六年级跳绳教案

1、六年级跳绳教案一、指导思想:本课设计时以体育课程标准为依据，学生为主体，以教师为主导，充分留给学生发展的空间，让学生在课堂中体验到成功的乐趣。使学生逐步掌握并运用学到的运动技能，发展身体素质，享受成功时的喜悦，从而提高教学的时效性，完成预定的教学目标。 二、设计思路：以学生为本，以培养学生创新精神及实践能力为目标。让学生在学练中体验运动乐趣。积极参与运动、学会学习。学会合作。学会创新。通过设置教学竞赛、语言描述、学生表演、小组展示等手段。激发学生学习兴趣。体会体育的竞争与合，感受到成功的喜悦。 三、教育目标：1、通过竞赛激励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生对体育的情趣，培养学生积极参与

2、体育活动的态度和行为。 2、使学生在活动中掌握跳绳的要领，并在活动中创新、研究出新的跳法。 3、培养学生机智、果断、友好合作爱憎分明的优良品质。四、重点、难点 重点：自主学练、探究、创新跳绳法 难点：体会跳绳起跳时机，动作协调、自然。五、学情分析 1、鉴于六年级学生富有激情，模仿能力强，好奇心强，活泼好动的特点，设计本课。 2、学生凝聚力强，思维方式较为活跃，身体素质较好。 3、高年级学生心理素质较好，克服困难解决困难的能力较强。六、本课特点： 利用跳绳贯穿本课始终，体现了一物多用的特点，使学生在不断练习中，学习了新的知识，提高了创新意识，并锻炼了身体，使思想品质及合作意识得到提高七、教学过程

3、 时间12.1课型新授内容1、花样跳绳，   2、游戏：看谁投的准目的1、通过竞赛激励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生对体育的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、使学生在活动中掌握跳绳的要领，并在活动中创新、研究出新的跳法。3、培养学生机智、果断、团结协作的优良品质，充分发挥集体的智慧。 重难点重点：自主学练、探究、创新跳绳法难点：体会跳绳起跳时机，动作协调、自然。教      学         

4、;  过      程顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强    准备部分1、课堂常规规： 2、宣布课的内容：     3、准备活动：抓尾巴 ××××××××××××××××××××   

5、0; 散点式1、师生问好、检查服装、安排见习生。2、宣布课的内容：我们要在复习跳绳的基础上，创新跳绳方法。提出要求：认真听，仔细看，好好练。3、师带领学生热身1、 学生站成四列横队集合。2、体委整队、报告人数，师生问好。3、认真听本课的要求。   4、积极主动的进行热身游戏。           12          4 &#

6、160;         中   基本部分1、复习跳绳      2、花样跳绳                                

7、;              1、师语言引导，激发学生的参与热情。2、复习跳绳要领，并组织学生pk并记录。3、引导学生自主创新跳绳方法。4、讲评学生的新跳法。5、指导练习1、分散练习单跳。2、进行集体单跳pk比谁跳的多.3、分组创编跳绳方法，并命名。4、小组展示创编的跳绳方法。5、练习自己喜欢的跳法1 1  1  4  5  7   强  中 &#

8、160;小顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 结束部分 1、教师小结； 2、配乐放松  3、下课收还器材                        1、教师总结本次课的情况。 2、带领学生做操 3、归还器材。 1、认真听总结。 2、跟做放松操 3、归还器材。  1  5  小场地器材设计 球场一面若干跳绳一台录音机积分表5张 教学回顾   玩     绳     pk     赛  一、玩绳二、投远合计得分抓尾巴跳单绳玩花样投绳结 红队     黄队