2017-2018学年九年级英语全册Unit1HowcanwebecomegoodlearnersPeriod6导学案无答案新版人教新目标

1、Unit1HowcanwebecomegoodlearnersPeriod6SectionB(3a-selfcheck)班级：组名：姓名：【学习目标】1. 扎实掌握第一单元所有重点单词和短语，并能灵活运用。2. 能通过给朋友写信的方式向他人介绍科学有效的学习技巧和方法。3. 培养良好的学习习惯，让自己成为一个好的学习者。【学习重点】能通过给朋友写信的方式向他人介绍科学有效的学习技巧和方法。【学习难点】能通过给朋友写信的方式向他人介绍科学有效的学习技巧和方法。【学习过程】一、目标呈现Task1.大声朗读本单元的单词，认真识记准备听写。Task2.认真完成selfcheck部分。Task3.通过认

2、真预习，我能关上书认真翻译下面的短语。1.bestressedout2.studyskills3.bitbybit4.insteadofdoingsth.5.overandoveragain二、自主合作1、和搭档一起认真核对自主学习案的答案。2、组长根据自己小组的安排给组员听写单词。3、如果你的朋友想要提高英语并且向你询问学习方法，请想想你心目中的最好的三个学习方法是什么，并给出理由，完成3a。4、 Step利用3b给出的表达以及3a中的信息给你的朋友写一封信，向他/她介绍学习英语最好的方法。字数80词左右。5、 组长按照要求安排组员间相互评价各自的信。标注出错误的地方和写得精彩的地方。并在老

3、师的指导下进行评分，选出小组内最佳作文，并展示。三、展示质疑害怕做某事【担心(出现某种不良后果)】Goodlearnersarealsonotafraidofmakingmistakes.(1)beafraidofsth/doingsth（2）beafraidtodosth害怕去做,【“怕”或“不敢”去做某事】（3）beafraid+that恐怕,【用于礼貌地表达可能令人不愉快的消息】（4）回答别人的提问时，可用省略形式Imafraidso（not）.如：Thegirlwasafraidtogoacrossthebridge,forshewasafraidoffallingdownfromit

4、四、巩固构建I. 选择最佳选项。（ ）1.ornotyoucanlearnwelldependsonyourlearninghabits.A.IfB.WeatherC.HowD.Whether（ ）2.Ihavefinishedmyreport.MayIstarttolearntheguitar?A.writing,playingB.writing,toplayC.towrite,playingD.towrite,toplay（ ）3.Goodlearnersarentafraidmistakes.Instead,theylearnmistakes.A.ofmaking,fromB.ofmak

5、ing,inC.tomake,fromD.tomake,in（ ）4.Couldyoupleasetellme?A.howcanIgettotheparkB.whichisthebestwaytolearnEnglishC.whenwillthetrainarriveD.howcanIimprovemylisteningability（ ）5.Canyouwhichistherightanswertothequestion?A.lookforB.findC.findoutD.searchforII. 书面表达。你上学期英语学习困难，这学期在老师Mr.Black的帮助下，你每天练习讲英语，经常和同学英语对话，课堂上做语法笔记，一个星期听一次英语磁带，遇到难题就去请教Mr.Black，现在你的英语成绩大有提高。而Mr.Black在结束了为期一年的教学