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1、2016八年级数学下册期中检测试题(苏科版带答案)期中检测题【本检测题满分:120分,时间:90分钟】一、选择题(每小题3分,共36分)1.(2015?广州中考)下列命题中,真命题的个数是()对角线互相平分的四边形是平行四边形.两组对角分别相等的四边形是平行四边形.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形.A.3个B.2个C.1个D.0个2.下列有关频数分布表和频数分布直方图的理解,正确的是()A.频数分布表能清楚地反映事物的变化情况B.频数分布直方图能清楚地反映事物的变化情况C.频数分布直方图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比D.二者均不能清楚地反映事物的变化情况和各部分在总体
2、中所占的百分比,但能反映出每个项目的具体数目3.如图,在菱形纸片中,折叠菱形纸片,使点落在(为中点)所在直线上的点处,得到经过点的折痕,则的大小为()A.B.C.D.4.样本容量为200的频率分布直方图如图所示.根据样本的频率分布直方图估计,样本数据落在6,10)内的频数为()A.32B.36C.46D.645.调查某小区内30户居民月人均收入情况,制成如下频数分布直方图,月人均收入在12001240元的频数是()A. 12B.13C.14D.156.从菱形的钝角顶点向对角的两条边作垂线,垂足恰好是该边的中点,则菱形的内角中钝角的度数是()A.B. C.D.7.(2015?江西中考)如图,小贤
3、为了体验四边形的不稳定性,将四根木条用钉子钉成一个矩形框架ABCDB与D两点之间用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭动框架,观察所得四边形的变化.下列判断错误的是()A.四边形ABCEfe矩形变为平行四边形B.BD的长度增大C.四边形ABCD勺面积不变D.四边形ABCD勺周长不变8.旋转不改变图形的()A.大小和形状B.位置和形状C.位置和大小D.位置、大小和形状9.下列图形中,不是旋转图形的是()ABCD10.在RtzABC中,/C=90°,AB=2如果将这个三角形绕点C旋转60后,AB的中点D落在点D'处,那么DD的长为()A.1B.2C.3D.411.下列说法中,正确的有(
4、)事件发生的可能性有大有小;概率度量事件发生的可能性的大小;必然事件和不可能事件都是确定事件;对于一个随机事件,它发生的概率是由它自身决定的,并且是客观存在的.A.1个B.2个C.3个D.4个12.顺次连接一个四边形的各边中点,得到了一个矩形,则下列四边形满足条件的是()平行四边形;菱形;对角线互相垂直的四边形.A.B.C.D.均可以二、填空题(每小题3分,共24分)13.已知菱形的周长为40cm,一条对角线长为16cm,则这个菱形的面积是.14.在矩形中,对角线交于点,若/,则.15.如图,把两个大小完全相同的矩形拼成“L”型图案,则,.16.(2015?四川资阳中考)某学校为了解本校学生课
5、外阅读的情况,从全体学生中随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成统计表.已知该校全体学生人数为1200人,由此可以估计每周课外阅读时间在12(不含1)小时的学生有人.每周课外阅读时间(小时)0112(不含1)23(不含2)超过3人数710141917.在平行四边形、菱形、矩形、正方形中,能够找到一个点,使该点到各顶点距离相等的图形是.18.如图,如果把这个图形看作是由一个菱形旋转得到的图形,那么这个菱形至少需要旋转次.19.(2015桔林中考)如图,在RtzABC中,/ACB=90,AC=5cm,BC=12cm.将4AB砥点B顺时针旋转60,得到ABDE连接DC交AB于点F,则4ACF
6、与zBDF的周长之和为cm.20.写出一个必然事件:;写出一个随机事件:;写出一个不可能事件:.三、解答题(共60分)21.(8分)如图,在四边形中,垂足分别为,求证:四边形是平行四边形.22.(10分)辨析纠错.已知:如图,在中,是的平分线,/,/.求证:四边形是菱形.对于这道题,小明是这样证明的:证明::平分,.二/1=/2(角平分线的定义).:/,.二/2=/3(两直线平行,内错角相等)./1=/3(等量代换).(等角对等边).同理可证:.四边形是菱形(菱形的定义).老师说小明的证明过程有错误.(1)请你帮小明指出他的错误是什么.(2)请你帮小明做出正确的解答.23.(8分)(2015?
7、广州中考)如图,正方形ABCM,点E,F分别在AD,CD±,且AE=DF连接BE,AF.求证:BE=AF.24.(10分)如图,在4中,点在边上,连接,将线段绕点顺时针旋转90至位置,连接.求证:.25.(12分)(2015?浙江宁波中考)某校积极开展“阳光体育”活动,共开设了跳绳、足球、篮球、跑步四种运动项目.为了解学生最喜爱哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并绘制了如下的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出).(1)求本次被调查的学生人数;(2)补全条形统计图;(3)该校共有1200名学生,请估计全校最喜爱篮球的人数比最喜爱足球的人数多多少?26.(12分)掷一枚骰子,求
8、:(1)点数3朝上的可能性大小.(2)奇数点朝上的可能性大小.期中检测题参考答案1.B解析:因为对角线互相平分的四边形是平行四边形,所以正确;因为两组对角分别相等的四边形是平行四边形,所以正确;因为一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,所以错误.故正确的是.2.D解析:选项A中,频数分布表能清楚地反映落在每个小组内的数据情况,不能清楚地反映事物的变化情况,故此选项错误;选项B中,频数分布直方图能清楚地反映落在每个小组内的数据多少,折线图能反映事物的变化情况,故此选项错误;选项C中,扇形图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,频数分布直方图不能,故此选项错误;选项D中,二者均不能清楚地反映
9、事物的变化情况和各部分在总体中所占的百分比,但能反映出每个项目的具体数目,故此选项正确.故选D.点评:此题主要考查了频数分布表、频数分布直方图的特点,同学们一定要牢记折线图、扇形图、频数分布直方图的特点,才能正确作出分析.3.B解析:连接,:四边形为菱形,为等边三角形,.为的中点,为的平分线,即,.由折叠的性质得.在4中,.故选B.4.D解析:样本数据落在6,10)内的频率为0.08X4=0.32.样本数据落在6,10)内的频数为0.32X200=64.故选D.点拨:本题考查的知识点是频率分布直方图,频率分布直方图中小长方形的面积=组距X小长方形的高=是解答本题的关键.5.C解析:根据题意,共
10、30户接受调查,其中以下的有3+7=10(户),以上的有4+1+1=6(户);那么收入在元的频数是30-6-10=14.故选C.6.C解析:如图,在菱形中,连接,因为是的中垂线,所以.所以是等边三角形.所以/=60°,从而/.7.C解析:在向右扭动框架的过程中,AB与BC不再垂直,但始终有AD=BCAB=CD所以四边形ABC力由矩形变为平行四边形,BD的长度会增大.因为四边形的边长不变,所以四边形周长不变.BC的长不变,但四边形的高将逐渐变小,所以四边形的面积将会变小.8.A解析:旋转不改变图形的大小和形状,只是改变图形的位置,故选A.9.A解析:选项A中图形是由平移得到的,不是旋转
11、;选项B中图形旋转60可与原图形重合;选项C中图形旋转180可与原图形重合;选项D中图形旋转72可与原图形重合.故选A.点评:要根据平移和旋转的性质,来确定图形是不是平移.(1)经过平移,对应线段平行(或共线)且相等,对应角相等,对应点所连接的线段平行且相等;平移变换不改变图形的形状、大小和方向(平移前后的两个图形是全等形).(2)对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前后的图形全等.10.A11.D解析:事件发生的可能性有大有小,正确;概率度量事件发生的可能性的大小,正确;必然事件和不可能事件都是确定事件,正确;对于一个随机事件,它发生的概率是由它自身决定
12、的,并且是客观存在的,正确.正确的有4个,故选D.12.B解析:顺次连接一个四边形的各边中点,得到了一个矩形,则该四边形需满足的条件是对角线互相垂直.13.解析:菱形的周长为40cm,=16cm,则10cm,8cm.又,所以6cm.所以菱形的面积为=.14.40°解析:由矩形的性质知,所以/.又/所以/15.9045解析:由矩形的性质知/所以/.16.240解析:被调查的学生人数为7+10+14+19=50(人),样本中每周课外阅读时间在12(不含1)小时的学生所占的百分比为,由此来估计全体学生1200人中每周课外阅读时间在12(不含1)小时的学生人数为1200X20喉240(人).
13、17.矩形和正方形18.5解析::图形由6个菱形组成,.菱形的一个内角为,.这个图形看作是由一个菱形绕60°的内角顶点依次旋转60°,至少旋转5次得到的图形.19.42解析:因为/ACB=90,AC=5BC=12所以由勾股定理可得AB=13.由图形的旋转可得BC=BD=12/CBD=60,所以BC虑等边三角形,所以CD=BC=BD=12所以4AC可口zBDF的周长之和为AC+CF+AF+BF+BD+DF=AC+AB+CD+BD=5+13+12+12=42(cm).20.抛掷一石头,石头终将落地打开电视,它正在播放广告在一个装着白球和黑球的袋中摸球,摸出红球(答案不唯一)21.证明:因为,所以/.因为所以,所以因为,所以/=/,所以/.又因为,所以四边形是平行四边形.22.解:小明错用了菱形的定义.改正::DE/ZACDF/ZAB,四边形是平行四边形,/3=/2.:平分/,/1=/2,/I=/3,.,平行四边形是菱形.23.证明::四边形ABCDI:正方形,AD=AB,/D=/EAB=90.在
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