语文其中 (2)

1、七年级语文第一单元测试卷一、积累与运用（共20分） 1.加点字注音有误的一项是(    )（2分） A.蝉蜕（tuì）花圃（p）     木屐（j）   玉簪花（ zn ） B.系上（jì）     斑蝥（máo）    缠络（luò）  攒成（zn ） C.桑葚（shèn）   臃肿（ yng ） 骊歌（p ） &#

2、160;掸子（ dn ） D.菜畦(qí)       倜傥（tìtn） 拗过去（a） 弥漫（mí） 2.将错别字的改正字工整的写在田字格内 （4分） 来势凶凶     害人听闻   人迹浫至   性子很燥               &#

3、160;  3下面句子中，标点不正确的是（2分）（    ） A.“听着，朋友”，他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了” B.他们老是说：“你这个丑妖怪，但愿猫儿把你抓去才好!” C.“我想我还是走到广大的世界里去好。”小鸭说。 D.丑小鸭说他想他还是走到广大的世界里去好。 4按课文原文填上合适的动词。（3分） 扫一块雪，（  ）地面，用一枝短棒（    ）一面大的竹筛来，下面（   ）些秕谷，棒上（

4、60; ）一条长绳，人远远地（）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便（    ）住了。 5.默写填空（2分） 假如生活欺骗了你，不要悲伤，         ！             ：        ，     

5、;          。 6.综合性学习成长的烦恼（共7分） 想方设法了解共同烦恼：成长的烦恼都有哪些？某班学生通过问卷调查获得了答案。他们把这些烦恼归结为4类，并把相关情况制作成表格。请你用简明语言概括表格所包含的信息。（要求分别从横向和纵向考虑，共说出两条，2分） 烦恼类型来自自身（）来自家庭（）来自学校（）来自社会（）七年级40262014八年级44251912九年级49221811      

6、60;                                                 

7、60;                                                 

8、60;                                              换位思考体验他人烦恼：我们总是烦恼爸爸的严

9、厉、妈妈的唠叨，但是我们应当知道，爸妈也有他们的烦恼。请你站在爸妈的角度思考，他们可能有什么烦恼？（2分，要求用第一人称，用爸爸或妈妈的口吻来表述，最少说出2点烦恼）                                    &

10、#160;                                                 &

11、#160;                                                 &

12、#160;                消除烦恼大家共同行动：肖菁在班委会改选中意外当选为文艺委员，而她的前任胡萍落选后，对肖菁心怀成见。一次，肖菁组织节目参加元旦文艺演出，那是一个非常重要而且班级竞争激烈的比赛，但是班上舞蹈基础最好的胡萍不但故意不参加节目的排练，还唆使同学不参加。为此，肖菁伤心落泪。请你设身处地想想肖菁的苦恼，说几句话劝说她，帮助她想想办法，化解苦恼。（3分）    

13、0;                                                 

14、0;                                                 

15、0;                                                二、阅读与鉴赏(36

16、分) 阅读下面文段，完成后面的题目。 (一)伤仲永（13分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 7解释加点的字。(4分) （1）未尝识书具（    

17、  ）     （2）指物作诗立就（      ） （3）不能称前时之闻（      ） （4）稍稍宾客其父（      ） 8下列句子的停顿有误的一项是（      ）(2分) A借旁近与之，即书诗四句     B其诗以养父母、收族为意 C父/利其然也 &#

18、160;                   D余闻之也久 9翻译下列句子。(2分) 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。                       

19、;                                                  

20、;    10回答问题。 （1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？ (3分)                                        

21、;                                                  

22、;                                                  

23、;               （2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？(2分)                              

24、;                                                  

25、;                                                  

26、;                         （二）从百草园到三味书屋（节选）（11分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见

27、蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 11.本段文字表达的重点是（ ）（2分） A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。 B.也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。

28、60;C.单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 D. 覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 12.文段从听觉、味觉、视觉等多个角度写景使百草园有声有色有趣，请分别从文中找出相应例句来说明这种多角度描写的方法。（3分）                            

29、;                                                  

30、;                                                  

31、;                                                  

32、;                                                  

33、;    13.文中写了四件在泥墙根一带的生活趣事，请用简洁的语言概括出来。（4分）                                       

34、0;                                                 

35、0;                                                 

36、0;               14仿照下面格式，用加点的词语来写一段话。(4分) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。             &

37、#160;                                                 &

38、#160;                                                 &

39、#160;                                                 &

40、#160;                                                 &

41、#160;                                                 &

42、#160;                                                 &

43、#160;                                                 &

44、#160;                                                 &

45、#160;                                                 (

46、三)（12分） 因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父。 前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。 在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嘿，睡吧。”随后又站起身往外走。“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去

47、。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。” 父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的 破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。 月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉的鼾声。 父亲在那头说：“不早了，睡吧。” 我在这头应道：“睡吧。” 月亮从窗口消失。鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床头仍寂静一片。记得以前与 父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用

48、脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。 父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来， 轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了。睡吧。” 我哽咽着说：“睡吧。” 15文章第二节写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头”，这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的      

49、60;     而             ，还写出了父亲守望时间的              。（每个横线上填写一个2字的词语，共3分） 16文中，父亲和儿子相互体贴，找出父亲体贴儿子、儿子体贴父亲的事例各一个，用简明语言加以概括。（2分） 父：   

50、60;                                                 

51、60;                     子：                            &

52、#160;                                              17文中对夜色、月色有一些描写，这些描

53、写有何作用？（2分）                                                &#

54、160;                                                 &#

55、160;                                                 &#

56、160;      18选文结尾写道：“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，父亲为什么会这样？（2分）                                     &

57、#160;                                                 &

58、#160;                                                 &

59、#160;            19.从人物形象的角度，自拟一道题目，并作出解答。（3分） 拟题：                               

60、;                                            解答：     &#

61、160;                                                  &

62、#160;                  三、写作实践（44分） 20.阅读下面习作，按要求进行评点和修改。（4分） 细雨飘落的季节，我喜欢用笑脸映衬绽放的花朵；树叶飘飞的季节，我喜欢用歌声追随秋天的梦幻；寒风呼啸的季节，我喜欢用爽朗的笑声迎接瑞雪的降临。人生路上，每一天我都喜欢用笑脸去面对，因为，乐观是我追求的品德。 记忆中，儿时的我，脸上无时无刻写满笑容。与生俱来的开朗性格给予我乐观的生活态度。 儿时的我，对一切都充满了好奇，总是盼望着长大去实现自己心中的梦想。 长大了，上学了，肩上有了学习的担子，笑容似乎随着时光的流逝变得有些模糊了。我发现镜中的自己眼里布满了惆怅，我感觉自己好像登上了一座高耸入云的山峰，走到半山腰却迷失了前进的方向，好像再也没有力气向上攀登。我脸上的微笑不见了。我竟然再不知道乐观是什么。 困难把我打败了，一张张考卷上一个个令人难堪让人羞愧的分数不时地出现在眼前，随之而来的是咸咸的泪水。我真