语文一年级上册 口耳目教案

1、.2、口 耳 目教学目的： 知识点：认识12个字，学写“十、木、禾3个字。认识3种笔画：竖、撇、捺和一个偏旁角子头。训练点：复习稳固汉语拼音，利用拼音识字。教育点：激发学生热爱祖国的文字。 发散点：初步理解象形字。教学重点：认记生字，会写“十、木、禾3个字。 教学难点：理解象形字。课前准备：本课12种实物的图片，某一生字如“目字形演变卡片，竖悬针竖与垂露竖、撇、捺笔画卡片。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、图字结合识字，突出象形字的特点。1、出示图，师：这是什么？ 眼睛还可以说是什么？2、师：再来看看，这是古代的字，小朋友们仔细瞧瞧，你看出了什么？3、师：古代的这个“字，经过几千年的时间，

2、渐渐地就变成了今天的“目字，看看和眼睛像不像？和古代的字像吗？有意思吗？4、师：那我们再来看一次，谁能来说说你发现了什么？生汇报是的，像这样模拟一个东西造出来的字，就叫象形字。跟老师读“象形字。跟读两次小结学法：读字看图看字比形认记生字5、师：你们想学这么有趣的字吗？今天这节课老师就和大家一起来学习第2课文?口耳目?。老师来写课文的题目，看哪个小朋友看得最认真！板书课题：口耳目；齐读课题二、图文结合，学习“口、耳、目、日、月、火。1、课件出示：口 耳 目 日 月 火带拼音师：你们认识这些字吗？老师知道有很多小朋友一定都认识了，不着急，先自己在下面认真的大声念一念好吗？自由读领读：学生已经认识的

3、字可让学生领读，不认识或读不准的可由老师领读。正音：耳 火齐读2、游戏“指五官： 师：你们读得那么认真，老师就和你们来玩个游戏吧。这里三个字口、耳、目，假如老师点到“耳字，那你们就大声的读出来，还要马上用手指着耳朵，好吗？6、画：“日、月、火：师：这三个字，你们都知道是什么意思了吧。那谁能把他们的画出来呢？请三位小朋友到黑板上画出三幅图师：画的又快又好，如今老师随意指一幅，你们就大声读出这个字。7、组织讨论：师：你们看这个“火字，火可以在冬天让我们取暖，平时爸爸妈妈做饭也要用到火，但是假如不小心也会造成火灾。谁可以像老师这样，说说关于这几个字的知识呢？8、翻开课文，图文结合观察这6个字的演变过

4、程。师：下面请小朋友翻开课本46页，一边读，一边看看这六个字，想想他们是怎么变过来的。四、自主合作，学习“羊、鸟、兔。1、如今请小朋友们和你同桌小朋友一起，来学习这3个字。怎么学呢？可要先听好老师的要求： 先自己读准字音，然后两个小朋友一起你读给他听他读给你听，假如读错的话，就要赶快帮他改正过来。 两个人一起说说有关“羊、鸟、兔的知识。2、同桌合作学习“羊、鸟、兔。3、老师巡视，参与小组合作，理解情况及时点拨。4、反响： 师：如今哪一桌小朋友来汇报一下。请你们这一桌的两个小朋友一起来读读这三个字。请你们这一桌的小朋友来说说你们知道“羊、鸟、兔的什么知识？教后反思： 第二课时一、复习稳固1、给字

5、宝宝戴帽子。出示12个字宝宝，和15顶“帽子即12张制成娃娃形状的生字卡片，和15张制成帽子形状的音节卡片，其中三个非本课生字音节。字卡和音节打乱顺序排列。指名给宝宝戴帽子。开火车认读上述生字。与音节已一一对应1、 猜字谜，编字谜。东边升，西边落，看时圆，写时方。日4、给本课这的生字分类。按器官、动物、天体与现象、植物、5、稳固认读1书上48页“我会连。2找一找，下面哪些字你已经认识了？哪些字是今天学习的？shu mu yue ling er duo xio nio 树木月亮耳朵小鸟yi zhi xio yng zi chi co一只小羊在吃草。long zi li min you jiu z

6、hi tu笼子里面有九只兔.wo men ji you sn kou ren 我们家有三口人。注：带点的字是以前学过的。带横线的字是今天学习的。3生活识字：谁的名字中有今天学习的生字？三、指导书写1、出示笔画卡片，“竖、撇、捺。指认笔画的名称。师：这些笔画，你们知道他们的名字吗？跟老师来说一说。说说在哪些字里面看过这几种笔画。师：谁能说说你在哪些字里面看过这几种笔画？2、师指导写法并示范写，学生跟着老师用手指书空。师写一遍，生在书后，我会写描一遍，写一遍十：横写在横中线上，右面略高些，竖在竖中线上。横笔左右两面相等，竖笔在横上面的部分略短，下面的部分略长，带针尖。师写一遍，生在书后，我会写描一

7、遍，写一遍木：横短竖长，不带针尖。撇、捺起笔应相接于竖，左右对称展开，收笔应高于竖的收笔。禾：第一笔为平撇，应写得平而短，在竖中线上。下部与“木的写法一样。3、仔细观察，写好笔画。4、评一评，展示优秀作业。六、稳固本课所学生字，测评教学效果。游戏：“贴一贴，出示9张图画，再把9个生字卡片分给3个学生，让学生贴出相应的汉字，并认读。四、理论作业：回到家里搜集一下今天学习的生字。商标、电视、广告、网络作业1、 练写本课生字每个5遍。2、 朗读课文教后反思： 参考资料：象形字 汉字最早就象古埃及的文字一样，是一幅幅的 图画，因为这种字差不多就是照着那个东西的形状画出来的，所以叫它象形字。比方：“山就像一座大山的样子，在一群山的 中间有一座高高的山峰。木头“木呢，本来是一棵大树，上 面是许许多多的树枝和树叶，下面是大树的根。“水本来画作流水的形状，如今把它变成三点水，放在跟水有关的字的左边。在汉字里面，跟水有关的字的左边，一般有三点水旁，比方