二年级上册语文素材 字词专项全国通用

1、小学二年级语文上册?写字表?组词|第一单元| 小蝌蚪找妈妈两两个 两人 就就是 成就哪哪里 哪儿 宽宽大 宽广顶头顶 顶尖 睛眼睛 目不转睛肚肚子 肚皮 皮头皮 皮球 孩孩子 女孩 跳跳远 跳高 我是什么变变成 变化 极太极 北极片一片 刀片 傍黄昏 傍水海大海 海水 洋海洋 洋河作作业 工作 坏好坏 坏事给送给 分给 带皮带 带来 植物妈妈有方法法方法 方法 如如果 如意脚小脚 脚步 它它们 其它娃娃娃 女娃 她她们 她的毛皮毛 毛笔 更更加 更多知知道 无知 识知识 相识|第二单元|识字 场景歌园花园 公园 孔针孔 孔洞桥石桥 小桥 群群众 一群队队员 队长 旗红旗 国旗铜铜钱 青铜 号口

2、号 号子领带着 衣领 巾毛巾 纸巾 树之歌杨杨柳 杨树 壮壮观 粗壮桐梧桐 白桐 枫枫树 枫叶松松树 松柏 柏柏树 松柏棉木棉 棉花 杉水杉 云杉化变化 化石 桂桂花 桂林 拍手歌歌唱歌 歌唱 丛树丛 丛林深深浅 深情 处到处 处处六六个 六人 熊熊猫 狗熊猫花猫 小猫 九九人 九人朋朋友 亲朋 友友好 友情 田家四季歌季四季 季节 吹吹气 吹风肥化肥 肥料 农农民 农场忙连忙 急忙 归回归 归来 戴穿戴 戴上 辛辛苦 辛劳 苦辛苦 吃苦 年万年 少年|第三单元|课文 曹冲称象候时候 等候 柱柱子 圆柱底到底 海底 杆笔杆 秤杆秤秤杆 大秤 岁岁月 年岁站站立 车站 船小船 坐船然果然 居然

3、玲玲的画画画画 画家 幅一幅 条幅评评理 评价 奖得奖 奖品候等候 时候 报报告 报纸另另外 另收 及及时 及格拿拿着 拿手 并并且 合并 一封信封开封 信封 信书信 写信今今天 今晚 写写字 书写支一支 几支 圆圆形 团圆 珠珍珠 明珠 笔毛笔 粉笔 灯台灯 灯光 电电灯 电视 妈妈睡了哄哄骗 哄骗 先先生 首先闭关闭 闭口 脸笑脸 小脸事事情 好事 沉沉重 深沉发头发 理发 窗门窗 窗户|第四单元| 古诗二首【登鹳雀楼 望庐山瀑布】楼高楼 楼房 依依然 依旧尽尽头 尽力 黄黄色 金黄层云层 层次 照日照 照明 炉香炉 火炉 烟烟花 烟云 挂牵挂 挂念 川山川 四川 黄山奇石南南方 南北 部

4、部首 全部些一些 这些 巨巨大 巨人位座位 一位 每每天 每当升上升 升高 闪闪亮 闪电狗小狗 花狗 日月潭名姓名 名字 胜胜利 必胜迹古迹 足迹 央中央 央求丽美丽 华美 华中华 华美展展开 展现 现出现 现在披披上 披着 葡萄沟份一份 两份 坡山坡 上坡枝树枝 枝叶 起起来 起立客做客 客人 老老师 老人收收到 丰收 城城市 京城市城市 市长 利有利 利用|第五单元| 坐井观天井水井 井口 观观看 参观沿沿海 井沿 答答复 问答渴口渴 干渴 喝喝水 喝奶话说话 真话 际天际 边际 寒号鸟面前面 面包 阵阵雨 一阵 朗朗读 晴朗 枯枯槁 枯死 却却是 却步 将将来 将要纷纷飞 纷纷 夜夜色

5、夜晚 我要的是葫芦棵一棵 几棵 谢谢谢 感谢想思想 想念 盯盯着 盯住言语言 自言自语 邻邻居 乡邻治治病 医治 怪奇怪 怪人|第六单元| 大禹治水洪洪水 洪亮 灾水灾 火灾难灾难 难民 道知道 道理认认真 认为 被被子 被动业农业 作业 产生产 产生 朱德的扁担扁扁担 扁豆 担扁担 重担志同志 志向 伍队伍 军伍师老师 师长 军红军 军队 战战士 战斗 士战士 士兵 难忘的泼水节忘忘记 难忘 泼泼水 泼洒度年度 度过 龙龙船 龙灯炮花炮 礼炮 穿穿着 穿衣向方向 向上 令口令 军令|第七单元| 古诗二首【夜宿山寺 敕勒歌】危危险 危机 敢不敢 勇敢惊惊奇 受惊 阴阴天 阴凉似似乎 相似 野田

6、野 野外苍苍白 苍茫 茫苍茫 白茫茫 雾在哪里于于是 由于 论议论 无论岸河岸 岸边 屋房屋 屋子切一切 亲切 久很久 久远 散散开 分散 步散步 跑步 雪孩子唱唱歌 欢唱 赶赶走 赶快旺兴旺 旺盛 旁身旁 旁边浑浑身 浑浊 谁是谁 谁呢轻轻松 轻重 汽汽水 汽车|第八单元| 狐假虎威食食品 食物 物礼物 动物眼眼睛 眼角 爷爷爷 大爷爪爪子 鸡爪 神神奇 神气 活生活 活动 猪小猪 猪头 狐狸分奶酪奶牛奶 奶奶 始开始 始终吵吵闹 吵架 仔仔细 仔细 急急忙 着急 咬咬住 咬牙 第第一 第几 公外公 公鸡纸船和风筝折打折 折船 纸白纸 纸张张张开 一张 祝祝福 庆祝扎扎风筝 抓抓住 抓紧但但

7、是 但凡 哭大哭 哭泣 风娃娃车汽车 马车 得得到 飞得高秧秧苗 插秧 苗禾苗 秧苗观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如

8、一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。汗汗水 流汗 场一场 广场要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿