、、高二构建和睦家庭

1、课题：构建和睦家庭授课教师：田翠霜书写日期：2022、9、1教学目标(1) 知识目标：父母子女之间的义务关系，非婚生子女享有婚生子 女同等的权利；(2) 能力目标：提高运用法律维护家庭成员合法权益的能力；培 养归纳、分析问题的能力。(3) 情感、态度与价值观目标：通过学习父母与子女的权利与义务的知识，培养学生依法维权的意识，加强学生对亲情、对依法赡养父母义务的认识，引导学生自觉地孝敬父母，力所能及地帮助父母。教学难点父母与子女间的权利和义务教学重点如何构建和睦家庭教学资源多媒体教学过程教学方法和师生活动引入幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各 的不幸。列夫托尔斯泰提问：列举你身边不幸的、 不

2、和睦的问题家 庭表现，如果你是调解员，该怎么办？名言导入激发学生学习兴趣 学生：探讨一下怎样拥有幸 福的家庭新授一、父母与子女间的权利和义务阅读案例讨论说出自法己的案例一：屏显观点一：父亲不仅抚养义务，女儿当然有权通过法律来索要。观点二：连亲生父亲也告，这样的女儿真没良心。 提问：1、你怎样看待芙阳状告父亲讨要学习费 用的做法？如果你是芙阳，你会怎么做？2、父母对子女应尽哪些义务？教师小结：一、婚姻法为处理家庭成员间的权力和义务关系提供了准那么。1、父母对子女最重要的义务：抚养和教育义务1抚养：父母为子女的生活、学习等提供物质条件，在物质上加以妥善照料。2教育，父母从思想文化、科学知识上给予子

3、女一定的指导和帮助。案例二：屏显漫画?读书无用论?3父母还有保护和教育未成年子女的义务。权利人身平安和健康、 财产权益、批评和管教、承当民事责任-议一议：?游子吟?的含义看法论思考并答复总结答复讨论发表自己的看法思考答复，再举例阅读案例分析讨论答复下列问题看图片体会其中的意思分析答复案例三：屏显-老毛夫妇师：提问1 毛大爷为20元钱的赡养费告自己 的儿子合法吗？为什么？2这个案例带给你什么启示提问：子女对父母的义务有哪些？教师小结：屏显图片2、子女对父母的义务：赡养、扶助。1赡养：为父母提供物质上、经济上的帮助是子女不可推卸的义务。2扶助：子女应该在精神上、生活上给予父 母关心和照料。子女应当

4、尊重和体贴父母，使父母愉快地安度晚年。教师：屏显图表提问：各人物之间的相互关系各式什么呢？家庭是否和睦父母有没有尽义务？教师小结：3、义务：1父母和子女有相互继承遗产的权利，且互为第一顺序法定继承人。2 非婚生子女享有与婚生子女有同等的权利。稳固 练习选择题屏显根据本节课所学内容做练习题小结、作业和板书设计小结通过本节课的学习，学生掌握了父母与子女之间的权利与义务作业如何构建和睦家庭？板书设计构建和睦家庭一、父母与子女间的权利和义务一义务：1父母对子女：抚养、保护和教育2子女对父母：赡养、扶助二权利：1父母和子女有相互继承遗产的权利，且互为第一顺序法定继 承人。2非婚生子女享有与婚生子女同等的权利。课后反思课堂教学设计理念，实际教学效果及改良设想本节课的教学设计指导思想是根据中职学生的特点，多采取案例教学，用学生生活 中常见易懂的事例，激发学生学习兴趣，层层深入引导学生探究问题，采取互动的教学 方式。在教法学法上，以案例教学法、设疑探究法、行为导向法为主，选用典型案例，精 心设置问题，步步深入，激发学习兴趣。家庭是社会的根本单位，家庭是我们生活的重要场所，本课围绕构建和睦家庭进行