小学英语教师培训调查问卷

1、温州市小学英语教师培训项目需求调查问卷（本卷调查对象：小学一级以上教师、县教坛新秀/骨干及以上荣誉获得者、教学三年以内新教师）一 问卷指南1. 本问卷旨在调查目前小学英语教师培训的基本情况，调查对象是中小学英语教师。2. 本问卷将花费您15分钟左右的时间，请根据问题提示，在括号里填上合适您的选项。二 个人基本情况1姓名： 性别： 所获得过的荣誉称号： 2您所在学校类别：（ ）A省重点小学或省示范学校 B市重点小学或市示范学校 C县市区普通学校 D农村学校3您的年龄：（ ）A 25岁以下 B 2630岁 C 3135岁 D 35岁及以上 4您的教龄：（ ）A 05年 B 610年 C 1115年

2、 D 15年及以上5.您的职称：（ ）A小一 B小高 C中高 D其他 6.您目前所具有的学历：（ ）A全日制本科 B函授本科 C全日制专科 D函授专科 E硕士 F其他 三 主要问题1、 您参加过哪些类型小学英语教师培训（可多选）( )a) 当地教研员组织的教师培训b) 出版社组织中小学英语教材培训c) 教育部门组织教师培训d) 学校组织安排的校本培训或挂职进修e) 专业相关培训f) 其它，请说明_2 您希望培训主要涉及哪些内容？（可多选）( )a) 文本解读培训b) 课堂教学技能（教学法、语音、简笔画、课件制作等）c) 语音强化专题d) 教科研写作专题培训e) 课堂有效性培训f) 其他，请说明

3、 3 您认为参加教师培训最大的收获在哪些方面？（可多选）（ ）a) 了解最新教育动态，教育信息b) 学习新的教学理念c) 改进教学法d) 得到教育主管部门颁发的相关证书，对职业发展有帮助e) 其他，请说明 4.您认为小学英语教师在教育教学中最需要获得哪方面知识（按重要程度排序选3项）：（ ）a).师德修养b). 学科专业知识 c). 现代教育理论d). 现代教育技术 e). 教育科研方法 f). 心理健康教育 g).其他（请填写） 5.你认为最有效的校本培训是哪一种？（ ）a) 互相听课、评课b) 教研组内的教材分析c) 理论书籍、文献的阅读d) 说课e) 外请专家讲座f) 教研员指导或教研组

4、长单独指导g)其他 6.你认为最有效的非校本培训是哪一种？（ ）a) 集中组织的讲座b) 各种形式的教学比赛c) 公开课观摩与讲评d) 教学、科研论文评比e) 集中组织的教材分析f)打破区域合作教研h)集中理论后跟踪课堂教学再提升i)其他 7.请简单描述一下您认为比较理想的培训模式：周 期：a)一周b)一学期c)一年 d) 其他（请说明） （ ）规 模：a) 10人以下b) 1020人c)2050人d) 50人或以上（ ）8.你认为什么最能体现小学英语教师事业上成功的？（选三个按顺序排好）（ ）a) 学生获得良好的发展b) 自身业务能力强c) 任教班大部分学生对英语感兴趣d) 个人修养的提高与

5、完善e) 受人尊重f) 职务职称提升g)收入水平提高h)大部分学生以后想从事英语相关的工作或当英语教师i)其他 9、作为一名小学英语教师，你追求教育教学水平不断进步的主要动力（ ）a) 责任心b) 热爱教育事业、爱学生c) 学校考评压力d)其他 10、你采取的反思方式与教学评价方式是什么？（ ）a) 通过学生作业、听课等来反思b) 撰写教学日记c) 教育叙事d) 录音与录像e)其他 11在“教育教学专业能力”方面，您认为小学英语教师目前较欠缺的方面是（按重要程度排序选3项）：（ ） a). 设计教学模式、实施教学方案的能力 b). 运用现代教育教学评价能力 c). 分析处理教学内容、整合教材的

6、能力 d). 多媒体、信息网络的应用能力 e). 课堂教学过程的组织与监控能力 f). 科学的教育方法和创新教育能力g). 课堂教学活动的实施能力 h). 教育科研和论文撰写能力 i). 人际交往与师生沟通能力 j). 其它（请填写）： 12、您认为本县（区）教师最喜欢哪种培训形式（按重要程度排序选3项）：（ ） a). 专题讲座 b). 经验分享c). 案例教学 d). 参与式培训e). 参观考察 f). 课例观摩g). 技能训练 h). 研讨会 i). 其它（请填写）： 13您认为本市、县（市、区）教师最喜欢的授课教师类型是（按重要程度排序选3项）：（ ） a). 课改专家专题讲座 b).

7、 高校教授经验分享c). 教科研人员案例教学 d). 参与式培训教材编写者e). 经验丰富的教学一线骨干教师 f). 教育行政部门领导g). 其它（请填写）： 14.您认为对教师培训进行考核评价的有效方式主要是（按重要程度排序选3项）：（ ）a). 考试 b). 根据培训课程完成作业c). 提交论文或撰写培训心得 d). 提交教学案例或现场说课e). 建立基于培训课堂表现的纪实档案 f). 其它（请填写）： 15. 根据您的经验，您认为影响培训满意度的主要因素是：（ ）a). 培训课程与师资 b). 培训管理与服务c). 食宿条件 d). 其它（请填写）： 16.您认为小学英语教师参加培训的期

8、待是：（按照优先顺序选3项）（ ）a). 获得适用的新知识b). 获得新的理念c). 理顺教学工作中的一些模糊概念 d). 获得在工作上应用的一些有效的技巧或技术e). 帮助对过去的工作进行总结和反思 f).其它（请填写）： 17.你最希望参加以下哪种培训项目?（温州市教师教育院组织的）（ ）a)英语学科素养提升校本研修专题班（：一年、一学期2次、每次2天。共4次 48学时）内容：首期：文本解读与目标设定。b)杭外培训班 （三周时间（杭州外国语学校跟岗半个月,温州教师教育院一周。）内容：实践跟岗、体验先进的教学理念与方法、学科本体性知识与技能、文化的渗透。c)英语学科教科研写作专题班(半年 一学期2次、每次2天。共2次。24学时)内容：2011年案例与论文写作d)口语强化班(半年 共两次 ，每次2天。共24学时。)内容：纠音训练、课标话题与话题脱口秀e)专业知识和教学技能提高培训班(一年 一学期两次 ，每次2天。共48学时。)内容：语言知识、英语教学法、教学技能等f)小学英语骨干教师提升班（一年 一学期两次 ，每次2-3天。 共60学时）参加对象：一级已评的对象g) 暑期小学英语教学