小学体音美器材管理制度

1、小学体音美器材管理制度一、 学校体音美各项器材，分类摆放，造册 登记，专人管理。 二、 教师上课所用器材需要办理登记手续，课后 按数量归，放回原处。三、 课余时间需用器材，应办理借出手续，并按时送还。如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。四、 体音美器材，每期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。五、 搞好室内卫生，保持室内整洁。六、 注意安全，做好防失、防盗的工作。仪器室制度 1.仪器要分类、编号、入帐，做到帐目、标签、实物三统一。实验室与学校总务处定期对帐，每学期至少一次，做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。 2.议器分科分类编号存放， 标签齐全清楚， 陈列有序。 按保管要求

2、做好仪器防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等管理工作。损坏的仪器应及时修理，使仪器设备经常处于完好状态。3.易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设室或专柜存放。应有相应的安 全防范措施， 使用时加强管理。4. 购进或调拨的精密贵重仪器应先验收，再交实验教师保管。存放贵重仪器的房间或专柜应有可靠的安全防盗措施。5. 一切仪器的领用、借出和归还，均应办理登记手续，并检查仪器的完好情况。不论何种仪器设备，任何个人不得以任何理由长期占用。 6. 仪器损坏丢失，应由当事人填写仪器损失报告单，按有关规定处理。对违反操作规程的损失的，原则上应由当事人赔偿。7. 实验员如有变动，应由前任向后任仔细办理手续，移交时，

3、学校领导应在场，由前任按帐点物，逐件移交。遇有帐物不符时，应说明情况并加以登记。最后由三方签字， 才算交接完毕。实验室制度1. 实验课前， 应认真预习有关内容，明确实验目的要求，了解基本原 理、方法、步骤。 2. 课前预先分好实验小组，每组推选组长一人。上课时，组别和坐次 应相对稳定，以保持良好的课堂秩序。 3. 上实验课时， 不得迟到早退， 不得提前进入实验室自行摆弄仪器装置。 4.进入实验室后应安静。认真听老师讲解实验目的、步骤、注意事项。实验是要认真操作，仔细观察，详细记录有关数据， 积极思考分析实验结果。5. 爱护仪器设备，爱惜药品、材料。一切仪器、药品和材料，未经实 验教师同意， 不

4、得带出实验室。6. 废液废纸火柴梗以及玻璃碎片等物不得随便抛扔或倒入水槽，倒入废液缸及垃圾箱里。 7. 实验完毕，实验组长应组织同学协助老师清理仪器装置，搞好清洁卫生，关好水源、电源。8. 学生在实验中损坏仪器，应主动向老师报告。凡不按操作规程进行而损坏仪器的均应赔偿。实验教师职责 1. 实验教师应树立为教学服务的思想。努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能用途及保管知识，掌握仪 器维修的基本技能， 会排除仪器的一般故障。2.采购或领取上级配发的仪器设备。对新到仪器进行验收，立卡登帐，及时向任课教师通知，负责处理有关仪器质量或数量差错等事故。 3. 实验课前，按实

5、验通知单准备好实验时须用的仪器和材料。通常 情况下，将演示实验的仪器配置在准备台上或放在提盒内，学生分组实验的 仪器配置在学生实验台上。 4. 协助教师辅导学生实验。坚守工作岗位，解决实验中临时出现的 问题，如调换仪器， 补充药品等。 5. 实验完毕， 应清点归还的仪器数量， 检查有无损坏。 如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。然后，可在学生协助下清洗、 整 理仪器及实验室。6. 做好仪器的保管工作和实验室安全工作。经常保持仪器室，实验 室及仪器设备的整洁，每周至少应打扫擦拭一次。按要求保管好贵重仪器及 危险品。下班时，注意关好门、窗、水、电。应熟知实验室的安全规则和发 生事故的应

6、急措施，并会使用消防器材。 7. 每学期结束时， 应清点一次仪器、 药品及实验材料。编制下学期 的购置计划。 8. 遵守、执行实验室各项规章制度，工作调动时，认真做好移交工 作。 教学仪器领用借还制度 1. 任课教师每学期初应填写演示和分组实验安排表，并交实验室。 2. 任课教师应将所需要的实验仪器材料药品通知单（演示通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写）实验前交仪器管理人员， 以便管理人 员准备。 3. 管理人员接通知单准备好仪器药品，应先实验一次，确保其性能良好， 并向教师介绍仪器药品性能，使用方法，由教师再一次实验， 成功后签字领 走。 4. 非本科教师领用仪器，应填写在仪器借

7、还登记簿上。 5. 外单位借用仪器须持介绍信，归还时要对仪器全面检查，若有损坏， 按 规定处理。6.任课教师归还的仪器要根据“通知单 ”、 “借还登记簿 ”逐一查对，并由管 理人员复查，清查结果填写在实验记录和实验通知单上，若有损坏按规定处理。 7.学生分组实验后， 由任课教师、学生代表对每组仪器逐一清查，并由管理人员复查，清查结果填写在实验记录和实验通知单上，若有丢失，按规定 处理。 8.所有仪器的借用不应超过规定时限，以保证仪器正常流通。教学仪器赔偿制度1. 任课教师损坏仪器后，应填写仪器损坏赔偿登记簿，查清损坏原因，管理人员认可后，提出建议，由有关领导进行处理。2. 教师凡因责任事故、玩

8、忽职守、违犯操作规定损坏、丢失的仪器，要根 据实际民政部予以赔偿。3. 学生实验若有仪器损坏， 应由任课教师和学生写明损坏原因，管理人员认可后，提出处理意见，由有关部门进行处理。若因丢失或故意损坏仪器的， 除进行教育外，应由个人进行赔偿。4. 外单位借用仪器，本单位教师非教学借用仪器损坏后，若不能按时修复归还，按原价赔偿。教学仪器维修、 保养制度1.教学仪器是国家财产，管理人员要根据各种仪器的特点定期对各类仪器进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光防毒防震等工作，要对有关仪器定期采取开机、通电、充电等措施， 确保仪器性能完好，并做好记录。2. 管理人员要在教师借领仪器前

9、，对仪器进行一次检修，保证仪器性能完 好，教师归还仪器后，再进行一次检修，把维修好的仪器放回原处， 并认真 填写维修记录。3.对精密贵重仪器要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的仪器可送专业部门维修。4.学生分组实验时，管理人员要根据具体认真指导学生正确使用仪器，随堂及时维修有故障情况仪器，确保实验顺利进行。实验完成后对每组仪器进行检修。教学仪器报损制度1. 教学仪器若发生损坏，应及时追查责任，当事人要填写教学仪器损坏赔 偿登记簿，视仪器的损坏程度由管理人员和技术人员共同查清原因，提出处理意见，报学校有关领导同意，对仪器做出维修赔偿和申请报废的处理意见。2. 对实验中

10、正常损坏的仪器， 要及时进行维修， 对严重丧失精密度、 性能 不能满足使用要求又无法修好的仪器或修复费用超过原值50 的仪器，由 管理人员和技术人员认定，确无使用价值，可以申请报废。 3. 对实验用的一般药品、材料和低值易耗品，在实验中正常消耗损怀，应 由管理人员报告，由有关领导审批予以注销。 4. 凡有修复价值的仪器应及时修复使用，暂不能修复的，应妥善保管，一律不得报废。5. 每年年终应对教学仪器、药品进行清点，把所有需要报损的教学仪器填好报损报告单，统一办理审批手续，价值低的仪器由学校校长审批。报废价值超过 500元或特定仪器应报上一级仪器管理和财务部门审批，每年报废的 各种仪器都应向上级主管部门上报备案。 实验室安全操作守则 1. 实验前熟悉每个具体操作中的安全注意事项 . 2. 用完酒精灯后应立即熄灭 , 点燃的火柴用后应立即熄灭 ,不得乱扔 . 3. 使用电器时谨防触电 , 不用湿的手、 物接触电源 .实验后应立即把 连接电源的插销拔下 . 4. 绝对不允许把各种化学药品任意混合 , 以免发生意外事故 . 5. 不要俯向容器去嗅放出的气味 ,应保持一定距离 , 慢慢地用手把离 开容器的气流扇向自己 . 6. 稀释浓酸