东北财经大学广告学专业教育创新实践

1、东北财经大学广告学专业教育创新实践本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一、避开艺术与传播旧路，凸显精准专业定位东北财经大学广告学专业2002年筹建，2005年首届招生。凭借着对广告产业人才需求结构审慎科学的分析把握，东北财经大学广告学专业逐渐明确了专业定位特色，即：突破国内各高校广告学高等教育现有结构和模式，走依托东北财经大学优势财经学科背景，建立以营销为导向，专注于广告客户部人才培养的精准特色广告学办学之路。这一精准专业定位，得到了中国广告协会学术委员会主任、厦门大学博士生导师陈培爰

2、教授的高度认可。除了来自广告学学界的认可，东北财经大学广告学的精准定位还得到了广告业界的肯定，从广告班毕业生就业情况就可窥斑。每年的7月，都使高校、社会所关注的大学生就业问题成为焦点。当很多学生为毕业即失业”烦恼时，东北财经大学广告学专业的同学却早已胜券在握，纷纷入职于北京、上海等一线城市。回眸2009年7月，东北财经大学广告学专业首届毕业生在全球金融危机残酷考验下，除4人考上研究生或出国深造外，就业率高达100%,其中一线城市就业率74%!在全校名列前茅。通过我们的教育创新实践，希望更多开办广告学专业的高校能够充分依托自身学校优势学科背景资源，在广告学专业定位上勇于创新，改变当前广告学教育中

3、艺术与传播并举的单一局面，实现依托各自学校优势学科百花齐放的多种专业风格。二、调整改革课程体系，优化课程设置经过调研，在东北财经大学广告学专业特色定位及原有的课程设置体系基础之上，我们对广告学专业各方面的课程设置都做了相应的调整。1 .学科基础必修课中国文化概论（3学分，54学时）、中国古代文学（_）（3学分，54学时）、中国古代文学（二）（3学分，54学时）、现当代文学（4学分，72学时）、外国文学（3学分，54学时）、微观经济学（4学分，72学时）、宏观经济学（3学分，54学时）、市场营销学（3学分，54学时）、管理学（3学分，54学时）、消费者行为学（3学分，54学时）、传播学（3学分，

4、54学时）、中外广告发展简史（3学分，54学时）、广告学概论（3学分，54学时）、广告心理学（2学分，36学时）共计43学分。较之以前，增加了中国古代文学、现当代文学等文学方面的课程，注重打造学生深厚的文化底蕴。去掉了广告摄影、平面广告设计这两门更适宜作为广告专业选修课出现的课程，把广告心理学从学科基础选修课更改为学科基础必修课。2 .专业必修课广告学专业导论（1学分，14学时）、广告业务流程模拟（2学分，36学时）、广告创意学（3学分，54学时）、广告策划（3学分，54学时）、广告写作（3学分，54学时）、广告经营与管理（3学分，54学时）、广告媒介策略（3学分，54学时）、广告调查与效果评

5、测（2学分，36学时）、广告美学（2学分，36学时）共计22学分。较之以前，增加了课程广告美学，突出培养学生的广告美学、商品美学、实用美学的审美能力；增加了广告经营与管理的课时与学分（以前是2学分，36学时），充分依托学校的财经优势，突出培养学生的广告经营与管理能力。3 .学科基础选修课西方文化概论（2学分，36学时）、跨文化传播（2学分，36学时）、公共关系实务（2学分，36学时）、视觉设计基础（3学分，54学时）、品牌学（2学分，36学时）、整合营销传播（2学分，36学时）、企业文化（2学分，36学时）、视觉艺术作品赏析（2学分，36学时）、社会心理学（2学分，36学时）、广告法规与广告伦

6、理（2学分，36学时）、市场调查与分析（2学分，54学时）、组织行为学（2学分，36学时）、民俗学（2学分，36学时）、企业经营决策沙盘模拟（3学分，54学时）、企业客户关系综合实验（2学分，36学时）、WTO经典案例分析（2学分，36学时）、维权与诉讼（2学分，36学时）、城市经济学（2学分，36学时）、物流与供应链管理（2学分，36学时）。在这一部分课堂调整比较多：首先，删除了一些跟广告专业关系不大，学生反映不好的课程，包括：欧洲文化、形式逻辑学、世界文明史、西方社会史、英语语音训练。其次，增加了与东北财经大学广告学专业特色密切相关的财经类的课程，如城市经济学、维权与诉讼、物流与供应链管理

7、、WTO经典案例分析。最后，对一部分课程的性质进行了调整，将原来作为学科基础必修课程的公共关系学改为公共关系实务作为学科基础选修课；将原来的属于学科基础选修课的实用美学更改为广告审美，放入广告专业必修课中；将跨文化传播由广告专业选修课，更改为学科基础选修课。4 .专业选修课创意思维（2学分，36学时）、口才与演说（2学分，36学时）、消费文化（2学分，36学时）、网络传播（2学分，36学时）、品牌与企业形象策划（2学分，36学时）、商务沟通与客户服务（2学分,36学时）、国际关系与国际广告（2学分，36学时）、广告专业英语（2学分，36学时）、影视广告制作（2学分，36学时）、广告摄影（3学分

8、，54学时）、平面广告设计（2学分，36学时）。在此部分，删除了英文报刊选读、时事广播英语、视听语言学习与鉴赏、广告案例赏析等课程；增加了口才与演说课程，注重提升学生的表达、传播、沟通能力;将原来处于学科基础选修课中的广告专业英语更改为专业选修课，通过双语教学，强化训练学生的广告英语能力；把原来处于学科基础必修课程中的广告摄影、平面广告设计移入这部分课程设置。从整体来看，东北财经大学广告学专业的课程体系注重依托财经学院的优势学科资源，能够将经济学、统计学、管理学、市场营销学等学科引入到广告学专业的教育当中。例如，在广告学专业的教学中，融入了微观经济学（4学分，72学时）、宏观经济学（3学分，5

9、4学时）、市场营销学（3学分，54学时）、管理学（3学分，54学时）、消费者行为学（3学分，54学时）、广告业务流程模拟（2学分，36学时）、广告经营与管理（3学分，54学时）、广告调查与效果评测（2学分，36学时）、整合营销传播（2学分，36学时）、企业文化（2学分，36学时）、市场调查与分析（2学分，54学时）、组织行为学（2学分，36学时）、企业经营决策沙盘模拟（3学分，54学时）、企业客户关系综合实验（2学分，36学时）、«WTO经典案例分析（2学分，36学时）、维权与诉讼（2学分，36学时）、城市经济学（2学分，36学时）、物流与供应链管理（2学分，36学时）等财经院校的优

10、势课程，注重培养学生市场调查与分析能力、客户服务沟通能力、消费者细分能力、企业经营管理能力、企业销售渠道控管能力等多方面能力的综合培养。相对于大多数高校的广告学专业都在沿袭媒介传播与艺术审美传统路线来说，东北财经大学广告学专业的特色是非常突出的，这也帮助东北财经大学广告学专业的毕业生具有不同凡响的竞争力。作为一个专业学科的教育，我们力求创新改革，但为了教学，我们又必修顾及专业培养方案与课程体系的相对稳定性，因此，我们做了上述改革调整，当然，随着实践的检验和广告学教育的发展，我们还会进一步深化，会一直致力于探求财经高校广告学的特色发展之路。三、“OPE帆教学法，彰显实践教学特色在东北财经大学广告

11、学专业教学中，专业教师们不断各抒己见。探究创新教学模式、教学方法，采用“OPEN式教学法。O代表“OnebyOna表示_次又_次地面对真实项目和真实客户开展实训课程；P代表“Projector"Presentation表示以真实项目为载体，由学生制作创意策划提案并面对真实客户演讲和比稿竞标；E代表“Electronic,表示电子化多媒体的教、学、做，强调了策划创意和提案制作都必须是电子化文件，并运用网络资源使专业课程服务于学生、服务于社会;N代表"necessarily强'调必不可少的客户评价，以及学习过程中，老师必不可少的知识点导入和职业技能指导。这种富有创新性的

12、教学方法，以行动体系刺激学生求知和创新兴趣，培养了学生更强烈的自主性和创造性，让学生在各个环节中学会专业知识、学会业务技能、学会沟通合作、学会做人，切实将教、学、用”融于一体。例如，广告策划实务授课教师通过公司搬进课堂、业务搬进课堂、竞争搬进课堂、客户搬进课堂”的方式，带领东北财经大学广告学专业多届学生，为东北财经大学出版社、大连视频英才网、大连鼎龙健身俱乐部、青岛福惠来公司大连分公司、大连华牧安格斯集团、上品书店、喜都西餐厅等十几家公司做了广告营销策划。业务流程模拟授课教师与广告创意思维授课教师，在教学中组织同学以小组为单位分别建立几家广告公司”，为不同的广告主制作提案。这种模拟真实公司的方

13、式，不只使学生的专业知识得以巩固，同时活跃了课堂氛围，使所有人都能够互动和参与进来。为了让学生能够胜任国际广告公司的工作，广告专业英语授课教师设计了情境式教学法，通过角色扮演、英文模仿比赛、专业英语辩论赛等途径提高学生应用广告专业英语的能力。除了上述课堂教学创新，广告学专业教师还积极把各种广告大赛引入教学，通过老师指导学生参加广告大赛，辅助带动学生学习。这一创新型教学方法，得到了学院领导的高度重视。在诸多的广告大赛中，全球华人时报金犊奖是全球华人地区规模最大的学生广告大赛，每年都有来自世界各地的大学生参与，参赛作品数量数万份，涉及参赛广告类别多样，包括平面类、电视类、网络类、广播类、技术类、行销企划类、动画广告类、插画类