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文档简介

1、九年级数学课堂练习及检测表课题：弧、弦、圆心角第1课时(总第44课时)姓名：上课日期：重 占 八、探究弧、弦、圆心角之间的相等关系。难点利用圆的旋转不变性推导弧、弦、圆心角之间的相等关系。课 堂 研 讨阅读教科书83-84页内容，完成下列冋题：1、绕圆心转动一个圆，你有什么发现？圆具有旋转不变性2、探究圆心角的概念。(1、如图1所示，/ AOB的顶点在圆心，像这样顶点在圆心的角叫做图1图2(2、如图2所示的O O中，分别作相等的圆心角/ AOB和/ A?' OB?将圆心角/ AOB绕圆旋 转到/ A OB的位置，你能发现哪些等量关系？相等的弦：；相等的弧：(3、归纳(1 )在同圆或等圆

2、中，相等的圆心角所对的弧，所对的弦。表达式：(2 )在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的相等，所对的也相等.表达式：(3 )在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的相等，？所对的也相等.表达式：1 交通工具上的轮子都是做圆的，这是运用了圆的性质中的 12 已知O O的半径为2,弦AB所对的劣弧为圆的 .如果两个圆心角相等，那么（）A .这两个圆心角所对的弦相等；BC.这两个圆心角所对的弦的弦心距相等； 2.如图，O O中，如果-=2那么（）A. AB=2AC B. AB=AC; C AB<2AC D .如图，/ AOB=90 ,C、D是AB三等分点,，则弦AB的长为，AB的弦心距3 为注：弦心距指圆心到弦的距离 .3 一条弦长恰好为半径长，则此弦所对的弧是半圆的 4 .如图4 , AB和DE是OO的直径，弦 A

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