幼儿园大班科学教案《趣味迷宫》_第1页
幼儿园大班科学教案《趣味迷宫》_第2页
幼儿园大班科学教案《趣味迷宫》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园大班科学教案趣味迷宫幼儿园大班科学公开课教案趣味迷宫活动设计背景：走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质等。我班幼儿对走迷宫有一定经验，但能力参差不齐。有的幼儿能迅速判断并选择通畅的路径走出迷宫；有的幼儿很容易迷失方向，多次"碰壁"后才能走出迷宫；有的幼儿急于求成，缺乏一定的耐心，等等。基于此，我们设计了这个活动，将科学学习融入走迷宫游戏中感知迷宫，了解迷宫所含的基本秘密，培养幼儿的观察能力和思维能力，让幼儿在轻松愉快又富有挑战的情境中，提升经验，形成策略，巩固走迷宫的方法。活动目标

2、：1感知迷宫，了解迷宫所含的基本秘密。2培养幼儿的观察能力和思维能力。3体验迷宫游戏的乐趣。活动准备：1自制迷宫图3副。2幼儿操作材料若干。活动过程：一、谈话引题：1小朋友，你们玩过"走迷宫"的游戏吗2迷宫图上会有哪些标志呢二、分析迷宫图：（一）出示迷宫图一，初步感知迷宫。1从这张迷宫图上你看到了什么代表什么×代表什么2谁愿意上来走一走（二）出示迷宫图二，剖析迷宫图的秘密。1从这张迷宫图上你看到了知道了什么2这两张迷宫图藏着一个共同的秘密，都有什么3谁愿意大胆尝试帮小猪来搭桥（三）出示自制迷宫半成品图，学习摆迷宫阵。1走迷宫看来难不到你们，那你们玩过摆迷宫阵的游戏

3、吗2今天我们来一起布迷宫阵，怎么摆放才能使迷宫阵觉得有难度、更好玩3师生共同摆迷宫阵：第一步：放石头第二步：鳄鱼第三步三、幼儿操作1幼儿第一次布迷宫阵，教师巡回指导，并用相机拍下幼儿摆的迷宫阵。2教师有针对性的多媒体展用示幼儿摆的迷宫阵，请幼儿说一说这幅迷宫图摆的好吗好在哪里不好，不好在哪里3幼儿再次布迷宫阵，请旁边的小朋友来走迷宫阵。四、展示幼儿设计的迷宫图教师对幼儿设计的迷宫阵进行设当点评。五、延伸活动：出示图四：这张迷宫图和之前我们看到的有什么不一样如果让你来走一走，你会吗回去之后我们可以继续布迷宫阵，走迷宫图，比一比谁的办法多，谁的办法好。内容总结（1）幼儿园大班科学教案趣味迷宫幼儿园大班科学公开课教案趣味迷宫活动设计背景：走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质等（2）有的幼儿很容易迷失方向，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论