八年级物理电学试验练习题

1、八年级物理电学实验练习题初二物理课堂练习题？D?D电学实验1.如图所示连入某电路的电流表，使用的是口两个接线柱，量程是,刻度盘上每个大格表示安，每个小格表示安，若通过电流表的电流是1.2安，请你在图示刻度盘上画出表针的位置。2.实验室最常用的电压表有个接线柱，个量程。接线如图所示，电压表量程为,刻度盘每个大格表示伏特，每个小格表示伏特，指针所指位置表示伏特。3.用电流表测量通过L2的电流，如图所示，正确的是（）4.（1）在图甲、乙。内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱。（2）在图丙中根据标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要

2、求灯泡L1和L2串联，且都能发光。5.一位同学想测量两只并联小灯泡两端的电压和其中L1小灯泡的电流，设计的电路图如图所示，这个电路图有什么错误，请画出正确的电路图来。电路图中的错误是：（1.）。（2.）。6.要使图中变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数减小，M应与接线柱相连，此时灯泡L变（填"亮”或"暗"）.7.用伏安法测电阻在右边方框内画出电路图伏安法测电阻的原理是。连接电路时，开关应,要求使用滑动变阻器的A接线柱，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到（填"A”或"B”），这是为了二请你按正确的电路图和要求将实物连成电路，若某次电流表、电压表

3、示数如图所示，则电路中的电流是安,电阻两端的电压是伏,被测电阻阻值是欧。上述实验中如果电压表有读数，电流表无读数，毛病可能是;若电流表有读数，电压表无读数，毛病可能是若某同学连完电路后，用开关试触时发现电流表、电压表分别出现如右图所示情况，电流表产生此现象的原因是,电压表产生此现象的原因是8.做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图所示，其中1、3为镒铜丝，2、4为银铭丝，它们中的第3根横截面积为2S,其它根横截面积为So为了研究电阻与导体材料有关，应将导线和导线先后接入电路A、B两点间。为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线和导线先后接入电路A、B两点间。为了研究电阻与导体的关系，应将导线1

4、和导线先后接入电路AB两点间。在“用电压表和电流表测电阻”的实验中.（1）在图的电源和滑动变阻器之间添上一根导线，使之成为正确的测量电路；（2）图中甲表应是表，乙表应是表；（3）图中电流表的读数为A电压表的读数为M由此可知被测电阻的阻值为Q.2.有两只未知阻值的电阻。请你按下列要求设计两种比较阻值大小的方法（要求简要叙述你比较的方法）。已提供的器材有：学生电源、开关和若干导线。（1）再选用一只电表（电流表或电压表），设计一种方法来比较电阻的大小。方法一：（2）不用电流表或电压表，请再设计一种比较电阻大小的方法（实验室的器材可任意选用，但设计必须合理）。方法二：3.在探究“导体的电阻跟哪些因素有

5、关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关。图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1md的长度0.5ma、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同，（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把MN跟的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。（2）依次把MN跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻

6、跟的关系，具结论是：?（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：。(4)一般说来，所有物体都有电阻。探究过程中，又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度有关。请用一个废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题，要求：说出方法。画出电路图。1.如图所示，小灯泡L1、L2是并联的，伏特表测的是L2两端的电压，按要求连线并根据连线图画电路图。某校课外物理兴趣小组利用图14所示电路进行了一次物理实验探究活动.此实验中使用了如下器材：6V蓄电池组一个；学生用电流表和电压表各一个；5Q定值电阻一个；010Q滑动变阻器一个；开关一个；导线若干.(1)探究步骤：先使滑片P在滑动变阻器最右端，闭合开关s,读出并记录此时电压表示数V1和电流表示数I1.调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器中点(假设可精确调节)，读出并记录此时电压表示数V2.调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器最左端，读出并记录此时电压表示数V3和电流表示数I3.请你根据所学知识和以上的探究步骤，填出该小组读出的电压表的三次示数.探究步骤电压表示数单位(V)V