我是一名少先队员_小学班会教案_模板

1、我是一名少先队员_小学班会教案_模板我是一名少先队员永宁小学李娟梅活动目标：通过活动使学生懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。活动过程：一：入队仪式师：在举国上下欢庆中华人民共和国成立56周年之际，我们又以无比喜悦的心情迎来了中国少年先锋队建队日。我班将产生第一批少先队员。他们在各方面的表现都非常的出色。1. 宣布入队人员名单。2. 五年级学生带领新队员入队，并且教学系红领巾。3. 新队员宣誓。二：讲述红领巾的由来1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少

2、先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。 在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！ ”红领巾就这样诞生了。三：红领巾的光辉”故事我们作为一名少先队员，就应该热爱我们的标志红领巾，就应该争当一名优秀的少先队员，争取为红领巾增添光彩下面请听故事红领巾的光辉。（听录音）四：小品谁对谁不对师：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品 中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。师：小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样

3、做（高年级两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞 进书包就出门。师：晚上睡觉前，他们是这样做 一一（高年级两人表演） 小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。五：活动总结老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀 少先队员，争取为红领巾增添光彩。我爱爸爸、妈妈-主题班会活动目标：通过学生对父母的采访， 体验父母养大自已的辛劳， 教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。活动过程：一、谈话导入同学们，我们这节班会课讨论的主题是我们爱爸爸妈妈，课前大家认真

4、观察爸爸妈妈的一天生活，并且当一回小记者，采访爸爸妈妈，看你们是怎样从小不点”长到这么大的。现在，大家一定都想来夸夸你们的爸爸妈妈吧？瞧！同学们都兴致勃勃的样子，谁先来发 言？二、夸夸爸妈1、夸爸爸、妈妈。2、大家都说爸爸妈妈好，那么你们知道爸爸妈妈的生日吗？3、从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸妈妈都有很多优点，也很爱我们，但是大家对爸爸妈妈的爱还不够，今后你们准备怎样表达你们的爱呢？学生分别谈要从以下几方面体贴爸爸妈妈：倒开水。按摩。捶背。考大学，让爸 妈高兴。赚很多的钱。生病时陪他们。讲笑话，逗爸妈开心。爸爸妈妈累了，给他 们表演节目。4、朗诵诗：游子吟快板好爸爸，坏爸爸三、指导行动小品：

5、咚咚在家里你们认为咚咚表现得怎样？同学们纷纷指责咚咚做错了，并能说出做错的地方。那么，你们认为在家里应该怎样做？请大家以小组为单位，有的当爸爸，有的当妈妈，有的当孩子，表演你们在家里的情景。（同学们分组表演，个别小组上台表演。）辅导员：看到同学们都这么懂事， 老师真的很高兴。希望同学们回家后都以实际行动表达你 对爸妈的爱。小学防溺水安全教育主题班会教案活动目的：1 .提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2 .初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。3 .自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活

6、动时间：2012年5月23日活动地点：五、五教室活动主持人：班主任活动过程:一、老师谈话引入同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。小学生是祖国的明天，民族的希望。提 高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。(教案)如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。 了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢？二、防溺水知识讲解1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的 水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游

7、泳、玩水。(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池 塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110：2、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突 发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌 张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做 几次，直到抽筋

8、消除为止；(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体 的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝 的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一

9、手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做1420次，开始时可稍慢，以后可适当加快。4、同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说 -怎样珍惜每一天？5、小结：今天我们学习了如何防止溺水，同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游

10、水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。我能管住自己西塘桥镇刘庄小学张建平活动宗旨：本课活动，根据三年级学生的自觉纪律发展水平处在行为与愿望之间的矛盾及其 解决的阶段这一特点， 引导儿童形成良好的自觉纪律，可是自觉纪律在儿童的学习及个性发展上起到重要作用。活动目标：教师目标1、了解学生自我纪律的形成状况，以便采取响应的教育措施。2、帮助学生认识自觉纪律的重要性。3、帮助学生掌握一些自觉纪律的方法。学生目标1、了解自己自觉纪律的表现状况。2、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。3、掌握一些形成自觉纪律的方法。活动重

11、点帮助学生培养自我纪律。活动难点掌握形成自我纪律的方法，形成较强的自觉纪律。活动准备：1、准备好 短剧表演”，对有关人员进行排练。2、制作需用的投影片。3、课前了解班级学生遵守纪律的情况。活动过程：（一）心理小测试：实话实说1、教师导入：我们升入三年级已经半年多了，与一、二年级相比，哪些地方你觉得自己长 大了？（学生考虑后指名回答）2、在纪律上你是怎样做的呢？下面我们来做个心理小测试。（师读题项，独立完成）3、看还有哪几条没有做到，以后朝这个方向努力，等到做到了再打“/。”（二）短剧表演：放学回家1、表演情境A小刚：妈妈，我回来了。 ”妈妈：回来了，今天在学校好吗？”小刚：好！我在班上数学测验

12、得了第一呢。”妈妈：不错！妈妈很高兴。”小刚：现在我去做作也了。 ”小刚走到书房，开始做作业。他把今天语文教师教的课文复习一遍，找出生字，翻阅字典，非常认真。情境B小强：妈，我回来了。 ”妈妈：回来了，今天在学校情况怎样？”小强：妈，先别问学校的事，我想吃东西。”（边说边往厨房走，打开冰箱，吃饼干，喝汽水。）妈妈：你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作业，等会儿就可以吃饭了。”小强：好了好了，我就去做作业。”小强拿起饼干、汽水走到书房，他一边吃，一边做作业。过了一会儿，他嚷起来：妈，这个生字我不认得，快来帮我。”见妈妈没有来，小强就东看西玩，既不专心学习，也不自己查字典。2、组织学生讨论：你喜欢谁？为什么？像小刚这样的行为，对自己的学习有什么好处？小强这样的行为对自己的学习有什么害处？3、教师归纳补充。（三）夸自己：我能这样做1、师引导：在课上和课间我们知道了该怎样做管住