学校师资队伍建设工作计划多篇

1、学校师资队伍建设工作计划（精选多篇）【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】一、 指导思想以邓小平理论、三个代表”思想为指导方针，全面贯彻十六大精神，认真贯彻教育部中小学 教师队伍建设十五”计划进一步优化 教师队伍，全面提高教师素质。以敬业、 勤业、精业为主题，开展修师德，树师 表，练师能”活动。在学校内进一步规范教育管理，规范教育质量, 规范服务态度，以高尚的师德形象，优 良的教育风气，高效的教育质量，展示 我校教师的风采。二、总体目标1 1、建设一支师德高尚、素质优良、 技能全面的教师队伍。培养一治具有服 务意识，完备

2、的教育理论及专业技能的 教研队伍。2 2坚持继承中发展， 发展中创新的原 则，做到将汲取儒学思想中的教育精华， 同开展学校师德师风建设工作相结合、 同以教师个人修养相结合，通过提高教 师素质，进一步提高学校的教育质量， 在社会上树立教师良好的形象。三、具体目标1 1、 高举邓小平理论伟大旗帜，切实 加强教师政治思想道德教育。2 2、 督促教师狠抓基本功训练，并组 织青年教师开展各种业务练兵活动，努 力提高教师的业务素质和能力。3 3、 努力提高教师信息技术与学科教学整合的教学设计能力、教学实施能力。4 4、 抓好校本培训。采取走出去与请 进来相结合、校本培训与专项培训相结 合、师德培训与业务培

3、训相结合的方式， 切实提高教师的教育教学能力。四、实施方法以爱心育人、服务社会为宗旨，敬业爱岗1 1、全面贯彻党的教育方针，全面实 施素质教育。2 2、学习、实践师德规范，崇尚 师德，教书育人，树立良好的社会形象。3 3、爱教、爱生、爱校，因材施教、 有教无类、爱心育人。努力协调学校与 家长，社会之间的关系。4 4、树立先进教师的典范，发挥优秀教师和骨干教师的示范和辐射作用，以 点带面，带动全体教师争当合格好教师”积极开展教研活动，全面实施素质 教育1 1、组织青年教师进行理论学习，学 习教师职业道德规范和黑河市师 德师风建设 十不准”，吸收儒家教育思 想精华促进师德师风建设的开展 2 2、积

4、极开展各种业务素质练兵活 动，促进教师进步，加快青年教师的成 长步伐，争取培养一批市级骨干教师， 推出一批师德修养好，教学理念先进， 教学基本功扎实，课堂教学特色明显的 青年教师。教师的业务进修、培训，要 在兼顾全面的基础上突出重点，适当向 优秀的青年教师倾斜。3 3、 努力学好现代化教育技术，定期 开展信息技术校本培训，学习制作教学 课件，开展网络环境下的课堂教学研究， 努力创建我校信息化教育特色。4 4、 开展师徒结对活动。加强师徒间 的交流，有目的，有计划地培养青年教 师。组织好师徒结对达标和创优活动， 期末在师徒结对达标考核的基础上，评 出相应的优秀人物。提高自身素质，展示教师风采1

5、1、 关心时事，学习政治，用邓小平 理论、三个代表”思想、精神来教育教 师，提咼政治思想素质。2 2、 组织青年教师阅读中外教育名 著、教育家丛书、教育杂志，订阅各级 各类教育报刊及杂志，关注国内外教育 信息和动态，提高教师业务素质。积极 撰写教育教学论文和总结。3 3、组织开展教师教学基本功和血技能训练达标活动。继续开展普通话、板 书文字、教学设计能力、课堂教学技能、 信息运用技能等基本功和基本技能训练 活动。4 4、重视教师的继续教育，组织教师 认真参加专业进修和专业技术培训，提 高教师自身素质。5 5、制定个人发展规划，以个人带动 集体，激发教师的责任感，荣誉感。四、健全考核制度，增强教

6、师工作 的责任感1 1、实行教师职业道德定期考核制 度，采用自评、他评、组织测评相结合 的方法评议师德。2 2、加强教学工作过程管理，教师教 学工作考核正常化、规范化、合理化， 使考核真正起到奖优罚劣的作用，提高 教师工作的积极性，增强工作的责任性2014-20142014-2014 年学校教师队伍建设工 作计划一、指导思想以三个代表”重要思想和科学发展 观为指导，以师德建设为关键，以全员 培训为抓手，以学历提升为重点，以完 善管理为核心，大胆实践，求实创新， 全面加强师资队伍建设，全面提升师资 队伍水平，不断提升我校素质教育水平， 办人民满意的学校。二、主要工作加强师德建设，不断规范从教行为

7、, 大力弘扬教书育人、为人师表的优良师 德师风1认真贯彻落实加强师德建设有 关文件及会议精神，在广泛征求意见的 基础上，力争出台龙兴中学教师师德 考核方案，建立涵盖教师职业行为和教 育教学工作各个环节的师德师风考评监 督机制，完善师德考核细则，规范教师 从教行为。2.2. 以组织开展学习师德先进活动为契机，积极倡导热爱事业、忠于职守的 敬业精神；德才兼备、为人师表的奉献 精神；勇于创新、勇争一流的进取精神加强班主任队伍建设，组织开展学文章，讲师德，树形象”活动，师德承诺活 动，培植宣传优秀师德典型，大力弘扬 教书育人、为人师表的优良师德师风。3.认真评选师德标兵，不断加大 师德典型宣传力度：在

8、学校评选师德 先进个人、师德标兵，利用教师节进行 表彰；选择事迹感人的师德典型上报 教育局；努力建设一支 爱岗敬业、关爱 学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的教师 队伍。以提高教师综合水平为目标，加大 培养优秀人才的力度牢固树立大教育观、大服务观和大 人才观的教育理念，着力构建定位明确、 层次清晰、衔接紧密、促进优秀人才可 持续发展的培养体系，形成学校教师人 才培养机制。1.1. 确定培养目标和对象，加大培养 的力度。 培养的对象为学科带头人， 教 学骨干，教学能手，教坛新秀。今年， 在认真组织推荐评选工作的同时，组织 推荐学区学科带头人、教学骨干及教坛 新秀。

9、2 2 发挥名师、 骨干教师在教学和教研 中的引领和示范作用，加强骨干教师的 培养，不断壮大优秀教师队伍。完善培训制度，注重教师的不同层 次类型不同培训模式，建立和完善校本 培训1 1 认真做好教师的全员培训工作。 继续加强技能科教师队伍建设，采用教 师自学和专题培训相结合的形式，优化 学科教师队伍建设。扎实推进学主任 培训工作。根据我校的实际情况，拟采 用骨干班主任培训和校本全员培训相结 合的形式开展培训，努力做到统一计 划、时间和考核，确保培训质量。进 一步抓好教师读书活动，通过读书笔记 检查、读书体会评比、读书论文交流等 平台推动读书活动深入有效地开展。2 2 认真组织骨干教师的提高培训

10、。 制定切实可行的骨干教师培训方案， 扎 实开展语文、数学、英语骨干教师的提 高培训，聘请名教育专家来校讲学，组 织骨干教师外出学习。 根据市区的培 训要求，适时选送一批骨干教师参加市、区组织的骨干教师、教育管理干部培训C C 强化绩效考核，不断完善教师评价 机制，大力弘扬教师的敬业精神，努力 促进教师的专业成长1.1. 加强教师评价办法的研究，逐步 建立和完善教师评价体系。建立教师评 价办法，完善教师考评激励机制，加大 岗位绩效考核力度。 从今年开始， 以绩 效考核为杠杆，进行过程评价和科学评 价，实施奖惩制度，与教师的年奖励直 接挂钩，学校根据绩效考核情况予以奖 励。2.2. 建立和完善师

11、德评价机制，将教 师的师德表现列入过程考核和任职考核。严格执行教育系统师德师风八条 行为规范 ， 用明确的要求规范教师的从 教行为，并把对教师的职业道德考核作为一项专门性、 经常性的工作， 与学期 考核、年度考核结合起来，作为职务评 聘、评优评先的首要条件，完善师德师 风考评机制，大力宣传优秀师德典型， 大力弘扬为人师表的优良师德师风。3.3.进一步鼓励教师加强教学实践、教学理论研究，建立和完善推动教师积 极工作的动力机制，使之成为教师成长 和进步的助推器。日甘镇海斯改中学师资队伍建设工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十七大精神，全 面落实科学发展观，按照学校师资队伍 建设十一五”规划的要求

12、，加强内涵建 设，改革创新，努力建设一支优良的义 务教育师资队伍，为义务教育事业发展 服务。二、工作目标1.1. 继续深化 十一五”期间教师师德与育德能力的培训；东坡区龙兴中学校20142014 年 9 9 月 1 12 2 .加强对不同类型教师的培养工 作。进一步完善 教坛新秀”骨干教师” 学科带头人”及学校教学能手”的评聘 与考核相关制度；3.3. 加强校本培训，落实各类教师培训；三、具体工作1.1. 进一步深入开展师德师风教育、 文明行为规范教育，狠抓教师职业道德 规范，弘扬爱岗敬业、乐于奉献的精神。 本年度，要加强学习师德建设方面的文 件，进一步强化教师全心全意为学生健 康成长的服务意

13、识，依法执教，以德立 威，以能服人，尊重学生的个性发展， 建立平等和谐、互相尊重民主的新型师 生关系。严禁教师体罚和变相体罚学生。 课堂教学做到既教书又育人。2.2. 加强教师 十一五”期间各类培训的日常管理。鼓励教师练好内功，不断更新自身 的知识、能力和素质结构，博采众长，一专多能，向高层次目标发展。本学期将加大对教师培训工作的日 常管理，主要在三个方面加以落实，其 一，认真做好各类培训的报名组织工作， 及时发布各类培训信息，为教师参加各 类培训提供服务；其二，梳理过去教师 培训的情况，为下阶段针对性开展培训 工作奠定基础；其三，根据学校课改实 际，有计划安排部分文化课教师进行专 业培训，强

14、化教师队伍的建设。3.3.开展各类活动，为教师专业发展 提供平台形式多样的培训活动，不仅能调动 教师参加培训的积极性，更能够在活动 中通过学习交流等途径，进一步拓展视 野空间，为此，本年度学校初步拟定将 在以下方面落实开展：以教师师德与育德能力为培训主阵 地，继续开展读书活动。 品好书、 转变 教学理念。聘请有关专家，为教师作专题讲座, 以此来提高教师的科研和论文写作水 平。着手开展教师论坛活动，让教师在 论坛活动中展现风采。4.4.以专业骨干教师培养为重点，实 施教师素质提升计划。根据我校教师素质提升计划，加强 教师专业化建设，本年度将认真做好专 业师资调研工作，完成各类培训，由教 务处推荐

15、学校教坛新秀”、教学能手 参加国家、省骨干教师培训；组织文化 课教师参加专业培训，完成向一专多能 型教师的转化； 为强化学科建设， 提高 学科教科研水平，拟定开展学科组长培 训工作，以培养选拔学科带头人。制定与完善教师发展的各类制度。 制度是保障也是激励，为了推动教师的 发展，真正体现公平、公正、公开，本 年度将对教师在评聘、考核、培养等方 面进行制度的进一步完善。四、保障措施1 1 加强组织领导。调整学校师资队 伍建设工作领导小组，负责统筹规划、 指导管理和督查评估工作。2.2. 加强培训管理。实训处要进一步 加强对专业课教师培训的组织和管理， 专业课教师的培训及考核、考证情况要 载入教师业

16、务档案，作为晋职、评优、 评先、考核的重要依据之一；教务处要 加强对骨干教师培训的组织、推荐、管 理，首选优秀青年教师参加国家、省级 各类骨干教师培训；办公室要及时组织 教师进行学历达标和学历提升的培训， 对学历尚未达标的教师必须列岀进修时 间表，督促其尽快达标。3.3. 加强检查督促。切实加强对专业 课教师培训工作的检查与评估，及时督 促各落实培训计划，提高双师型”教师 比例。4.4. 加强资金管理。学校放大对培训 经费的预算，对培训经费实行专款专用， 以保证教师培训在经费上得到保证。学校师资队伍建设工作总结2014.122014.12我校自 20142014 年办学以来，重视师资 队伍建设

17、。我校现有专任教师 132132 人。 现有区级以上骨干教师 3232 人，其中苏州 市学科带头人 1 1 人，区学科带头人 3 3 人, 区教学能手 6 6 人，区教坛新秀 仃人。在 实际工作中，学校努力做到以下几个方 面：、以学习促提咼，更新观念：帮助教师树立正确的教 师观、学生观和课程观。邀请专家来校 讲座指导，及时为教师送上最新的教育 教学理念。提升境界：加强教师的师德规范学 习，倡导教师向模范教师学，向身边的 优秀班主任、师德标兵学；向兄弟学校 学习。学校重视实施青蓝工程，每学年 均要开展青年教师拜师结对活动，由学 校骨干教师担任青年教师的师傅，引领 青年教师快速成长。学校与星湾学校

18、达 成了友好合作协议，结对为友好学校， 开展互通合作，互补共享。丰富知识：学校每学期规定教师必 须阅读 2323 本教育理论书籍，并开展教 师读书心得评比、教师读书论坛；倡导 教师利用名校资源网等网络资源，向网 络学习；倡导教师在课程中学习，不断 提升自身的学科知识和专业理论水平。提升技能：开展暑期教师校本培训，多媒体技术培训，概念图培训，鼓励教 师报名参加网上课程培训，参加省、市、 区各类培训，不断提升教师现代教育技 术能力和教学水平。二、以实践促发展三年规划”立发展目标：学校要求 每位教师都要根据自身情况制定个人三 年发展规划，并根据教师所递交的规划 制定相应的学校骨干教师发展规划，形 成

19、骨干教师队伍梯队发展。七个认真”促规范：进一步完善学 校七认真工作要求”并组织教师深入学 习，定期开展七认真自查、备课查、行 政抽查，利用备课组活动开展七认真工 作交流。教学督导强质量：学校成立了教学 督导小组，制定莲花学校教学督导制度, 对学校各学科教师教学质量进行督导， 及时反馈教师教育教学情况，提出不足 与改进意见，进一步加强教师的质量 意识。公开教学助成长：开展校内公开课 展示活动，备课组内每位教师每学期均 要完成一节公开课的教学；学校每学期 组织一次青年教师评优课，使一批青年 教师能脱颖而出；学校每学期还开展一 次对外公开课活动，邀请兄弟学校教师 共同参与教学研讨；鼓励教师积极参与

20、园区的各类评优课、展示课活动，发挥 集体智慧，教研组、行政人员一起参与 磨课、评课，使教师能在公开课中得到 成长。基本功竞赛展风采：德育处组织班 主任工作知识竞赛、班主任基本功竞赛, 教导处组织教师学科技能比赛，组织各 学科教师参加园区学科能力竞赛，并有多人获一等奖。三、以反思促提升教学后记助积累：要求教师每堂课 教学后写好教学后记，并形成一定的案 例分析，以此推动教师教育教学经验的 不断积累。博客、论坛搭平台：学校专门开设 了教师博客，为广大教师提供交流、合 作的平台。在教育在线”上建立青年教 师随笔专刊，鼓励青年教师在网络上开 展学习交流，不断提升。学校还定期开 展班主任工作论坛， 三会”

21、论坛。随笔、论文岀成果：每学期开展教 师随笔、论文评选，设立 笔耕奖”，评 选出优秀论文，组织教师参加各级各类 论文、案例评选，推荐教师优秀论文在 期刊上发表。课题研究促成长：学校多项课题立 项研究，有 60%60%以上的教师参与课题研 究，开展实践研究，尝试教育教学改革， 促进教师的专业化成长。上学期师资队伍建设计划教师队伍的建设是整个教育工作中 具有战略意义的基础工程，建设一支高 素质教师队伍是扎实推进新课课程改 革，实施高效教学的关键。结合我校教 师队伍的实际，为促进骨干教师的迅速 成长，构建一支适合和平教育改革和发 展要求的教师队伍，特制定此规划。一、指导思想以邓小平理论和三个代表”重

22、要思 想为指导，以市、区教育行政部门的要 求为抓手，把建设高素质教师队伍，做 为治学兴校之本，改革发展之源，放在 教育全部工作的首要战略位置上。树立 以教师为本”理念，注重启迪教师自我 发展意识，提高自我学习能力，增强教 师自我发展的紧迫感和使命感，全面提 升教师队伍建设水准，加速教师专业化 进程。二、具体目标：1 1、提高师德水平以爱与责任”敬业、爱岗、奉献”，为了每一个学生发展为核心，以提高教 师思想政治素质、职业理想和职业道德 水平为重点，以师德风范校”创建活动 为载体，广泛开展教师职业道德培训， 使全校教师在思想素质、道德修养、为 人师表、服务水平等方面有明显提高。 培养一批师德标兵，

23、把全校师德水准提 高到一个新的水平。2 2、提升学历层次为教师创设条件，鼓励教师参加学 习，业务提升。3 3、培养骨干人才加大对中青年骨干教师的培养力 度，构建以市级骨干为塔顶，骨干教师 为塔体，教师整体素质优化为根基的塔 式结构。4 4、优化能力结构使教师在具有扎实的教学基本功， 娴熟地驾驭课堂教学，熟悉并掌握教育 教学规律的基础上，今后着重从提高教 师的实施高效教学能力，新课程理念水 平，信息技术能力，教科研能力等方面 优化教师的能力结构。5 5、提咼教科研能力增强教师教科研意识，普遍提咼教 师运用先进教育理论，进行教学反思， 探索解决教学实际问题的能力。推出一 些教学能手，教坛新秀。培养

24、具有先进 教育思想，掌握一定科研方法，具有较 高水平的校级青年教科研骨干。6 6、提高信息技术能力做到在岗教师全部具有充分利用网 络环境，加工处理，综合运用信息的能 力；全面参与网上教研、开发学科信息 资源的能力；对新型教学模式及其资源 进行评价的能力；进行整合实验研究， 创建教育信息化学校。二、具体措施1 1、加强领导，完善机制要进一步明确学校各部门的具体任 务，形成校长领导下的各部门分工负责, 目标一致的工作格局。完善考评机制， 强化督导评估。要把教师队伍建设、继 续教育工作纳入学校工作计划中。使教 师队伍建设的任务、目标、措施落到实2 2、加强教师职业道德建设围绕贯彻执行公民道德纲要和中小学教师职业道德规范，深入开展 教师职业道德教育培训，采取多种形式， 弘扬崇高的师德风范，谱写职业道德的 主旋律，营造良好的群体氛围。建立、 健全教师职业道德的有效评估机制，管 理运行机制和学生、家长及社会监督机 制，实行层级管理，全程监控。加大奖惩力度，将师德表现做为教师岗 位评聘、评优、晋升的重要内容，对师 德行为考评不合格或严重违反师德规范 者，实行一票否决”3 3、为骨干教师搭设展示舞台充