小学二年级安全教育校本课程教案

1、小学二年级安全教育校本课程教案第一课 生命在你手中交通安全教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交

2、通安全不容忽视。B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？ 黄灯亮时还可以过马路吗？ 什么灯亮时才可以走？3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。4

3、、谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延伸1、请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。第二课 家庭生活安全 活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。活动过程：1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。2.读文，明白自己该怎么做3.交流：课文中讲述了哪些情况？ 烧水时； 使用高压锅时； 煤气、燃气器具的使用； 不要用湿手触摸电器； 家人触电时采

4、用的措施； 使用电风扇、洗衣机时； 不要在居室、和阳台上追逐打闹； 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹； 不要拿道具比划、打闹； 不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；4、我们应当时时注意哪些问题？玩小动物应注意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时怎么做；发现屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做分组练习。6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。第三课 食品安全 教学目的：1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物

5、中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。教学过程：一、导入1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。二、重点讲述（一）食物中毒的预防。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不

6、吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。1、认识食物中毒特征。潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。g剧烈运

7、动后不要急于吃食品喝水。h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（QS）：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制

8、度。第四课防火自护、自救安全；教者：黄山课型：新授课时间：2013.10.11；1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各；2、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长；教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增强安全意；教学过程：；一、谈话导入：；同学们生活在幸福，温暖的家庭，受到父母和佳人的关；1.用电安全：随着生活水平的不断提高.生活中用电；-第四课 防火自护、自救安全教者：黄山 课型：新授课 时间：2013.10.11 星期五 教学目标：1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。2、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。教学重难点：树立火灾自护、自救

9、的观念，增强安全意识。教学过程：一、谈话导入：同学们生活在幸福，温暖的家庭，受到父母和佳人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1.用电安全 ：随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的

10、，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关,停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机

11、。二、师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾，从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。三、介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。第五课 安全教育 注意交通安全教者：黄山 课型：新授课 时间：2013.10.18 星期五 教学目的：1、通过本课的学习，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。2、认识常用的

12、交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思3、学习掌握一般行人交通法规。教学过程：一谈话引入谈话交流，引入课题：注意交通安全二学习新课（一） 观察图片 ，学习交通标志（二） 看图片，学习交通标志1聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看：（出示交通标志）（指名读）2小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线）1）指示车辆行人行进的标志叫（ ）。2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫（ ）。3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（ ）。4）警告车辆、行人注意危险地点的标志叫（ ）。3. 同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交

13、通标志。交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义？黄：警告 红：禁止 蓝：提示4说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。5同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。6有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。三游戏反馈1为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了中华人民共和国道路交通管理条例。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。2交通知识竞赛（抢答形式）（1）交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？（2）红灯亮时行人该怎样？ （3）黄灯亮时还可以过马路吗？（4）什么灯亮时才可以走？ （5）行车、行人应往哪边走？（

14、6）出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。3.看图能判断出下列行为的对错吗？（抢答）五处错误： （1）红灯亮，自行车行 （2）行人靠左行（3）追车奔跑 （4）过马路不走人行天桥 （5）跨越护栏4假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为呢？5（例举一二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？6小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他的平安。四总结全课，课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。第六课 饮食安全与卫生防病教者：黄山 课型：新授课 时间：2013.10.25 星期五 活动目标：1、让学生养成良好

15、的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。2、提高对传染病的预防。活动过程：一、导入我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？二、注意的问题1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。5、切断传染病的传播途径。6、有病去医院就诊，不要乱服药。7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。8、不饮酒、不吸烟。9、要了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。三、小结饮食和我们息息相关，我们一定要提

16、高警惕，让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。 模拟练习创设环境，让学生判断1、拿出生的水果就吃。2、过多地吃喜欢吃的东西。3、生病了，自己找药吃。总结：孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康！第七课 家庭生活安全教者：黄山 课型：新授课 时间：2013.11.1 星期五 活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。活动过程：1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。2.读文，明白自己该怎么做3.交流：课文中讲述了哪些情况？ 烧水时； 使用高压锅时； 煤气、燃气器具的使用； 不要用湿手触摸电器

17、； 家人触电时采用的措施； 使用电风扇、洗衣机时； 不要在居室、和阳台上追逐打闹； 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹； 不要拿道具比划、打闹； 不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；4、我们应当时时注意哪些问题？玩小动物应注意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时怎么做；发现屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做分组练习。6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。第八课防火自护、自救安全教育；教者：黄山课型：新授课

18、时间：2013.11.8星；教学目标：通过学习防火安全知识.让学生充分了解；教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意；教学过程：；一、谈话导入：；同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的；1、用电安全；(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电；（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电-第八课 防火自护、自救安全教育教者：黄山 课型：新授课 时间：2013.11.8 星期五教学目标：通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。 培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学过程：一、谈话导入：同学们生

19、活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1、用电安全(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要

20、让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机。二、图片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1室外火灾关

21、门求生的方法。 2室内火灾，从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。 4公共场所火灾逃生。 5安全出口火灾逃生。三、教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”。事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。2、火灾地址要报详细。 3、要派人来主要路口迎接消防车。：（一）火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 ）（三）学会背诵儿童防火歌儿 童 防 火 歌小朋友笑呵呵， 大

22、家来唱拍手歌。你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。你拍二我拍二， 咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟。你拍四我拍四， 用火不当会出事。你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。你拍六我拍六， 风大失火不好救。你拍七我拍七， 不要玩火做游戏。你拍八我拍八， 电线不能随便拉。你拍九我拍九， 火警电话一一九。你拍十我拍十， 人人防火要落实。我拍你你拍我， 大家都要来防火。三、教学小结：低年级背诵儿歌四、作业：低年级背诵儿童防火歌统计家庭安全隐患。小学生防火自救安全教育课第二课时教者：黄山 课型：新授课 时间：2013.11.15 星期五一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办

23、法提高学生的自救意识。二、教学内容（一） 复习 ：复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。（二）展示幻灯片学习自救知识几种逃生方法的总结：1、 关门求生 2、测试门的温度3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×

24、15;×××××。3、要派人来主要路口迎接消防车。（四）教师引领学生在校内考察逃生路线一、制作逃生路线图二、制作逃生路标（五）小组为单位制作简易防毒面具。三、教学小结：学生评选出最佳线路图防毒面具展示四、作业小学生防火自救安全教育课教案第三课时教者：黄山 课型：新授课 时间：2013.11.22 星期五一、教学目标：通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。二、教学内容：逃生演练要求：一、学生统一身着运动服、运动鞋。二、在体育委员带领下做好准备活动。三、放置火灾道具。四、察看逃生线路。五、教师带领下分组疏散逃生。三、小结略。四、作业准备开

25、展消防宣传周的材料。第九课温馨安全的家；教者：黄山课型：新授课时间：2013.11.29；教学目标：；1、知道居家安全的重要性；2、了解一些基本的家电产品的用法；3、明白单独在家时所需注意的几点要求；教学过程：；一、启发谈话，揭示课题：；家，是一个温馨的地方，是我们漂泊过后温暖的港湾；二、学习新知，明理导行：；1、你的家中有些什么家用电器？一起来说说；2、你知道它们的正确用法吗-第九课 温馨安全的家教者：黄山 课型：新授课 时间：2013.11.29 星期五教学目标：1、知道居家安全的重要性。2、了解一些基本的家电产品的用法。3、明白单独在家时所需注意的几点要求。教学过程：一、启发谈话，揭示课

26、题：家，是一个温馨的地方，是我们漂泊过后温暖的港湾。和家人在一起学习、娱乐、休息，那是一件多么愉快的事呀。随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是与此同时，家中存在的安全隐患也越来越多，因此我们更要注意居家安全。二、学习新知，明理导行：1、你的家中有些什么家用电器？一起来说说。2、你知道它们的正确用法吗？自由发言，评议正确与否。3、使用天然气或液化气的时候我们又该注意些什么呢？分组讨论，集体交流。4、当我们单独在家的时候，应该怎样做才安全呢？（引导学生明白：在家玩耍时，不随意摆弄家中的家用电器；不随意进厨房，开天然气；不与人追逐；不模仿电影、电视中人物的危险动作；不爬窗；不把小玩具含在嘴

27、里；与宠物玩耍时不伤害它们，防止咬伤；所好防盗门和房门，不给陌生人开门，听到撬门声，拨打110；不登陆不健康的网站）5、消防故事：讲述江凡，知道如果家中突发火灾应当怎样应对。6、过年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？三、总结谈话，升华主题：通过这节课，我们知道了虽然居家生活越来越丰富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，发生意外，后悔就来不及了。但愿人人都有一个温馨安全的家！第十课 安全第一 珍惜生命教者：黄山 课型：新授课 时间：2013.12.6 星期五一、活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白

28、为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。二、活动准备：1、收集有关交通事故的资料。2、组织学生排演小品放学路上。3、挑选及训练好班会主持。4、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容、交通安全标语、祝你平安改写歌词和伴奏带。5、打印一张“文明安全行”承诺书，并请同学做好美化。6、收集4个常见交通标志、派一名同学学习两个常用的交警手势信号。7、请同学布置好教室。三、活动流程：主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。主持人甲 ： 所

29、以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。合： 四（1）班“安全第一 珍惜生命”主题班会 现在开始！启思篇读案例、谈感受甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“安全”！甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的事件：（见附件一）甲：听了上面三个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。自由谈感受。乙：安全警钟应该常鸣，可我们的同学却没有引起足够的重视。激情篇看小品、念儿歌甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看

30、。看小品放学路上。（见附件二）乙：我们编了两首儿歌，希望能给大家一点警示：（见附件三）知理篇抽平安签、认交通标志、学交警手势信号甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，抽平安签。乙：注意，如果答错了，可以请同组的一个同学帮忙。正确的给该组每题10分；如果错了，那可要扣该组相应的分。（见附件四）甲：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。乙：这里有八个交通标志分别请四组同学来认一认。（见附件五）甲：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更

31、离不开交通警察。乙：今天，我们请××教我们一起来学一学交通警察指挥交通。全班一起学，各组派一名代表参加评比，给每个优秀者所在组加10分。甲：通过这两项活动，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。乙：在今后的学习和生活中，我门怎么在行动上做到文明安全行呢？导行篇书写标语、签倡议书甲：交通安全的标语可以给我们一些提示，老师给我们就准备了几句，请大家来看一看：（见附件六）乙：今天，我们也自己动手来写一个标语，向大家宣传文明安全行。请大家认真写，我们可要现场评奖的。学生自由书写。主持人指名展示作品，大家共同评出优秀者，优秀者每人给该组加10分。合：为了更好的保护大家的生命安全，避免

32、交通安全事故的发生。经班委会的讨论，写了一份倡议书，希望大家能够在今天郑重承诺，切实执行，并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。（见附件八）全班签名。升华篇唱“平安歌”甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学，我们永远祝你平安。（见附件七）（祝你平安音乐响起，全体齐唱）甲：公布各组成绩。乙：最后请班主任讲话。班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。合：“安全第一 珍惜生命”四（1）班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！附件一：案例马路上的悲剧：深圳市小学生陈洋下午放学回家，经过一个十字路口时，被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将他送到附近医院，他父母随后又将他送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。公共汽车上：青岛市小学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍