九年级物理上学期期中试卷含解析新人教版26

1、山东省济宁市兖州市2016-2017学年九年级（上）期中物理试卷一、选择题（共10小题，每小题3分,满分30分）1.电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为（）A.荧光屏具有吸附灰尘的能力B.房间内灰尘的自然堆积C.电视机工作时，荧光屏表面有静电D.电视机工作时，荧光屏表面温度较高2 .把正在熔化的冰拿到0c的房间里，下列说法中正确的是（）A.冰继续熔化，在熔化过程中温度保持不变B,冰不再熔化，因为冰不能从周围吸热C.因为冰熔化时，温度高于0C,所以冰不再继续熔化D.因为冰熔化时，温度低于0C,所以冰将继续熔化3 .关于厨房中涉及到的物理知识，下列说法正确的是（）A.划燃火柴，是利用热传

2、递的方法使火柴头温度升高B.电饭煲工作时将内能转化为电能C.天然气炉上的铁锅热得烫手，是利用热传递的方法使锅温度升高D.炒菜时能闻到菜香味，是因为分子间存在引力4.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C.加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多5 .小靖尝试比较地沟油和花生油的物理性质.她将分别盛有这两种油的杯子一起放入冰箱内降温，她发现两杯油的温度都降到7c时，地沟油变为固态而花生油仍为液态，这说明地沟油和花生

3、油具有不同的（）A.密度B.沸点C.凝固点D.比热容6 .下列现象中不能反映水的比热容较大的特性的是（）A.汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质B.春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏C.城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温D.炎热的夏天常常在教室的地面上洒水降温7 .如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡Li、L2均正常发光，电压表示数为3V,则夕T泡Li两端的电压是（）A.3VB.6VC.4.5VD.9V8 .如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光.过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零.如果电路只有一处故障，则故障可能

4、是（）SA.电灯Li断路B.电灯L2断路C.电灯Li短路D,电灯L2短路9 .高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻Ri和R中的电流分别为（）A.1.2A,0.22AB.0.98A,0.22AC.0.96A,0.24AD.0.24A,1.2A二、填空题11.（1）夏天从空调房里出来，眼镜的镜片会蒙上一层雾，这是现象；过了一会儿，镜片上的雾由于发生又消失了.（2）严寒的冬天，晾在室外的湿衣服会成冰；冰冻的湿衣服最终也会变干，这是现象.12. （10分）如图所示，工作中的四冲程汽油机正处于冲程，该冲程将能转

5、化成_能，若该汽油机每分钟完成2400个冲程，则每秒它对外做功次、飞轮转过圈.13. （6分）如图所示，已知两只灯泡L1和L2串联，则在a、b、c三个电表中（电流表或电压表）,a是表，b是表，c是表.三、实验探究题：每空2分，共38分.14. （10分）如图甲是某种固体熔化实验装置.（1）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，度数为C.(2)根据实验数据，俊杰绘出了熔化图象图丙，由图象可知，该固体为(“晶体”或“非晶体”)，物体在熔化过程中内能(选题“增大”“减小”或“不变”)，温度(选填“升高”或“降低”或“不变”)，CD段物体处于态.1一i，一3堂甲乙梅15. (18分)小华学习做饭的

6、过程中，经常加热油和水，塔猜想油的比热容比水小.(1)能够支持她这一猜想的事实是A.同样情况下，油升温比水快B.油能把食物炸黄，而水不能C.油能漂在水面上D.油比水难蒸发(2)为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入相同的水和油，并测量它们的初始温度.两温度计示数相同，如图9所示，它们的初始温度为C.(3)小华猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.物理研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，她制定了两个方案：A.让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少；B.让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低；(a)能够准确地控制物体吸收热量的多少，使水和

7、煤油在相同时间内吸收相同的热量是本次实验的关键.为了做到这点，实验中你的做法是：.(b)某同学做了如下实验：在2个相同的闪避中分别盛有水和油，用两个电加热器进行加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：烧杯号液体质里/g升高的温度/C加热时间/min1水3002562油300306该同学选择的方案,在实验中控制和相同，这种实验方法称为，比较的结果是比热容大.2516. (10分)“探究并联电路电流特点”实验中，小赵同学设计如图1所示的实验电路并进行实验.(1)在连接电路时，开关应处于状态.L2发光，但灯L1不发光，电流11、I2和I,电流表示数如图2(2)小赵先将电流表接在L1支路

8、上，闭合开关后，观察到灯表的示数为零，则故障可能是(3)排除故障后，他测出L1、L2支路和干路上的电流分别是甲、乙、丙所示，可读出：11=A,12=A,1=A.根据测量结果，在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：四、综合题：(8分)17. (8分)天然气灶使用方便、经济环保.在1标准大气压下，天然气灶将一壶3000cm3、20c的水加热直至沸腾，大约需要10min,已知天然气热值为3.5x107J/m3.(1)好开这壶水，水需要吸收多少热量？(2)如果小明家天然气灶具的效率是40%烧开这壶水，需要燃烧多少天然气？2016-2017学年山东省济宁市兖州市九年级（上）期中

9、物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为（）A.荧光屏具有吸附灰尘的能力B.房间内灰尘的自然堆积C.电视机工作时，荧光屏表面有静电D.电视机工作时，荧光屏表面温度较高【考点】静电现象【分析】电视机工作时，荧光屏表面有静电【解答】解：电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小物体的性质，把灰尘吸引到了屏幕上，故C正确、ABD错误.故选：C【点评】本题通过我们身边现象考查带电体的性质，即带电体能吸引轻小物体2把正在熔化的冰拿到0的房间里，下列说法中正确的是（）A.冰继续熔化，在熔化过程中温

10、度保持不变B,冰不再熔化，因为冰不能从周围吸热C.因为冰熔化时，温度高于0C,所以冰不再继续熔化D.因为冰熔化时，温度低于0C,所以冰将继续熔化【考点】熔化与熔化吸热特点【分析】解决此题要知道熔化过程需要吸热，当物体间有温度差时才会有热传递现象发生【解答】解：晶体熔化的条件是：达到熔点，继续吸热把冰拿到0的房间里，虽然达到了熔点，但是冰与周围环境的温度都是0，所以没有温度差，不会有热传递现象发生，冰不能吸热，所以冰不会熔化故选B【点评】水的凝固点也是0，达到0时，但如果不能继续放热，水也只能保持在0而不能凝固3.关于厨房中涉及到的物理知识，下列说法正确的是（A.划燃火柴，是利用热传递的方法使火

11、柴头温度升高B.电饭煲工作时将内能转化为电能C.天然气炉上的铁锅热得烫手，是利用热传递的方法使锅温度升高D.炒菜时能闻到菜香味，是因为分子间存在引力【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能；扩散现象；电功的实质.【分析】（1）改变物体内能的方法：热传递和做功，对于做功改变内能的实质是能量的转化；对于热传递改变内能实质是能量的转移；（2）分析电饭锅在工作时消耗了哪种形式的能，产生了哪种形式的能，进而判断能量的转化；（3）一切分子都是在永不停息的运动的，扩散现象就表明了分子运动论的正确性，且温度越高，分子运动越剧烈.【解答】解：A、划燃火柴，是克服摩擦做功，增大火柴的内能，使火柴头温度升高.不

12、符合题意日电饭煲工作时消耗电能，产生内能，故是将电能转化为内能的装置，故不符合题意；C天然气炉上的铁锅热得烫手，是利用热传递的方法使锅温度升高的，故正确；D炒菜时能闻到菜香味，是因为温度越高，分子运动越快的缘故，故错误.故选C.【点评】该题考查了改变内能的两种方式、能量转化的判断和分子运动知识的实际应用，是一道综合题.4.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知（）A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C.加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热时间相同，甲液体温度升

13、高比乙液体温度升高得多【考点】比热容的概念；热量的计算.【分析】A在纵轴上找一点，保证两种液体升高相同的温度；过这点做横轴的平行线，与甲乙两种液体的图象有交点，再过交点做纵轴的平行线，与横轴上有交点，比较甲乙两种液体的加热时间，加热时间长的吸收热量多，根据公式Q®=cm(t-to)得出比热容的关系；日在纵轴上找一点，保证两种液体升高相同的温度；过这点做横轴的平行线，与甲乙两种液体的图象有交点，再过交点做纵轴的平行线，与横轴上有交点，比较甲乙两种液体的加热时间，加热时间长的吸收热量多；C用同一热源加热，相同的加热时间，甲乙液体吸收的热量就是相同的；D在横轴上找一点，保证加热时间相同；过

14、这点做纵轴的平行线，与甲乙两种液体的图象有交点，再过交点做横轴的平行线，与纵轴上有交点，比较甲乙升高温度的关系.【解答】解：A、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，根据公式Q吸=cm(t-to),质量、升高的温度一定时，吸收的热量和物质的比热容成正比，甲吸收的热量多说明甲的比热容大，所以A是正确的；日根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，所以B是错误的；C同一热源加热，相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的，所以C是错误的；D根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体加热相同的时

15、间，乙的温度升高值更大，所以D是错误的.故选A.【点评】此题主要考查的是我们对于图象的分析能力，图象的分析是初中学生必须掌握的一种能力；近几年的中考，图象分析题的比例是越来越大，这类题要引起注意.5小靖尝试比较地沟油和花生油的物理性质她将分别盛有这两种油的杯子一起放入冰箱内降温，她发现两杯油的温度都降到7时，地沟油变为固态而花生油仍为液态，这说明地沟油和花生油具有不同的（）A.密度B.沸点C.凝固点D.比热容【考点】熔点和凝固点【分析】本题考的是物态变化，物质从固态变成液态，称为凝固凝固时的温度，称为凝固点据此可得答案【解答】解：依据题意：地沟油在7时，由液态变为固态，而根据定义：物质从液态变

16、成固态，称为凝固.凝固时的温度，称为凝固点.所以答案C、凝固点符合题意.故选C【点评】本题是一道应用性的题目，考查学生对定义的理解和应用的情况解答这类题目主要看学生对知识迁移和转化情况，因此学生做题时要注意对相关知识点进行理解、分析以便能学以致用，顺利完成题目6下列现象中不能反映水的比热容较大的特性的是（）A.汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质B.春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏C.城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温D.炎热的夏天常常在教室的地面上洒水降温【考点】水的比热容的特点及应用【分析】对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温

17、度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多水分的蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，即蒸发吸热.【解答】解：A、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质，不符合题意；日因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意；C城市修建人工湖，使水的覆盖面积增大，因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收相同的热量，温度升高的少，可以减弱热岛效应，不符合题意；D炎热的夏天，往室内地面上洒水，水蒸发会

18、从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，符合题意.故选D.【点评】本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点问题.7.如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡Li、L2均正常发光，电压表示数为3V,则夕T泡Li两端的电压是（A.3VB.6VC.4.5VD.9V【考点】串联电路的电压规律.【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，根据串联电路的电压的特点即可求出灯泡Li两端的电压.【解答】解：因为Li与L2串联，电压表测L2两端的电压，并且串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯泡

19、Li两端的电压：Ui=U-U2=9V-3V=6V.故选B.【点评】本题考查了串联电路电压的特点，关键是电压表所测电路元件的判断.8 .如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光.过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零.如果电路只有一处故障，则故障可能是A.电灯Li断路B.电灯L2断路C.电灯Li短路D.电灯L2短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用.【分析】电路故障分为短路和断路.如图灯Li和灯L2串联，电压表测灯L2两端电压.在闭合开关后两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零.如果是电路短路，电路中还有电流.则电路为断路，电路中

20、无电流.【解答】解：A电灯Li断路，则整个电路中都没有电流，灯都不亮，电表无示数.符合题意.日电灯L2断路.则电压表会与灯Li串联，电压表分担电源电压有示数，灯不亮，电流表无示数.不合题意.C电灯Li短路，灯L2会分担电源电压，会变亮，电表有示数.不合题意.D电灯L2短路，电压表也短路无示数.但灯Li会分担电源电压，会变亮，电流表有示数.不合题意.故选A.【点评】此题考查了电路故障，要学会使用电流表、电压表来检测电路故障.9 .高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（20i2?广安）在如图甲Ri和R2中的电流分别为（）甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所

21、示，则电阻A.i.2A,0.22AB.0.98A,0.22AC.0.96A,0.24AD.0.24A,i.2A【考点】欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；电流表的读数方法.【分析】由电路图可知，两电阻并联，电流表A测干路电流，A2测R2支路的电流，根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程，并根据分度值读出其大小和求出通过R的电流.【解答】解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A测干路电流，A2测R2支路的电流，并联电路干路电流大于各支路电流之和，且两指针的位置相同，二Ai的量程为03A,分度值为0.iA,干路电流I=i.2A,A2的量程为00.6A,分度值为0.02A,通过R2支路的电流12=0

22、.24A,，通过R的电流Ii=I-I2=1.2A-0.24A=0.96A.故选C.【点评】本题考查了电流表的读数和并联电路的特点，分清电路的连接方式和电流表量程的判读是解决本题的关键.二、填空题11.（均填物态变化名称）（1）夏天从空调房里出来，眼镜的镜片会蒙上一层雾，这是液化现象;过了一会儿，镜片上的雾由于发生汽化又消失了.（2）严寒的冬天，晾在室外的湿衣服会凝固成冰;冰冻的湿衣服最终也会变干，这是升华现象.【考点】液化及液化现象；凝固与凝固放热特点；生活中的升华现象.【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态-固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态

23、叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固.【解答】解：（1）夏天空调房里温度比外界环境温度低，出来后，空气中的水蒸气遇到温度较低的眼镜后放出热量，发生液化现象，使镜片蒙上一层雾；过了一会，镜片上的雾又发生汽化现象，变成水蒸气，雾消失了；（2）严寒的冬天，晾在室外的洗衣服会放出热量，发生凝固现象，变成冰；冰冻的衣服吸收热量，发生升华现象，衣服也会变干.故答案为：（1）液化；汽化；（2）凝固；升华.【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态.12. （10分）（2016秋

24、?济宁期中）如图所示，工作中的四冲程汽油机正处于做功冲程,该冲程将内能转化成机械能,若该汽油机每分钟完成2400个冲程，则每秒它对外做功10次、飞轮转过20圈.【考点】内燃机的四个冲程.【分析】(1)由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程；(2)四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，排气和吸气冲程没有能的转化；(3)热机完成一个工作循环，要经过4个冲程，燃气对外做功1次，活塞往返2次，飞轮转动2周，根据这个比例关系可以求出答案.【解答】解：(1)由图可知，进气门和排气门都是关闭的，火花塞放电，活塞下行，可以判断是做功冲程，做功冲程中内

25、能转化为机械能；(2)该汽油机每分钟完成2400个冲程，故每秒完成40个冲程，热机完成一个工作循环，要经过4个冲程，燃气对外做功1次，活塞往返2次，飞轮转动2周，若该汽油机每秒完成40个冲程，则每秒它对外做功10次，飞轮转动20周.故答案为：做功；内；机械；10;20.【点评】本题考查了内燃机冲程的能量转化以及内燃机的做功冲程的计算，是比较基本的问题，要重点掌握.13. 如图所示，已知两只灯泡L1和L2串联，则在a、b、c三个电表中(电流表或电压表)，a是电压表,b是电流表,c是电压表.【考点】电流表的使用；电压表的使用.【分析】在电路中，电压表由于电阻很大，相当于断路；电流表由于电阻很小，相

26、当于一根导线.【解答】解：题中要求两只灯泡串联连接，则只有一条电流的路径，如下图中红线所示，则可以判断电流通过的电表为电流表，没有通过的电表为电压表.故答案是：电压；电流；电压.【点评】该题考查了电流表和电压表在电路中的连接情况，只要把握电压表在电路中相当于断路，电流表在电路中相当于导线，就可快速确定.三、实验探究题：每空2分，共38分.14. （10分）（2016秋?济宁期中）如图甲是某种固体熔化实验装置.（1）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，度数为36C.（2）根据实验数据，俊杰绘出了熔化图象图丙，由图象可知，该固体为晶体（“晶体”或“非晶体”），物体在熔化过程中内能增大（选题“

27、增大”“减小”或“不变”），温度不变（选填“升高”或“降低”或“不变”），CD物体处于液态.A-i-1I3里乙【考点】熔化和凝固的探究实验.【分析】（1）看清温度计的分度值，读出示数；（2）熔化过程中有固定熔化温度的物质为晶体；晶体熔化过程中吸收热量但温度保持不变;当晶体完全熔化后吸收热量温度上升.【解答】解：（1）温度计的分度值为1C,此时示数为36C；（2）由图象可知，该物质有固定的熔化温度，故此物质为晶体；熔化过程中吸收热量，因此其内能增大，但温度保持不变，CD段熔化完毕，物质处于液态.故答案为：（1）36;（2）晶体；增大；不变；液.【点评】此题主要考查学生对于温度计读数、晶体的熔化过

28、程温度、内能、状态的判断.属于基础性题目.15. (18分)(2016秋?济宁期中)小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，塔猜想油的比热容比水小.(1)能够支持她这一猜想的事实是AA.同样情况下，油升温比水快B.油能把食物炸黄，而水不能C.油能漂在水面上D.油比水难蒸发(2)为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入质量相同的水和油,并测量它们的初始温度.两温度计示数相同，如图9所示，它们的初始温度为20C.(3)小华猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.物理研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，她制定了两个方案：A.让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少

29、；B.让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低；(a)能够准确地控制物体吸收热量的多少，使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量是本次实验的关键.为了做到这点，实验中你的做法是：使用相同规格的电加热器.(b)某同学做了如下实验：在2个相同的闪避中分别盛有水和油，用两个电加热器进行加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：烧杯号液体质里/g升高的温度/C加热时间/min1水3002562油300306该同学选择的方案B,在实验中控制水与油的质量和吸收的热量相同,这种实验方法称为控制变量法，比较的结果是水比热容大.25TFI-20-【考点】探究比热容的实验.【分析】(1)由于

30、物质吸热的多少与物体的质量和物体温度的变化量有关，所以在比较不同物质的吸热能力时，要采用控制变量法，应控制它们的质量和升高的温度都相同，比较它们吸热多少(加热时间长短)，吸收的热量多，比热容大；或控制它们的质量和吸热多少相同，比较它们升高的温度，升高的温度高，比热容小.(2)温度计读数要先判断零上还是零下，读数时，视线和液柱上表面相平.(3)为使物体能够在相同时间吸收相同的热量，需要选用相同的加热源，所以可选择电加热器；分析表中实验数据，可以知道实验所控制的变量，根据实验所控制的变量选择实验方案，根据实验数据得出实验结论.【解答】解：(1)油比水的比热容小，说明质量相同的油和水在温度的变化量相

31、同时，油比水吸热少，或质量相同的油和水吸收相同热时，油比水温度升高的多，故选A.(2)若要验证猜想，小华应向两个同样的烧杯里分别倒入质量相等的水和油，并测量它们的初始温度.通过温度计液面的位置可以判断玻璃泡在下方，现在是零上的温度，所以它们的初始温度为20C.(3)为使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量，可使用相同规格的电加热器；由表中实验数据可知，实验控制物质吸收的热量相等，因此该同学采用了实验方案B;在实验中控制水和油的质量相等，控制水与由吸收的热量相等，这种实验方法是控制变量法；由表中实验数据可知，吸收相等的热量，水温度变化量较小，因此水的比热容较大.故答案为：(1)A;(2)质量；20

32、;(3)使用相同规格的电加热器；B;水与油的质量；吸收的热量；控制变量法；水.【点评】比热容是物质的吸热本领，比较比热容的大小时，要在吸收相同的热量时，比温度的变化量，或在温度变化相同时，比较吸收热量的多少.16.(10分)(2016秋?济宁期中)“探究并联电路电流特点”实验中，小赵同学设计如图1所示的实验电路并进行实验.(1)在连接电路时，开关应处于断开状态.(2)小赵先将电流表接在L支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯Li不发光，电流表的示数为零，则故障可能是Li或电流表开路.(3)排除故障后，他测出Li、L2支路和干路上的电流分别是1八12和1,电流表示数如图2甲、乙、丙所示，可读出：Ii=0.5A,I2=0.52AI=1A.根据测量结果，在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I=Ii+l2.【考点】探究串并联电路中的电流特点实验.【分析】(1)任何电学实验，在连接电路时为了保护电源和用电器，开关都应是断开的；(2)根据并联电路特点独立工作、互不影