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文档简介

刘霞北师大版二年级数学上册第六单元北师大版二年级数学上册第六单元教学目标： 1.经历用不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。 2.认识厘米，掌握厘米的实际意义。 3.会估计较小物体的长度，会用刻度尺测量物体的长度。想一想： 你有什么方法可以说明课桌的长？课桌有4支铅笔长课桌有6拃长说一说，同样的课桌，为什么测量结果不一样？说一说，同样的课桌，为什么测量结果不一样？ 测量之前要有统一的标准，要用统一的测量工具：尺子。认识尺子和长度单位想一想，它们谁量的对？想一想，它们谁量的对？练一练说一说各是几厘米。说一说各是几厘米。说一说实践活动估计长度估计长度测量长度测量长度文具盒文具盒宽宽食指长食指长数学书厚数学书厚 说一说你的收获

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