新侨中学素质教育督导评估反馈意见

1、新侨中学素质教育督导评估反馈意见市教育局、教育督导室组织有关人员于2008年11月13日对新侨中学实施素质教育工作进行督导评估。评估组通过听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷调查、召开座谈会等形式，广泛采集信息，进行了较为全面的督导评估，现将督导评估意见反馈如下：一、 主要成绩与经验1、学校领导班子团结务实，严谨治校，办学水平不断提高。学校领导班子年富力强，有较高的理论素养和政策水平，作风民主，工作踏实，较好地履行岗位职责。学校按照教育规律办学，实施素质教育有较完整的构想和规划。在“依法办学、科学治校、以人为本、和谐发展”的办学理念指导下，制定了比较切合实际的办学目标和发展规划，强化学校“三风”

2、建设，各项工作围绕学校发展规划有序开展，取得显著成绩。近三年来学校先后获得福建省关心下一代工作先进集体、泉州市中小学体育工作先进单位、晋江市课改先进单位、晋江市廉洁文化进校园先进单位等荣誉称号。2、重视教师队伍建设，努力提高教师素质。学校重视师德建设，把班子建设和教师队伍建设作为学校发展之基、竞争之本、提高之源，作为兴校强校的关键和根本来抓，通过建章立制以及定期开展内容丰富的具有针对性、实效性的师德教育活动，规范教师的职业道德行为，努力塑造人民教师为人师表的良好形象。学校重视教师的培养和培训，建立具有针对性的校本培训制度，目标明确，有制度保障。重视工作的落实和及时总结，在2002年9月正式全面

3、启动的教育“继续教育工程”以后，学校被市教师进修学校确定为我市4个校本培训试点校之一，2006年又对四年来的工作进行了认真的回顾，总结出宝贵的经验也寻找出自己的不足，进一步明确努力的方向，不断推进教师继续教育工作的开展。学校紧紧围绕“提高教育教学质量”这个中心，努力创设良好的校园教研氛围，通过课题研究、集体备课、教学反思、案例分析、研讨交流、优秀教研组和教坛精英评选等系列活动，构建教师发展平台，促进教师专业成长。经过几年的努力，教师队伍的整体水平得到了较大的提高。在现有的92名专任教师中，中学高级教师7人、一级教师48人，占60%；泉州市骨干教师9人、晋江市骨干教师10人，占20%。3、注重全

4、面育人，提高学生综合素质。学校坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，倡导育人先育德，处处均育人，把德育渗透于教育教学的全过程。积极开发和利用各种校内外德育资源，充实德育内容，创新德育方式，努力提高心理健康教育的工作水平，主动开展各类主题教育活动和阳光体育活动，连续举办六届学生春节回乡篮球联谊赛，社会反响好，效果显著。重视学生审美情操和艺术素养的培养，有较为完善的音乐、美术教学设施和素质较高的专职教师，课外兴趣小组活动和“艺术社”文艺表演活动开展活跃，艺术教育成效较突出，曾被评为“全国农村艺术教育试验基地”。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，加强校园环境建设，活跃校园文化氛围，举办校园科技文

5、化艺术节，成立科技协会，出版校刊启航、新侨风，开发校本课程科学与环境等，努力开阔学生视野，促进学生全面发展。4、教育教学管理规范化、制度化，办学效益进一步提高。学校重视制度建设，建立并完善了各项规章制度，实行制度管理，初步形成了职责分明、协调合作的管理体系。根据实际情况制定了新侨中学教学常规制度及教学常规工作考评办法与细则，以提高学生素质为目标，扎实抓好教育教学管理，科学制定教育教学工作计划，教学常规有检查、有反馈，检查结果纳入教师业务考核。优化课程管理，合理利用课程资源，重视各专用室的管理和使用，使用率较高。在实施课改过程中，能按照上级规定的要求选用教科书和教辅材料；积极开展评价改革工作，探

6、索学生评价的新办法，学科学习发展性评价有特色，对教师有培训，对学生有总结，学生、教师分别有阶段性记录，评价手册实用、记录详实，注重对学生的激励和引领，增强学生“自主、合作、探究”意识，重视体育、艺术、科普、卫生教育，体育、艺术、科技特色项目逐渐明显，成效比较突出。二、问题与建议1、进一步优化教师队伍。随着课改的推进，对教师知识容量的要求将越来越大。要充分发挥党支部的核心作用，充分调动广大教职员工的工作积极性，认真落实对每个教师的专业成长实行分层达标管理，每个教师要按照学校的规划结合自己的实际制定个人的专业成长计划。要加强对青年教师的培养，除了传帮带以外，还可定期开展中青年教师优质课竞赛活动，进

7、行岗位大练兵，落实听课与评课制度，强化集体备课和日常教研，开展同伴互助，大力争取专业引领，激励青年教师尽快成长。要努力优化课堂教学，把对量的关注转移到质的提升，促使每个教师在不同的层次都能得到提高和发展。2、进一步整合学校工作。几年来，学校取得了较多的荣誉，呈现了较多的亮点，而教学质量却有待进一步提高。建议学校要进一步整合学校的各项工作，紧紧围绕提高教育教学质量这一中心工作，进一步强化教育教学常规管理，增强课程意识，全面执行省颁课程计划，开齐开足各类课程，不随意增减各类教学课时数，落实“减负”工作，对学校工作进行梳理，分清轻重缓急，牢牢把握中心工作，以免精力分散，也为师生营造宽松的工作学习环境。要把众多的荣誉和亮点贯穿起来，融合为一体成为前进的推动力，认真地做好经验总结，加强工作规划性、预见性，扎实抓紧教育质量不放松，实现教育教学质量的大提升，提高学校的美誉度。3、进一步提升办学理念。学校的办学理念要进一步深化完善，要针对学校的实际和特点，要体现学校的积淀和传承，凸显出学校共同的价值观；办学目标不能虚化，要具体、可操作，有总体目标和阶段性目标，有远期目标和近期目标组成，形成目标体系。要加强学校内涵发展，精细化管理学校，在校训“勤”的引领下，不断提升办学内涵