全等三角形复习讲义钱伟杰_第1页
全等三角形复习讲义钱伟杰_第2页
全等三角形复习讲义钱伟杰_第3页
全等三角形复习讲义钱伟杰_第4页
全等三角形复习讲义钱伟杰_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、泽仕学堂学科教师辅导讲义学员姓名:钱伟杰辅导科目:数学年级:初一学科教师:张先安授课日期及时段课题三角形全等重点、难点、考点难点:如何根据已知条件证明两个三角形全等学习目标学会利用题目中所给条件证明三角形全等教学内容第十二章全等三角形复习提纲一、本章的基本知识点知识点1全等三角形的性质;全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等。知识点2全等三角形的判定方法:一般三角形的判定方法:边角边(SAS、角边角(ASA、角角边(AAS、边边边(SSS直角三角形的判定方法:除了以上四种方法之外,还有斜边、直角边(HL)知识点3角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等。符号语言: O叶分/

2、MON(/1=/2),PAaOMPBLONPA=PB.知识点4角平分线的判定方法:角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。符号语言: PAaOMPB±ONPA=PB /1=/2(OP平分/MON知识点5证明文字命题的一般步骤:证明文字命题,第一是要根据题意画出合适的图形;第二要根据题意和图形写出已知和求证;第三是写出证明过程。二、本章应注意的问题1、全等三角形的证明过程:找已知条件,做标记;找隐藏条件,如对顶角、等腰三角形、平行四边形、公共边、公共角等;对照定理,看看还是否需要构造条件。2、全等三角形的证明思路:我夹角(SAS)已知两边(找直角(HL)找第三边(SSS)若边为

3、角的对边,则找任意角(AAS)J已知一边一角我已知角的另一边(SAS)边为角的邻边J找已知边的对角(AAS)已知两角芦两角的夹边(ASA)肾任意一边(AAS)|找夹已知边的另一角(ASA3、全等三角形证明中常见图形:4、全等三角形证明时特殊的辅助线:在本章中,作辅助线的目的就是为了构造全等三角形,有几种特殊的辅助线需要注意:涉及三角形的中线问题时,常采用延长中线一倍的方法,构造出一对全等三角形;涉及角平分线问题时,经过角平分线上一点向两边作垂线,可以得到一对全等三角形;证明两条线段的和等于第三条线段时,用“截长补短”法可以构造一对全等三角形.三、全等三角形习题精选1.五大判定定理记忆与应用1.

4、下列命题中正确的是()A.全等三角形的高相等C.全等三角形的角平分线相等.全等三角形的中线相等.全等三角形对应角的平分线相等2 .下列说法正确的是()A.周长相等的两个三角形全等C.面积相等的两个三角形全等3 .如图,在ZAOB的两边上,理由是()B.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等D.有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等AO=BO,在AO和BO上截取CO=DO,连结AD和BC交于点P,则AODBOCAB2 .如图,已知AB=ADAC平分/DAB求证:/EBC=2EDC。3 .已知:如图,FB=CE,AB/ED,AC/FD,F、C在直线BE上.求证:AB=DE,AC=D

5、F4 .如图,已知:AB±BC于B,EF±AC于G,DF,BC于D,BC=DF.猜想线段AC与EF的关系,并证明你的结论.5 .全等三角形的难点:1 .复杂图形的分析能力培养如图MBD和MCE均为等边三角形,求证:DC=BE2 .条件的发散能力培养如图/ABC=90°AB=BCD为AC上一点分别过A.C作BD的垂线,垂足分别为E.F,求证:EF=CF-AE.若BC=5cm,BD=3cm,则点D至UAB的距离为1、如图,在4ABC中,ZC=90°,AD是/BAC的角平分线,cm.2、如图,在4ABC中,AD为/BAC的平分线,DELAB于E,DF±

6、;AC于F,AABC面积是28cm2,AB=20cm,AC=8cm,则DE的长为cm.3、如图所示,在ABC中,ZC=90°,AC=BC,AD平分/CAB交BC于D,DEIAB于E,AB=10求4BDE的周长4.已知:如图,BD=CD,CFXAB于点F,BEXAC于点E.求证:AD平分/BAC.6.综合运用题1 .AABC中,/ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD±MN于D,BEXMN于E当直线MN绕点C旋转到图的位置时,求证:DE=AD+BE(2)当直线MN绕点C旋转到图的位置时,求证:DE=AD-BE当直线MN绕点C旋转到图的位置时,试问:DE、AD、BE有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证I2 .如图10,在四边形ABCD中,AD/BC,E为CD的中点,连结AE、BE,BEXAE,延长AE交BC的延长线于点F.求证:(1)FC=AD;(2)AB=BC+AD3 .已知点E是BC的中点,点A在DE上,且/BAE=ZCDE猜想AB与CD数量关系,并说明理由.4 .如图,四边形ABCD中,AB/DC,BE、CE分别平分/ABC、/BCD,且点E在AD上。求证:BC=AB+DC。5 .在四边形ABCD中,BC>BA,AD=DC,BD平分/ABC,求证:/A+/C=180AD6 .已知:AB=4,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论