八年级生物下册第六单元第三章第一节生物多样性教学课件

1、第一节第一节 生物多样性生物多样性123 生物多样性的内涵包括哪几个层次？生物多样性的内涵包括哪几个层次？生物多样性包括生物多样性包括生物种类的多样性、遗生物种类的多样性、遗传（或基因）的多样性和生态系统的多传（或基因）的多样性和生态系统的多样性。样性。45我国和世界已知高等植物及脊椎动物物种数比较我国和世界已知高等植物及脊椎动物物种数比较类群类群我国已知数种我国已知数种世界已知数种世界已知数种占世界已知种占世界已知种数的百分比数的百分比苔藓植物苔藓植物2200230009.1%蕨类植物蕨类植物2200260010000-1200022%裸子植物裸子植物约约24085094026.7%被子植物

2、被子植物3000026000010%鱼类鱼类3862220377.53%两栖类两栖类28440107.08%爬行类爬行类37663005.97%鸟类鸟类1244873014.25%哺乳动物哺乳动物581434013.39%通过上表通过上表, ,你获得了哪些信息你获得了哪些信息? ?6分析与讨论 一、我国野生动植物种类繁多，并且有大量的栽培植物和家养动物，这会给我们带来哪些好处？ 维持生态平衡，为人类提供生存所需要的食物、药物和工业原料等。二、我国动植物种类繁多的根本原因是什么？ 基因的多样性。7 遗传多样性也称为基因多样性，是生物多样性中最基本的部分。 生物多样性三个层次之间的关系是怎样的呢？

3、8生物多样性的价值9直接使用价值直接使用价值 生物能直接为人类提供食物、纤维、药物、燃料、建材以及工业原料。10间接使用价值间接使用价值 指生物多样性具有重要的指生物多样性具有重要的生态功能生态功能，它，它在自然界中维持在自然界中维持物质循环、能量流动物质循环、能量流动以及以及净化环境净化环境、涵养水源涵养水源、调节气候调节气候、改良土改良土壤壤等方面发挥着重要的作用。生物的间接等方面发挥着重要的作用。生物的间接使用价值往往被人们所忽视，但其重要性使用价值往往被人们所忽视，但其重要性远远高于远远高于直接使用价值。直接使用价值。11一棵树的生态价值一棵树的生态价值 生物学专家对一棵生长10年大树

4、的生态价值做了评估,所产出的氧气可值27.3万元,防止空气污染可值54.6万元,涵养水源可值34.3万元,为昆虫.鸟类提供栖息环境可值27.3万元等等. 试计算这棵树的生态总价值为多少?12 如果将这棵树砍伐成一次性筷子,可获得25万双,如果一双筷子卖0.2元,试计算它的直接使用价值? 一棵树的直接使用价值一棵树的直接使用价值13 一一. . 我国科学家袁隆平利用多个品我国科学家袁隆平利用多个品种的水稻与他们辛苦发现的一种野生水种的水稻与他们辛苦发现的一种野生水稻进行无数次杂交稻进行无数次杂交, ,培育出杂交水稻新培育出杂交水稻新品种品种, ,使我国的水稻产量大幅提高使我国的水稻产量大幅提高,

5、 ,每年每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年口吃一年. .潜在使用价值潜在使用价值14二二. 20. 20世纪世纪7070年代年代, , 美国的科学家美国的科学家在我国找到了他们所需要的野生大在我国找到了他们所需要的野生大豆豆, ,引进美国与当地品种杂交引进美国与当地品种杂交, ,培育培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种出一批抗萎黄病的优良大豆品种, ,挽救了美国大豆业挽救了美国大豆业, ,使美国由一个使美国由一个大豆进口国变成世界上最大的大豆大豆进口国变成世界上最大的大豆出口国出口国. .潜在使用价值潜在使用价值15填空题 1、生物多样性不仅指生物种类

6、的多样性，还包、生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括括_的多样性和的多样性和_的多样性。的多样性。 2、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为。 3、生物种类多样性的实质是、生物种类多样性的实质是_的多样性。的多样性。16达标训练 1、20世界世界70年代末，没有科学家利用野生大豆与易年代末，没有科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交，培育出一批批抗大豆萎黄患萎黄病的大豆品种杂交，培育出一批批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用了病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用了生物多样性的（生物多样性的（ ） A、环境多样性、环境多样性

7、 B、生态系统多样性、生态系统多样性 C、生物种类多样性、生物种类多样性 D、遗传多样性、遗传多样性 2、从周敦颐先生的、从周敦颐先生的爱莲说爱莲说，茅盾先生的，茅盾先生的白杨白杨礼赞礼赞和徐悲鸿先生的和徐悲鸿先生的八骏图八骏图等优秀文学、美术等优秀文学、美术等艺术作品中，我们不仅感悟到一些人生哲理，还可等艺术作品中，我们不仅感悟到一些人生哲理，还可以看到生物多样性的（以看到生物多样性的（ ） A.间接使用价值间接使用价值 B.科研使用价值科研使用价值 C.潜在使用价值潜在使用价值 D.直接使用价值直接使用价值17 3、生物种类的多样性实际上是指： A、遗传的多样性 B、染色体的多样性 C、D

8、NA的多样性 D、细胞的多样性 4、生物多样性中最基本的多样性是（ ） A、生物种类的多样性 B、遗传多样性 C、生态系统的多样性 D、个体的多样性 5、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（ ） A、一个营养级 B、一个基因库 C、一个生态系统 D、一个有益生物18走进生活 为什么我国婚姻法禁止近亲结婚？从生物多样性的角度说说你的看法。19思考与练习： 1、直接使用价值，间接使用价值，潜在使、直接使用价值，间接使用价值，潜在使用价值。用价值。 2、生物种类的多样性、遗传的多样性、生、生物种类的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性。态系统的多样性。 3、许多野生生物的潜在使用价值是巨大的，、许多野生生物的潜在使用价值是巨大的，虽然在短时间内不能被人类直接或间接利虽然在短时间内不能被人类直接或间接利用。用。20课堂小结我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，我国的我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，我国的苔藓植物、蕨类植物和种子植物的总和居世界第三位，苔藓植物、蕨类植物和种子植物的总和居世界第三位，我国有我国有“裸子植物之乡裸子植物之乡”的美誉。我国还有许多珍稀、的美誉。我国还有许多珍稀、孑遗、特有的生物种