等学科的教学仪器设备，包括实验用房、仪器配备、配套设施、实验技术人员队伍建设、管理规范和实验教学等方面，电教、图书、劳技以及教育技术装备，也要统筹规划，分类别、分项目实施。四、具体措施（一）建立机构、加强领导。为了确保普及实验教学工作顺利开展，全面启动“普实”工程，成立“普实”工作领导小组，各校也成立相应的“普实”工作领导小组，学校各组配合齐抓共管的管理机制，使我校“普实”工作在组织上得到保障。（二）提高认识，增强“普实”意识和紧迫感。在巩固“普九”成果的基础上，我校把普及中小学实验教学工作提到重要的议事日程，切实把“普实”工作纳入教育发展总体规划和学校工作计划中。通过举办各种培训班，组织

4、学习有关“普实”文件精神，利用会议、电视、广播、标语、专栏等多种形式进行宣传发动，使广大师生员工及群众深刻领会“普实”工作的重要意义，增强“普实”工作的责任感和紧迫感。（三）要实现“普实”目标，最关键是资金的落实。“普实”资金主要从以下几个方面解决：1、县财政拨款为主渠道。2、学校从免杂费经费中按一定比例用于“普实”装备。3、学校从勤工俭学收入中按如下比例用于“普实”工作。（四）加强实验室建设及教学仪器管理。实验室建设及教学仪器管理，是“普实”工作的重要环节，直接影响实验教学的正常开展，影响我县各阶段“普实”工作的进程。因此，各校要高度重视此项工作，具体实施参照修文县县实验室建设及教学仪器管理

5、有关要求执行。总的要求是：实验室建设和教学仪器装备要实行“建、配、管、用、研”综合配套的原则，努力做到：建设符合标准、装备综合配套、管理规范严密、使用注重实效、积极开展实验教学研究。具体要求是：（1）各学校应达到实验教学普及检查验收标准的要求。（2）教学仪器设备配备标准由县教育局电教仪器站按上级有关要求下发到各学校，各学校切实做好欠缺仪器的审核、统计工作，由区、市教育装备部门统一集中招标采购。（五）积极开展实验教学，提高实验操作水平。开展实验教学，提高实验操作水平，对于提高学生动手操作能力，全面实施素质教育具有十分重要的意义。学生实验操作是各项赋分中的最高赋分，而此项工作恰是我县教学中薄弱环节

6、，各校一定要高度重视，特别是小学自然课的实验教学，应加以重视和提高。各学校要将实验教学工作纳入学校常规教学管理中。此外，各校还应有步骤、有计划做好实验室开放工作，充分发挥教学仪器设备的作用，通过组建学生实验兴趣小组，更好培养学生动手能力和创新精神。（六）加强队伍建设, 提高整体业务素质。随着教育改革的不断深入，对教育技术、装备水平的要求越来越高，对中小学校实验教师和实验、图书管理人员的要求也越来越高，因此，必需建立一支政治素质好，业务能力强，相对稳定的实验教师、实验技术人员和管理人员的队伍。认真组织开展各种形式的培训工作，如采用定期办班、举办讲座，开展教研活动和参观学习等各种形式来提高实验教师

7、、实验技术人员和有关管理人员的素质，提高实验教师的教育教学水平。通过培训学习，转变教师的教育教学观念，使教师在课堂上能自觉运用现代化教具和教学手段，改变传统的教学模式，最大限度发挥仪器、设备、图书资料作用，提高教学效率和质量。（七）加强“普实”资料室的建设工作。切实做好“普实”工作的资料整理工作，高质量、高标准建好各种表、卡、册、簿。搞好业务培训，培养一支业务熟悉、战斗力强的“普实”工作资料员队伍；抓好示范点，认真调查分析，摸清底数，研究对策，全县统一标准、统一时间、统一模式，搞好“普实”工作资料室建设。五、“普实”阶段性工作安排（一）制定工作方案，建立组织领导机构阶段。时间：2009年3月工作内容：1、建立机构，成立县“普实”工作领导小组和资金筹措组等三个工作组；2、召开“普实”工作动员大会；3、组织有关人员赴外地参观考察；4、统计教育技术装备缺额数，作好订货计划；6、制订小箐小学 “普实”工作实施方案。（二）宣传动员、工作部署和组织实施阶段时间：2009年3月5月工作内容：1、召开全乡“普实”资料整理工作现场大会二次；2、完善“普实”工作资料，完成各类统计报表；3、督促各学校对“