语文五年级下册《回顾 拓展八》教案

1、.回忆拓展八教材分析本次回忆主要让学生根据单元主题交流从电影、电视、书籍、报刊等渠道理解到的异域风情，并引导学生围绕本单元“把人的活动同景物、风情结合起来进展描写等表达上特点，交流学习上收获。“日积月累通过学习国外名人的一组格言警句来丰富学生的积累，培养乐观向上的心态。“兴趣语文通过阅读幽默、幽默的广告语，感受语言的微妙无穷，激发学生也能编上一二那么。教学目的 1.通过研读句子、比照写法等习得本单元的表达方法，增强学生的语言表达才能。 2.在分组交流、活动竞猜、合作介绍等丰富的形式中，学生加深对异域风土人情的理解。 3.积累名言佳句，领会深化含义，培养学生发奋向上、开朗乐观的心态。 4.感受广

2、告语的幽默、幽默，并能学着编写。教学重点难点 通过研读句子、比照写法等习得本单元的表达方法，增强学生的语言表达才能。课前准备 1.通过看书、上网等形式理解各国风土人情。2.读读中外名言警句。 教学时间：二教时 教学根本程序 教学调整 第一课时一、异域风情园 1. 遐想回味，交流风情 师:在本组课文中，我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情，平时在电视、电影、书报或外出旅游中，也一定看到、听到、感受到了许多异域的风土人情，那儿的风俗习惯、独特的民族文化，人们特有的生活方式，与众不同的风光、歌舞、民族服饰等。在记忆的长河中，异国、异地的风情，给你留下了哪些深化的印象呢？ 小组交流：请喜欢外国风情的同学自

3、由组合为一组，钟情于国内风情的同学自由组合为一组，假如有对少数民族歌舞特别感兴趣的同学还可以另外组合在一起交流。 2. 异域风情知多少竞赛 1老师出示具有国家特色的关键词或图片，让学生以组为单位竞猜。然后让学生把这几个词或图连成一段话进展介绍。 2每组推荐代表夸一夸我眼中的异域风情，可一人也可几人合作，并选出“最正确合作组。 二、阅读收获茶话会 同学们是否发现，作者在描写异国风情时，用上了许多不同的表达方法，今天我们就来交流一下本单元的学习收获，开一个“阅读收获茶话会。1.小组交流收获。1读读品品：学生回忆本单元课文内容，找出自己最受感动或最喜欢的精彩片断或篇章进展品读，看看作者运用什么方法写

4、得如此动人。 2. 畅谈学习收获。 预设：句子写作特色1作者写威尼斯的小艇时，作者紧扣小艇，介绍了人们的生活与小艇息息相关，人和小艇奏成了一曲美妙的生活乐章。2“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子都连在一起，汇成了一个花的海洋。让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。 ?自己的花是让别人看的? 引导学生欣赏这段话中作者把花的美和人的心灵美紧紧结合在一起，通过种花这件事来表现人物崇高的思想境界这一写法。 预设：课文比照研读 1?威尼斯的小艇?和?与象共舞?共同点： 都能抓

5、住事物特点写。 抓住人与物或动物之间互相严密关系来写。 表达条理清楚，语言生动。 2不同点：?威尼斯的小艇?是按照事物的几个方面分别表达的，而?与象共舞?是按先概述后分述的顺序表达的。三布置作业 回忆本学期的语文学习收获，总结成几点写下来。 第二课时一、日积月累1.导入同学们，“读书破万卷，下笔如有神。“知识是取之不尽的源泉，用之不竭的财富。“知识是有学问的人的第二个太阳。这些脍炙人口格言名句，曾经鼓励了多少人去拼搏进取，发愤努力，成就了多少名人志士。今天，我们又要学习一组中外名人的一组格言警句。这些句子会告诉我们如何树立理想，如何对待生活、事业，如何快乐地面对烦恼，让我们一起来读读这些名言警

6、句吧！2.学生一边默读名言警句，一边考虑含义。3.同桌交流读后的感想。 4.班级交流，讨论。 歌德的名言强调奉献的精神；雪莱的名言鼓励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难，遇事不悲观绝望；泰戈尔的名言赞颂了无私奉献的精神；普希金的名言鼓舞人们要乐观向上，积极生活，心平气和地坦然面对一切。 5比一比，看谁读得有感情，看谁背得快。 6.课外拓展：你还读过这几位名人的哪些名言，读给大家听。 老师可补充：天空虽不曾留下我的痕迹,但我已飞过。 泰戈尔 凡事不要太注重结果，只要曾经付出过努力，过程是很重要的。 假如你非常珍爱自己的羽毛,不使它受一点损伤,那么,你将失去两只翅膀,永远不再可以凌空

7、飞翔。雪莱挫折是人生的必修课，是人生的财富。经过挫折的磨练，人就拥有坚强有力的翅膀，拥有灿烂辉煌的将来。 7.抄录自己喜欢的名言警句。挫折使人生的必修课，是人生必经之路，是人生的财富。经过挫折的磨练，人就拥有坚强有力的翅膀，拥有灿烂辉煌的将来。二、兴趣语文1.兴趣导入：语言微妙无穷，兴趣横生。有一家钟表厂，为了说明自己的产品质量很好，打根底出了这么一条广告：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。在我们的生活中也随处可见各种各样幽兴趣的语言。2.学生默读?最短的科幻小说?交通告示?，理解含义。 3.交流读后的感受，说说读完后想到了什么。 ?手表广告?言外之意是说这家钟表公司的产品质量非常好； ?最短的科幻小说?给人留有无限的想象空间；?交通告示?幽默幽默，富有人情味，提示司机注意交通平安市区内限速30英里；超过60英里，要承受处分；超过80英里，就会有平安隐患与生命危险。 4.拓展积累：在你的学习和生活中，你还看到了那些兴趣语文？ 老师补充：劳特公司在其消费的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。再如