实验室记账要求

1、xx 县中小学实验室仪器账册记账基本要求一、账册种类 (即： “三账一卡 ”)1.教学仪器账册（通常称总账，即固定资产帐）；2.实验室教学仪器登记册（通常称明细账）；3.实验室低值易耗登记册（通常称低值易耗品账）；4.教学仪器存橱卡。二、记账要求1.总账：根据安徽省中学理科教学仪器设备配备目录 、安徽省小学教学仪器设备配备目录 ，各学科按本学校性质（完中、高中、初中、小学）应需配备的仪器编号、名称、单位、配备数量等依次一一填写在仪器账册上的对应栏目中。记账说明：（ 1）个别仪器在配备编目中要求必配但学校暂缺，则该项目仍需填写在总账册上，待今后添置补上。（ 2）增减（±）项如这年中新添

2、三件该仪器，则在 “数量 ”项中填上 “+3”反之，若损坏则填， “-3”。（ 3）总账记账每年记一次， 即年终清点盘库后记录各数据。(校产登记 )2. 明细账： 也叫分类账。 根据总账册上的每一种仪器编号顺序分别填写。分类账上各种仪器数量应与总账册上的现有数量一致。记账说明：（1）顺序号 指同种仪器的数量排列编号。例： 1,2,3,4-（ 2）进货来源 指仪器进货渠道。例：库存、购买、调拨、受赠等。（ 3）核销的原因 指仪器损失原因。例：报废、丢失、借用等。（4）实存 每年仅需统计一次，一般在当年12 月 30 日左右盘库清点后记载。（ 5）分类账相当于出纳会计日常进出的流水账，应随时记录仪

3、器进货与核销等数量的变化情况。3.低值易耗品账： 此账主要记录价格低的及经常容易损耗的仪器或配件。例如：玻璃仪器、药品及电珠、导线等实验材料都可以记登记在该账册上。记账说明：（1）该账可看作日常流水账，也可每学期一结，也可一学年一结。（2）化学试剂消耗量估算即可。 （单位：克、毫升）4.存橱卡： 该卡挂在每个仪器橱的左上角的橱窗内。它表示该橱内存放的仪器名称及数量。记账说明：（ 1）类别 指“长度 ”、“质量 ”等仪器所属类别。（ 2）橱号 指该橱的排列编号。（ 3）编号 指该仪器在配备目录中的编号。（ 4）数量指该橱中存放该仪器的数量。该数量在每年年终盘点后再记录，每年仅记一次。三、“三账一

4、卡 ”相互关联 。“三账一卡 ”相互关联表示账、物、卡相符。关联说明：（1）总账与分类账上各仪器种类、 数量一一对应相符；（ 2）分类账与存橱卡上的内容一一对应相符；（ 3）低值易耗品账与橱卡相符。（即：账账相符、账物卡相符。 ）xx 学校小学自然科学（数学）仪器总账存仪2012明20年2020 年放仪器年细年位器名 单账置编称 位新增 减 结增结增 减 结号规金金减金金 页 柜格增加 少 余加余加 少 余额额少额额 次 层010计3算台12器5简110易1台07天5平教学仪器明细账目录 （每件一页见下发表）xx 学校实验仪器低值易耗品账册存放位置配2012年7月5日 年月日年 月 日单 价备

5、 现有数增（减） 合计增（减）合号 名称规格型号橱号层次位格标金数金数金数准数量金额数量额量额量额量23 烧杯250mL1上一个 2.65132463.6024 烧杯500mL1上二个 3.30132479.20危险品领用记录年领用人危险品名称领用数剩余数使用及废物处理情况（签月日字）仪器设备损耗、报废记录年名称及报废理处理编号数量单价（元） 总价（元）月日规格由方式校长审批意见：学校公章年月日仪器设备维修、保养记录年名称及规格损坏及维修保养情况责任人月日仪器设备损坏赔偿记录年月日名称及规格数价值量损坏情况与原因赔偿情况赔偿人（签字）演示实验仪器设备借还记录归 还 时借物时间名称及规格数量借取

6、人（签字）检查人间仪器设备购置申请表编号名称规格及型号数量单价（元）总价（元）合计学校审批意见：学校公章年 月 日教育局审批意见：盖章年月日学科实验教学进度表班级任课教师日期实验内容学时数备注注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案实验登记表实验学实验实验授课年级实验损坏及处备课题科类型时间教师班级情况理意见注实验通知单实验类实验名称分组数型实验内容在教材页码班级实验日期星期节次实验器材教师签名领出日期器材归还情况实验员签归还日名期注： 1、任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。 2、本单由实验室存入档案。 3、实验类型按教学活动分类方法是指

7、演示实验；学生分组实验，边讲边实验。实验课开出率统计表学校名称:年月日演示实验学生分组实验必做选做应开必做选做应开实开出实验实验实验实验实验验数率（%）数数数数数开 出率（%）三年级四年级小学五年级科学六年级合计物理初中化学初中生物初中实验室负责人（签字）：实验完成情况综合分析（分小学、初中填报，根据学校改编表格）1、分析实验完成开出率： 物理%；化学%；生物%。2、分析选做实验总计。3、分科未完成实验的个数及原因说明。物理实验个；化学实验个；生物实验个。未完成实验的原因（可另附）4、分科实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材内容统计总数为准。5、学期终了统计后存入档案。七夕，只因有你，总有

8、一些人牵肠挂肚难以忘记，总有一些日子温暖甜蜜最为珍惜从春夏到秋冬，从陌生到熟悉，虽不能时时联系，却总在特别的日子想起你，七夕快乐，我的朋友。七夕，只因有你，因为有你，再苦生活也不觉得累，再大的险阻也无所畏，再大的波折也不担忧，再痛的经历也会忘记，因为有你，我就拥有了整个世界，谢谢你出现在我的生命里。七夕快乐，我的朋友。七夕，只因有你，相识，是最珍贵的缘分，牵挂，是最真挚的心动，思念，是最美丽的心情，问候，是最动听的语言，在这七夕到来之际，最美的祝福送给你，七夕快乐，我的朋友。七夕，只因有你，雨点轻敲窗，风吹散了梦想，唯有你的模样依旧在脑海里徜徉，夜深人静时，你占满了心房，舍半生轻狂，半世时光，只为拥有一段和你相处的珍贵情缘，七夕快乐，我的朋友。七夕，只因有你，虽然相距很远，但两颗心却紧紧相连虽然不常见面，音容笑貌犹如眼前，悄悄的挟一缕情丝，放飞在炎炎夏日默默的拽一丝牵挂，悬挂在无垠宇宙静静的捎一声问候，盛开在七夕佳节七夕快乐，我的朋友。七夕，只因有你，祝福，是一种真实的心意，是一种甘甜的快乐，是一种浪漫的味道，是一种温馨的记忆，是一种美丽的幸福，更是我们情谊永远不变的纽带，七夕快乐，我的朋友。七夕，只因有你，爱是种体会，即使心碎也