《统计学》答案

1、1 统计学课程单项选择练习题1.指出下面的变量中哪一个属于分类变量D。A、年龄B、工资2 C、汽车产量D、购买商品时的支付方式现金、信用卡、支票.对高中生的一项抽样调查说明，85%的高中生愿意接受大学教育。这一表达是（D）的结果。A、定性变量B、试验3. C、描述统计D、推断统计指出下面的变量中哪一个属于顺序变量C。A、企业的收入B、职工的工资4. C、职工对企业某项改革措施的态度赞成、中立、反对D、汽车产量指出下面的变量中哪一个属于数值型变量A。A、生活费支出B、产品的等级C、企业类型D、职工对企业某项改革措施的态度一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查，其中60%答复他

2、们的月收入在5000元以上，50%的人答复他们的消费支付方式是用信用卡。这里的500人是B。A、总体B、样本C、变量D、统计量6.以下不属于描述统计问题的是A。A、根据样本信息对总体进行的推断B、了解数据分布的特征C、分析感兴趣的总体特征D、利用图表等对数据进行汇总和分析7.从含有N个元素的总体中，抽取n个元素作为样本，使得总体中的每一个元素都有相同的时机概率被抽中，这样的抽样方式称为A。A、简单随机抽样B、分层抽样C、系统抽样D、整群抽样8.为了解某学校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生调查，这种调查方法是C。A、简单随机抽样B、系统抽样C、分层抽样D、整

3、群抽样9. 一个样本中各个部分的数据与全部数据之比称为C。A、频数B、频率10. C、比例D、比率样本中各不同类别数值之间的比值称为D。A、频数B、频率C、比例D、比率11.将比例乘以100得到的数值称为B。A、频率B、百分数12. C、比例D、比率下面的图形中最适合于描述结构性问题的是B。A、条形图B、饼图13. C、雷达图D、直方图为描述身高与体重之间是否有某种关系，适合采用的图形是C。A、条形图B、茎叶图14. C、散点图D、箱线图一组数据排序后处于25%和75%位置上的值称为C。A、众数B、中位数15. C、四分位数D、平均数如果一个数据的标准分数是-2,说明该数据B。A、比平均数高出

4、2个标准差B、比平均数低2个标准差16. C、等于2倍的平均数D、等于2倍的标准差经验法则说明，当一组数据对称分布时，在平均数加减1个标准差的范围之内大约有A。B、95%的数据D、100%的数据B、反映一组数据的平均水平D、比较多组数据的平均水平A、68%的数据17. C、99%的数据离散系数的主要用途是CA、反映一组数据的离散程度18. C、比较多组数据的离散程度比较几组数据的离散程度，最适合的统计量是D。A、极差B、平均差C、标准差D、离散系数偏态系数测度了数据分布的非对称性程度。如果一组数据的分布是对称的，则偏态系数学习文档仅供参考A。A、等于0B、等于1C、大于0D、大于1峰态通常是与

5、标准正态分布相比较而言的。如果一组数据服从标准正态分布，则峰态系数的值A。A、等于0B、大于0C、小于0D、等于1在某班随机抽取10名学生，期末统计学课程的考试分数分别为：68、73、66、76、86、74、63、90、65、89,该班考试分数的中位数是C。19. A、72.5B、73.0C、73.5D、74.5对于右偏分布，平均数、中位数和众数之间的关系是A。A、平均数中位数众数B、中位数平均数众数C、众数中位数平均数D、众数平均数中位数某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分。如果已知该班学生考试分数为对称分布,可以判断成绩在60100之间的学生大约占A。A、95%B、89%C、68%D

6、、99%对某个高速路段行驶过的120辆汽车的车速进行测量后发现，平均车速是85公里/小时，标准差是4公里/小时，以下车速可以看作离群点的是D。A、78公里/小时B、82公里/小时20. C、91公里/小时D、98公里/小时95%的置信水平是指B。A、总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为95%B、在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，包含总体参数的区间比例为95%C、总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为5%26 D、在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，包含总体参数的区间比例为5%.用样本估计量的值直接作为总体参数的估计值，这一估计方法称为A。A、点估计B、区间估计2

7、7 C、无偏估计D、有效估计.将构造置信区间的步骤重复多次，其中包括总体参数真值的次数所占的比例称为C。A、置信区间B、显著性水平28. C、置信水平D、临界值在总体均值和总体比例的区间估计中，估计误差由C。学习文档仅供参考A、置信水平确定29. C、置信水平和统计量的抽样标准差确定B、统计量的抽样标准差确定D、统计量的抽样方差确定AJoA、需要增加样本量B、需要减少样本量C、需要保持样本量不变D、需要改变统计量的抽样标准差30.使用t分布估计一个总体均值时,要求DJoA、总体为正态分布且方差已知B、总体为非正态分布C、总体为非正态分布但方差已知D、正态总体方差未知，且为小样本31.在大样本条

8、件下，总体均值在1-置信水平下的置信区间可以写为C。在置信水平不变的条件下，要缩小置信区间，则C、X12n32.正态总体方差已知时，在小样本条件下，总体均值在1-置信水平下的置信区间可以写为C。ts12"n2sz2、.ns2,nC、X33.抽取一个样本量为100的随机样本，其均值X为81,标准差s=12。总体均值的95%的置信区间为B。A、81±1.97B、81±2.35C、81土3.10D、81±3.5234.某贫困地区估计营养不良人数局达20%,然而有人认为实际比例比这个比例还要高，要检验该说法是否正确，则假设形式为AJoA、H0：u<0.2;

9、H1:u>0.2B、H0：u=0.2;Hi：u丰0.2C、H0：u>0.2;Hi：uv0.2D、H0：uv0.2;Hi：u>0.235.一项新的减肥计划声称：在计划实施的第一个月内，参加者的体重平均至少可以减轻8公斤。随机抽取40位参加该项计划者组成样本，结果显示：样本的体重平均减少7公斤，标准差为3.2公斤，该检验的原假设和备择假设是B。A、Ho：u<8;Hi：u>8B、Ho：u>8;Hi：uv8C、H0：u<7;Hi:u>7D、H0:u>7;Hi:uv736.在假设检验中，不拒绝原假设意味着A、假设肯定是正确的B、原假设肯定是错误的C、

10、没有证据证明原假设是正确的D、没有证据证明原假设是错误的37.在假设检验中，第一类错误是指AJoA、当原假设正确时拒绝原假设B、当原假设错误时拒绝原假设C、当备择假设正确时没有拒绝原假设D、当备择假设不正确时未拒绝备择假设A、拒绝原假设的可能性越小B、拒绝原假设的可能性越大C、原假设正确的可能性越大D、原假设正确的可能性越小41.在假设检验中，如果所计算出的P值越小，说明检验的结果A。A、越显著B、越不显著C、越真实D、越不真实42.一种零件的标准长度为5厘米,要检验某天生产的零件是否符合标准要求,建立的原假设38.当备择假设为Hi:uvuo,此时的假设检验称为C。A、双侧检验B、右侧检验C、

11、左侧检验D、显著性检验1.以下假设检验形式的写法中错误的选项是D。A、Ho：u=uo;Hi:u乒uoB、Ho:u>uo;Hi:uvuoC、Ho：u<uo；Hi:u>uoD、Ho：u>uo；Hi:u<uo4O.在假设检验中，得到的P值越大AJo和备择假设应为A。A、Ho：u=5;Hi:u乒5B、Ho:u>5;Hi:uv5C、Ho:u<5;Hi:u>5D、Ho:u丰5;Hi:u=543.一所中学的教务管理人员认为，中学生中吸烟的比例不低于30%。为检验这一说法是否属实，一家研究机构在该地区所有中学生中抽取一个随机样本进行检验。建立的原假设和备择假设应

12、为C。A、Ho：u=3。;Hi:u乒3O%C、Ho:>3O%;Hi:v3O%B、Ho:=3o%;Hi:丰3o%D、Ho:<3o%;Hi:>3o%X=6o,s=i5,要检验假设Ho：u=65;Hi：u乒65,检验的统计量为A。A、一3.33B、3.33C、一2.36D、2.3644.随机抽取一个n=iOO的样本，计算得到45.当正态总体方差未知，在小样本条件下，估计总体均值使用的分布是B。A、正态分布B、t分布46. C、卡方分布D、F分布当总体方差未知时，在大样本条件下，估计总体均值使用的分布是A。A、正态分布B、t分布C、卡方分布D、F分布在对n=2000的消费者构成的随机

13、样本的调查中，有64%的人说他们购买商品时主要是考虑价格因素。消费者群体中根据价格作出购买决策的比例99%的置信区间为B。A、0.64土0.078B、0.64土0.02847. C、0.64±0.035D、0.64土0.045在对由800个企业构成的随机样本的检99%的置信水平估计偷税漏税企业比例的置信0.18±0.0250.18土0.045B、P值是指样本数据出现的经常程度D、样本越大就越有可能拒绝原假设税务管理官员认为，大多数企业都有偷漏税行为。查中，发现有144个企业有偷漏税行为。根据区间为C。A、0.18±0.015B、48. C、0.18±0.035D、以下陈述中错误的选项是C。A、P值与原假设的对或错无关C、不拒绝原假设意味着原假设就是正确的一家汽车生产企业在广告中宣称，“该公司的汽车可以保证在2年或24000公里内