广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级语文下册得道多助失道寡助课件新人教版

1、学习目标学习目标。自主学习自主学习小组合作小组合作 疏通文意疏通文意人和人和：指作战中的人心所向，内部团结。指作战中的人心所向，内部团结。译：译：有利于作战的天气、时令，比不上有利于有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。所向、内部团结。 译：译：（比如说）方圆三里的内城，方圆七里的外城，（比如说）方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它却不能取胜。采用四周包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的采用四周包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气

2、、时令了，这样却不能取胜，这是因为有利于作天气、时令了，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。 译：译：城墙不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器城墙不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备并不是不精良，粮食供给也不是不充足啊，装备并不是不精良，粮食供给也不是不充足啊，但是，守城者还是弃城而逃，这是因为作战得地理但是，守城者还是弃城而逃，这是因为作战得地理形势（再好），也比不上作战中的人心所向、内部形势（再好），也比不上作战中的人心所向、内部团结。团结。 所以说，使百姓安居不能依靠疆域的界限，巩所以说，使百姓安居不

3、能依靠疆域的界限，巩固国防不能依靠山河的险要，威慑天下不能依固国防不能依靠山河的险要，威慑天下不能依靠武器装备的强大。靠武器装备的强大。施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。仁政的人，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他；帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲戚凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲戚都反对的寡助之君，所以，（能行都反对的寡助之君，所以，（能行“仁政仁政” ）

4、的君主不战则矣，战就一定胜利。的君主不战则矣，战就一定胜利。 天时天时而而环环攻攻之之地利地利不如不如攻城：攻城：守方守方守城：守城：城城高高池深池深兵兵革革利利米粟多米粟多守方守方地利地利攻方攻方委而去之委而去之人和人和不如不如举例证明论点二：地利不如人和举例证明论点二：地利不如人和 启导精思启导精思自主提升自主提升CB课堂检测课堂检测 晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：从原中出者，曰：“原三日即下矣。原三日即下矣。”群臣左右群臣左右谏曰：谏曰：“夫原

5、之食竭力尽矣，君姑待之。夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也，得原失信，吾与士期十日，不去，是亡吾信也，得原失信，吾不为也。吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如有君如彼其信也，可无归乎？彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。乃降公。【注释注释】原：原国卫：卫国原：原国卫：卫国课外拓展课外拓展译文：译文： 晋文公攻打原国，携带了十天的粮食，于是和晋文公攻打原国，携带了十天的粮食，于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地十天，却没有攻下原大夫约定在十天内

6、收兵。到达原地十天，却没有攻下原国，文公鸣金后退，收兵离开原国。有个从原国都城中国，文公鸣金后退，收兵离开原国。有个从原国都城中出来的人说：出来的人说：“原国三天内就可攻下了。原国三天内就可攻下了。”群臣近侍进群臣近侍进谏说：谏说：“原国城内粮食已经吃完了，兵力耗尽了，君主原国城内粮食已经吃完了，兵力耗尽了，君主暂且等一等吧。暂且等一等吧。”文公说：文公说：“我和大夫约定十天，如果我和大夫约定十天，如果不离开的话，这是失掉了我的信用。得到原国而失掉信不离开的话，这是失掉了我的信用。得到原国而失掉信用，我是不干的。用，我是不干的。”于是撤兵离开。原国人听到后说：于是撤兵离开。原国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，能不归顺他呢？有像他那样守信用的君主，能不归顺他呢？”于是投于是投降了晋文公。