攻克C语言学习难点

1、攻克C语言学习难点 (1)首先我们来介绍一下C语言，C语言是一种结构化语言，适于按模块化方式组织程序，层次十分清晰，易于调试和维护。C语言的表现能力和处理能力极强，不仅具有丰富的运算符和数据类型，便于实现各类复杂的数据结 .首先我们来介绍一下C语言，C语言是一种结构化语言，适于按模块化方式组织程序，层次十分清晰，易于调试和维护。C语言的表现能力和处理能力极强，不仅具有丰富的运算符和数据类型，便于实现各类复杂的数据结构，而且还可以直接访问内存的物理地址，进行位(bit)一级的操作。由于C语言的功能强大、应用广泛，它成为了目前软件开发的最常用的语言之一，C语言学习中的难点和需要注意的有那些呢?下面

2、我们重点来讲一讲C语言学习过程中所特有的一些知识难点。算术表达式C语言中的算术运算有单目运算和双目运算两种。单目运算指的是该运算符只能连接一个运算量，除了正负号外，主要有 (加1)和(减1)，它有前缀和后缀之分，主要区别在于前缀 n表示先令n=n 1，然后取n的值，后缀n 表示先取n的值，然后令n=n 1.双目运算是指该运算符的左右两侧都必须有运算量。常见的双目运算符有： 、-、/、%等。诸如x y、x/y、xy等运算均为双目运算。遇到双目运算时，要特别注意数据的类型问题。具体要求有以下几点：1.双目运算的结果的类型必须与运算量的类型一致;2.如果参与双目运算的两个运算量类型不一致，系统将自动

3、把其中的一个进行类型转换，使两个运算量的类型一致后再进行运算。自动转换的规则是：按“向高看齐”的原则进行转换。在几个基本的数据类型中，由高到低的排列顺序为：double、int、char.2000年春季考试中有一道选择题：下列程序的输出结果是( )A) 3 B) 3.2 C) 0 D) 3.07main double d=3.2 int xyx=1.2 y=x 3.8/5.0printf%d n dy解析：本题中，程序先执行语句x=1.2，根据赋值运算的类型转换规则，这里要将double型的常量1.2转换为int型，即取整为1，然后将1赋值给变量x.接下来执行语句y=C语言中的逗号表达式的形式

4、如下：表达式1，表达式2，表达式3，表达式n学习逗号表达式时一定要掌握它的要领：1.逗号表达式的运算过程为：从左往右逐个计算;2.逗号表达式是作为一个整体的，它的最终结果就是最后一个表达式(也即表达式n)的值;3.逗号运算符的优先级别是所有运算符中最低的。只有这样，才能真正掌握这种运算，得出正确的解答。2001年秋季考试中有一道选择题(此题曾在1998年春季考试中出现过)：若已定义x和y为double类型，则表达式：x=1y=x 3/2的值是：A) 1 B) 2 C) 2.0 D) 2.5y=x 3/2的值就是其最后一个表达式即y=x 3/2的值，此值即为2.0，所以正确的答案应该是C.复合语

5、句复合语句就是用一对“”把若干语句括起来构成一个语句组，复合语句是C语言中最重要的一种语句，语句的形式如下： Page语攻克C语言学习难点 (2)首先我们来介绍一下C语言，C语言是一种结构化语言，适于按模块化方式组织程序，层次十分清晰，易于调试和维护。C语言的表现能力和处理能力极强，不仅具有丰富的运算符和数据类型，便于实现各类复杂的数据结 .句l;语句2;语句n一个复合语句在语法上视为一条语句，在复合语句中，花括号内的语句数量不限，可以有执行语句，也可以有定义部分，定义部分应该出现在可执行语句的前面，复合语句可以嵌套使用，例如：语句1;语句2;语句n;.复合语句还可以嵌套C语言中任何结构的控制

6、语句，如if、switch、while、for等。使用好复合语句的关键是理解和掌握变量的作用域。2002年春季考试中有一道填空题：下面程序的输出结果是_ # includemainint a=3b=2c=1c-= bb=a cint b=5c=12c/=b2a-=cprintf“%d%d%d”abca =cprintf“%d%d%d”abc解析：本题程序中函数main的首部定义了3个整形变量a、b、c，按它们的初值，可计算执行复合语句之前c的值为-2，b的值为3.进入复合语句后，变量b、c被重新定义，并赋以初值，用户可计算出复合语句中a、b、c的值分别是2、5、1，第一个printf语句输出“

7、251”(没有引号，下同)，最后执行复合语句中的最后一条语句，可以得到a的值为2.变量b、c在main首部及复合语句中均被说明，在复合语句中，说明b、c的作用域只限制在本复合语句中，所以执行复合语句之后的printf语句中的b、c的输出值与复合语句中b、c的值无关，其值应该取复合语句之前的两个赋值语句的计算结果，即b值为3，c值为-2，也就是说，第二个printf语句的输出结果为“23-2”，所以正确答案为?5123-2“。指针与一维数组指针与一维数组是二级C语言的必考内容，甚至有时一次考试中会出现2到3个相关的题目，因此，掌握这一类题型的解答技巧是十分重要的。一般情况下，题目总是先定义一个一

8、维数组和一个指针变量，如“int a=12345p”，然后将数组a的首地址赋值给指针变量p，使指针p指向数组a的首地址，即“p=a”，这样就完成了数组与指针之间指向关系的建立。这是该类题目在提出问题前必须做的一件事，也是考生解答此类问题需要了解的前提条件。注意：数组a的首地址有两种表示方法，一是直接用数组名a表示，二是用数组的第一个元素a0的地址&a0表示，这两种表示法是完全等价的。因此，上述表达式“p=a”也可写成“p=&a0”。通过语句“p=a”在数组与指针之间建立了指向关系之后，接下来必须弄明白以下两组等价关系：第一组等价关系：以下4种表示法是等价的，它们均表示下标为i的

9、数组元素ai(本例中，i的取值范围为0到4)：ai pia ip i第二组等价关系：以下4种表示法也是等价的，它们均表示下标为i的数组元素ai的地址值&ai &pi a i p i数组名a和指针p在使用时是可以相互替代的，所以凡使用a的地方均可以p替代，反之亦然。这其中要注意以下事实：a是一个常量，它的值是不可改变的，而p是一个变量，它的值是可以改变的，这是它们之间的惟一区别。 Page明白了以上等价关系之后，就可以解答大部分此类题目了。2002年春季考试中有一道选择题：若有以下定义int a10=12345678910p=a则值为3的表达式是A)p =2p B)p =2 pC

10、)p =3p D)p =2 p解析：该题考查的主要内容就是指针与一维数组，当然它还涉及到了指针的移动以及运算符 攻克C语言学习难点首先我们来介绍一下C语言，C语言是一种结构化语言，适于按模块化方式组织程序，层次十分清晰，易于调试和维护。C语言的表现能力和处理能力极强，不仅具有丰富的运算符和数据类型，便于实现各类复杂的数据结 .之间的优先级问题。首先确定，值为3的数组元素是a2，因此也可用p2、a 2或p 2表示，但题目的4个选择答案中都没有出现，所以要再考虑其它途径。注意到4个表达式均为逗号表达式，它们的值应该分别等于各自最后一个表达式的值。再看表达式p =2的作用，在进行这一运算之前，指针p指向数组元素a0，表达式p =2使指针p向后移动了2个存储单元，也即运算后指针p指向了数组元素a2，同样，经过p =3的运算后，指针p将指向数组元素a3.现在看答案A，先经p =2运算，使p指向a2，然后通过