小学五年级下册语文第三单元培优试题

1、部编版语文五年级下册第三单元测试题（时间：9090 分钟 卷面 2 2 分 总分：100100 分）班级：_ 姓名：_分数:第部分:基础知识积累与运用（5757 分）、 我能把字写得最漂亮。(5 5 分)P Pcucug gongngzhzhUm m吕chch缶 g g解 ( ) (）敬(）虫（）力驰（）_ 、我能在括号里填上合适的词（6 6 分）（）（）（ ）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2 2、 我要邀请几个同学，在小组内一起做个小游戏（按照规律填词语）。（3 3 分）一尘不染两败俱伤（）（）（）六神无主一一（）一一（）一一

2、九霄云外一一（）3 3、 我知道下列歇后语中加点字的谐音字。（3 3 分）（1 1）秃子打伞一一无法.无天（）（）的孩子（）的光辉(）的鲜花）的组合(）的符号）的力量三、填成语。（8 8 分）(1)(1)()服()(）牙（)牙（）老（）老（）计（）计神（）（）神精（)(）精痛（）（）痛日（)()日四、益智小游戏。1 1、请在下面括号里各填一个字, ,使竖排都组成成语, ,再把所填的字连成古诗, ,看看是哪两句诗。好蒸心开滴独哩-一-人 博一无舍白高 蒸惊门水辟溜穷云大 无中己手骛日胆见穿蹊歪_亦 精 是生为起(2(2 分)（2 2）盲人戴眼镜一一假聪.明（）（3 3）黄鼠狼钻鸡笼一一投机（）九

3、、判断下列句子运用的修辞手法。（2 2 分）4 4、 把同音字送回句中的括号里。（2 2 分）mumu岁（ ）天寒，我来到战友（）前，静静地沉思。难道他真的离开了我们？难道敬（） 他的人们再也见不到他了 ？夜（）降临了，我才匆匆离去。5 5、 们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？ （2 2 分）（1 1）_ 庐山：（2 2）_西湖：五、猜字谜。（4 4 分）（1 1） 哥哥一半大，莫作可字猜。（）（2 2）田里跑到田外，不能当作古字猜。（ ）（3 3） 林字多一半，不当森字猜。（）（4 4）一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（ ）六

4、、 自我检测，看看自己对汉字的了解有多少。（7 7 分）1 1、 骨文是刻在 _上的；它出土的地方是现在的 _2 2、 顺序写出汉字演变的过程：甲骨文一（）一（）一（ ）（ ）（ ）。七、 我是魔术师（把下面的句子改成陈述句）（2 2 分）1、 这一点不是值万金吗？2、 我们难道不为祖先的创造赞叹不已吗？八、修改病句。（2 2 分）1 1、 只要雨下得再大，我也要按时上学。2 2、 来参观的人都夸耀我们学校的环境优美。第二站 你能用以上的成语造句吗？选一个试一试。（2 2 分）（1 1）在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?（2 2）为什么中华民族成为拥有

5、诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来诗的灵性。（）十、口语交际。（3 3 分）以走进汉字为主题的语文实践活动已经进行了一个阶段了，在这一个阶段的活动中， 你们都开展了哪些相关的活动？从中你都收到了哪些方面的收获？对今后一个阶段活动的开展，你有什么好的想法和建议？请就这些话题中的一个作简短的发言。（把自己准备说的话写下来）十一、智慧课堂。（6 6 分）1 1、用加标点的方法回答那个人的父母哭、笑的原因。（4 4 分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多 钱。”父母读信后，一个哭一个笑。想一想，这是为什么？哭：_2 2、

6、集到的“街头错别字”有很多,我会更正： _ （ 2 2 分）3 3、第二部分：阅读积累与运用（1111 分）理解成语不能望文生义有些同学在解释成语时，习惯按照字面的意思去理解，这种理解往往是由自己主观想象得来的， 意思总显得有些牵强附会，这就叫“望文生义”。成语是人们长期使用的、定型的词组或短句，它们的词义都是固定的，因此，要正确理解它们， 就必须透过“表面”看“本质”，不可望文生义。下面举几个例子来说明，请同学们注意。万人空巷万人，形容人数极多；空巷，指街巷的居民都走出来了。形容盛大集会或新奇事物 轰动一时，街巷涌满人群的情景，不能把它理解成街巷里空荡荡的，一个人也没有。大相径庭这个成语表示

7、彼此相差得很远或矛盾很大。千万不要理解为“很相同，很一致”。第一站查阅工具书，写出下列词语的意思。（4 4 分）（1 1） 牵强附会：_（2 2）心领神会：_第三站 我平时积累的成语有： _ （至少写 4 4 个）（2 2 分）第四站 想一想，在我们的学习实践中， 是否有过类似的学习经验， 赶快把自己的经验或学习的心得 传授给别人吧。（3 3 分）第三部分：习作（3030 分）通过这段的综合性学习，你一定有很多感受和收获吧？这次习作就写写自己的收获吧,既可以写自己学习的体会，也可以写自己克服错别字的方法等等。请做到不写错别字，语句 通顺，字数大约 450450,题目自拟。第二站 你能用以上的成

8、语造句吗？选一个试一试。（2 2 分）附：部编版语文五年级下册第三单元测试题参考答案第一部分：基础知识积累与运用一、我能把字写得最漂亮。（5 5 分）P Pcucug gongngzhzhum m吕chchengeng解 （剖 ）（恭）敬（蛀）虫（魅）力驰（骋）_ 、我能在括号里填上合适的词. .（6 6 分）（快乐）的孩子（美丽）的鲜花(奇怪）的符号(伟大）的光辉（巧妙）的组合(神奇）的力量三、填成语。（8 8 分）(1)(1) （心）服口（服）（以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计四 1 1 答案：1 1、远上寒山石径斜，白云深处有人家。2 2、 答案：三心二意四通八达五湖四海 七窍生烟 八面玲珑 十全十美3 3、 答案： 法（发）（2 2）聪（充）（3 3）投机（偷鸡）4 4、 暮墓 慕 幕5 5 答案：（1 1）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川（2 2）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜五、答案：奇（2 2）叶（3 3）梦哭六、答案：1 1、河南安阳小屯村 2 2、小篆 、书、楷书、草书、行书九、答案：（1 1）反问（2 2）设问十一、1 1、答案：哭：儿的生活好痛苦 ，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少, ,挣了很多钱。第二部分：阅读积累与运用第一站 答案：（1 1）把关系不大的事物勉强地扯在一起。（2 2）深刻地